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Titre :
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Enseigner la fluence dans toutes ses dimensions, cycles 2 et 3 : évaluations, entrainements, remédiation
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Auteurs :
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Marie-Line Bosse ;
Marion Cauvin ;
Erika Godde ;
Élise Hamard
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Vanves : Hatier, 2025
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Collection :
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Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177
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Sous-collection :
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Pratiques
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-401-11569-9
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Format :
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1 volume (159 pages) / illustrations en couleurs, tableaux, couverture illustrée en couleurs / 30 cm
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Bastogne
compréhension à la lecture
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compréhension de texte
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cycle 2
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cycle 3
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enseignement primaire
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fluence (lecture)
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lecture
;
lecture (didactique)
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Résumé :
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Savoir déchiffrer rapidement un texte n'est pas sufisant pour le comprendre et faire apprécier son écoute. Une bonne fluence en lecture nécessite en effet de maîtriser la précision, la vitesse, le phrasé et l'expressivité. Fondé sur des données scientifiques et l'expérience de la classe, cet ouvrage propose des outils pratiques pour diagnostiquer, entrainer, remédier, afin de faire progresser les élèves en fluence de lecture du CP au CM2.
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