Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (25)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | DL 2024Cet ouvrage décline les 4 champs d'apprentissage du programme d'EPS de PS-MS-GS : la performance mesurée, l'adaptation des déplacements, la coopération et l'opposition, l'expression artistique. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d'activités. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique q...
Article : texte imprimé
Dominique Chauvet, Auteur ; Vincent Dutong, Auteur ; Philippe Perreau, Auteur | 2018Comment placer l'élève dans un contexte où les compétences de coopération et d'opposition se côtoient ? Une tentative de réponse avec cette organisation d'une séquence de 8 séances au cycle 3 associant deux APSA dans un ...
Article : texte imprimé
Isabelle Collavet, Auteur ; Cathy Durieux, Auteur ; Laurence Gelly, Auteur | 2014
Article : texte imprimé
Gérald Monnier, Auteur | 2014
Article : texte imprimé
Christelle Maréchal, Auteur | 2013
Article : texte imprimé
2012Cette situation d'évaluation, élaborée selon un cadre harmonisé pour les 4 compétences, repose sur des critères de réalisation selon les contraintes données
multimédia
Solange Sanchis, Auteur ; Cathy Le Moal, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2012
texte imprimé
Solange Sanchis, Auteur ; Cathy Le Moal, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2012Un ouvrage pratique sur le sujet très attendu de l'apprentissage oral du français dès la maternelle. Les instructions officielles accordent une place essentielle à l'acquisition « d'un langage oral riche, organisé et compréhensible par l'autre » dont chacun s'accorde à penser que sa maîtrise est l'une des conditions essentielles de la r...
Article : texte imprimé
texte imprimé
Les Instructions officielles pour l'école maternelle définissent six domaines essentiels au développement de l'enfant. " Agir et s'exprimer avec son corps " est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du " socle des compétences né...
