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Une invitation à vivre le possible Différencier au quotidien illustre les étapes précises d’un cheminement conduisant le pédagogue vers la différenciation vécue autant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe. Parmi ces diverses étapes figurent : la mise en place de conditions facilitatrices, comme l’investis...texte imprimé
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Mireille Baulu-Macwillie ; Barbara Le Blanc | Montréal : Chenelière éducation | Gestion de classe | 2006Le présent ouvrage propose une approche unique qui s’appuie sur le jeu dramatique et l’univers magique du conte. Utilisée en garderie ou en classe de maternelle, elle crée une ambiance culturelle très riche qui sollicite toutes les dimensions de la personnalité de l’enfant. En effet, lorsqu?...texte imprimé
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Ma première classe est un guide des plus complets qui répond efficacement aux questions que se posent les nouveaux enseignants du primaire et bon nombre de leurs collègues plus expérimentés. Qu'il s'agisse de préparer la rentrée, de gérer le comportement des élèves, d'inciter ces derniers à s'investir dans leur appr...texte imprimé
"La différenciation des apprentissages n’est pas un concept nouveau en soi. Pourtant, il demeure encore pour plusieurs pédagogues une réalité à apprivoiser et un défi incontournable à relever. Ce volume a été conçu pour illustrer le processus d’apprentissage auquel sera confronté l’enseignant qui désire élabo...texte imprimé
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Veronicah Larkin, Auteur ; Louie Suthers, Auteur ; Marie Roy, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Gestion de classe | 2002Pirouettes et compagnie vous suggère une panoplie de jeux basés sur l'art dramatique, le mouvement et la musique. Destiné aux intervenants des CPE, des services de garde et aux enseignants du préscolaire, cet ouvrage propose des jeux évolutifs (et des variantes), pouvant être adaptés au développement des enfants. Plusieurs ...