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Martine Boncourt ; Fabienne Bureau ; Sabine Firringeri ; Nathalie Lozinguez ; Valérie Pigeyre ; Nathalie Ramas ; Philippe Meirieu, Préfacier | Paris : ESF sciences humaines | 2023La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d’être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C’est une pédagogie avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration et ses fondements que dans sa pratique. Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses an...
Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2017Cette rubrique est consacrée à un outil (objet, matériel, service, application...) qui a changé le quotidien d'un collègue, sa manière de travailler et/ou de faire travailler ses élèves. Ce mois-ci, nous parlons de la plateforme europé...
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Sylvie De Pinho Rodrigues ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016
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Sylvie De Pinho Rodrigues, Auteur ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015
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49 - décembre 2014 - Découvrir la correspondance en maternelle ; L'album dans toutes ses dimensions.
Sylvianne Pons, Auteur ; Marianne Vanesse, Auteur ; Jean Kattus, Auteur ; Philippe Cheyrels, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur | 2014
Article : texte imprimé
Karine Masset-Tonda | 2014Correspondre avec une classe anglophone, tout au long de l'année scolaire, est une expérience irremplaçable ! Les élèves y trouvent une vraie motivation pour écrire des textes (en français) avec le souci de se faire comprendre, décrypter les lettres reçues en langue anglaise, et mener des recherches documentaires dan...
Article : texte imprimé
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Pierre Valade, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2011Le présent ouvrage a pour ambition d'aider l'enseignant, novice dans le domaine des TICE, à intégrer ces technologies dans sa pratique pédagogique. Cette nouvelle édition, réactualisée conformément aux programmes officiels de 2008 propose un site compagnon qui permet aux enseignants d'accéder directement à de nombreuses ressources en ligne.
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