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Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs...![]()
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2016Le Moyen Âge, une période obscure et violente ? Loin de là, nous apprennent les archéologues ! Grâce à des fouilles récentes, l'exposition "Quoi de neuf au Moyen Âge ?" tord le cou à beaucoup d'idées reç...![]()
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Jacques Le Goff, Présentateur ; National Geographic, Directeur de publication | Paris : RBA France | Histoire & Civilisations | 2014![]()
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2013A mesure que l'empire romain s'étend, il entre en contact avec de nombreux peuples étrangers, généralement hostiles à sa volonté de domination et surtout avides des richesses de la civilisation romaine. Bientôt, ces peuples barbares menacent gravement la sécurité de l'Empire, au point de jouer un rôle détermina...![]()
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Catherine Loizeau, Auteur | 2005![]()
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