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Auteur Marie-Thérèse Weber |
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Informer et former des professionnels et des personnes en formation” est une compétence dite “transverse”. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes).![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Organiser et coordonner les interventions soignantes” est une compétence dite “transverse”. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes).![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques” est une compétence dite “transverse”. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes).![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs” est une compétence dite “cœur de métier”, tandis que “Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins” est une compétence “transverse”. Les savoirs nécessaires au développement de ces compétences relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs inf...![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009“Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers” et “mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique” sont deux compétences requises dites “cœur de métier”. Les savoirs nécessaires à leur développement relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs infirmiers (sciences biologiques et médicales) et de ...![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009![]()
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Marie-Thérèse Weber, Auteur | 2009L’évolution des programmes a toujours été liée à celle des soins et, plus largement, à celle de la société. Pour cela, il a fallu que des professionnels fassent corps et osent saisir les opportunités.



