Centre multimédia - Bastogne
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Catherine Huot-Moneta, Auteur ; Myriam Socié, Auteur | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | 1998texte imprimé
Xavier Riondet, Directeur de publication ; Rita Hofstetter, Directeur de publication ; Henri-Louis Go ; Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Éditeur scientifique | Fontaine : Presses universitaires de Grenoble | Enseignement et réformes, ISSN 2111-711X | 2018Cet ouvrage revisite un épisode marquant du monde de la pédagogie pendant l’entre-deux-guerres, par le prisme de son histoire et de ses acteurs. Les trajectoires et itinéraires (de vie, de formation, etc.) de Montessori, Claparède, Decroly, Freinet, Piaget, Makarenko, et d’autres moins célèbres sont ainsi mis en lum...texte imprimé
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Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue ...texte imprimé
Philippe Ancia, Auteur ; Nicole Duquesne, Auteur ; Claude Grontal, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2001texte imprimé
Philippe Ancia, Auteur ; Nicole Duquesne, Auteur ; Claude Grontal, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2005texte imprimé
Philippe Ancia, Auteur ; Nicole Duquesne, Auteur ; Claude Grontal, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2001texte imprimé
Philippe Antoine, Auteur ; Jacqueline Descy, Auteur ; Michel Goffin, Auteur ; Christian Van Hooste, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2006texte imprimé
Philippe Antoine, Auteur ; Jacqueline Descy, Auteur ; Michel Goffin, Auteur ; Christian Van Hooste, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2010texte imprimé
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Hélène Delfeld, Auteur ; Fabienne Pasquasy, Auteur ; Ingrid t'Kindt-Demulder, Auteur ; Marie-Monique Timmermans, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2005texte imprimé
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Philippe Ancia, Directeur de publication ; Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Fabrice Huin, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
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Philippe Ancia ; Maryse Bams ; Marlène Colin ; Pascal Dewaele ; Fabrice Huin ; Jean-Luc Lozet ; Aline Want | Wommelgem : Van In | Actimath à l'infini | 2019Une méthode innovante et motivante qui simplifie l'apprentissage des mathématiques.texte imprimé
Philippe Ancia, Directeur de publication ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014Actimath à l’infini n’est pas un simple relifting d’Actimath : il s’agit d’une réécriture complète de son contenu, tout en conservant ses points forts : - des activités testées en classe par des professeurs, - des consignes claires et une mise en page d’une grande lisibil...texte imprimé
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Philippe Ancia, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Fabrice Huin, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Philippe Ancia, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marcel Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Fabrice Huin, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
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Ingrid t'Kindt-Demulder, Auteur ; Frédérique Gérard, Auteur ; Frédéric Pourbaix, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015texte imprimé
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Philippe Ancia, Auteur ; Jacqueline Descy, Auteur ; Claude Grondal, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath | 2001texte imprimé
Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath pour se qualifier + | 2016Actimath pour se qualifier+ est conforme au référentiel et respecte les UAA : - Certains chapitres de 3e année ont été transférés en 4e année. - Certaines matières de géométrie ont ...texte imprimé
Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath pour se qualifier + | 2016Actimath pour se qualifier+ est conforme au référentiel et respecte les UAA : - Certains chapitres de 3e année ont été transférés en 4e année. - Certaines matières de géométrie ont ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath pour se qualifier + | 2018Actimath pour se qualifier+ est une collection qui a été entièrement réécrite afin d’être conforme au nouveau référentiel. La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée.texte imprimé
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Cet ouvrage propose d'expérimenter de nombreuses actions plastiques pour développer la créativité et la sensibilité des élèves. A partir d'actions simples, ils découvrent les arts visuels, acquièrent de nouveaux gestes, utilisent différents outils (feutres, pinceaux, ciseaux, perforeuse, agrafeuse), évoluent sur des supports variés (cartons, papiers de différentes textures, polys...texte imprimé
Ce titre propose d'expérimenter de nombreuses actions plastiques pour développer la créativité et la sensibilité des élèves de très petites sections (TPS) de maternelle. À partir d'actions simples, ceux-ci vont acquérir de nouveaux gestes, utiliser différents outils (doigts, feutres, pinceaux, cotons-tige…), évoluer sur des supports variés (cartons, papiers de...texte imprimé
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A comme argile, B comme bâtonnets plats, C comme coquillages, D comme découpage, E éléments naturels, F comme feutrine... L'alphabet n'a pas assez de lettres pour recenser toutes les activités proposées dans ce livre. 350 activités pour faire découvrir aux 6- 10 ans le bricolage de A à Z et les ...texte imprimé
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Mohammed Achouche, Éditeur scientifique ; Gérard Figari, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2001"L'activité évaluative est en extension. Longtemps cantonnée à la sphère éducative et, en particulier, scolaire, elle investit désormais le champ socioprofessionnel. Ce contexte d'exercice se révèle porteur de préoccupations qui interrogent en retour l'évaluation scolaire et contribuent au renouvellement des pratiques et à l'émergence de problématiques de remise...texte imprimé
Claire Depeyre ; Bernard Perbet ; Robert Pagès, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie et formation. Synthèse | 1994Cet ouvrage, qui concerne parents, enseignants, psychologues, médecins, formateurs, orthophonistes et animateurs d'activités para-scolaires, constitue un outil fondamental de réflexion et d'action pour comprendre l'enfant et accompagner ses potentialités. Le lecteur est introduit dans des espaces aménagés de la classe (jeux, dessins, lectures) et suit l'observation d'enfants en activité spon...texte imprimé
Comment sélectionner, adapter ou élaborer des activités pour l'apprentissage d'une langue ? Afin de donner à l'activité de l'apprenant une place dans l'intervention et la réflexion pédagogiques, et pour tenir compte également des contraintes méthodologiques de l'enseignement d'une langue, cet ouvrage présente : un rappel de quelques théories de l'apprentissage, une...