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Alain Thiry | 2023« La programmation neurolinguistique (PNL) propose différents protocoles pour aider les soignants à explorer leurs émotions afin qu'ils restent alignés avec leurs objectifs professionnels. Cet article en survole quatre : se préparer à commencer ses tâches avec la « bonne émotion » ; s'autoévaluer régulièrement pour s'assurer de rester distant d'un burn-out ; encaisser la ...
Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2022"Les bébés peuvent-ils accéder à une conscience autre que rudimentaire, désorganisée, éloignée de toute rationalité ? Peuvent-ils en outre observer et évaluer leurs propres processus mentaux au point de douter et de solliciter non verbalement l’aide de leurs parents ? Ces capacités leur furent longtemps déniées. À tort, comme ...
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Céline Chenault ; Samira Ahayan ; Saïqa Ghulam | 2022En France, la certification périodique des infirmiers va entrer en vigueur à partir de 2023. Au Canada, l’autoévaluation, qui correspond à l’appréciation de ses propres compétences, est l’un des moyens utilisés pour évaluer ces professionnels. Cette capacité s’appuie sur un principe de réflexivité, qui ...
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Michael Nanclarez ; Tamara Green | 2022Problématique. Bien que les patients ayant un trouble du spectre de la schizophrénie (TSS) adhèrent à un traitement pharmacologique, il est fréquent que des difficultés d’introspection et des symptômes positifs et négatifs résiduels, tels que des délires ou un retrait social, persistent. Développé par Moritz et Woodward (2007), l’e...
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Agnès Moisan ; Yamina Lazzoun ; David Naudin | 2020L’Iade, dans son activité, est amené à prendre des décisions rapides qui peuvent avoir des conséquences importantes pour le patient. Les mécanismes de décision sont souvent présentés sous l’angle du raisonnement à travers la théorie du double processus, qui repose à la fois sur des routines ...
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Francine Lussier ; Annie Stipanicic ; Patricia Germain | 2020Les indices associés au développement cognitif chez l’enfant s’avèrent particulièrement difficiles à observer. L’infirmière accompagnant le jeune enfant et sa famille a avantage à comprendre les principaux jalons du développement cognitif afin, d’une part, de soutenir les parents dans la stimulation de leur enfant ...
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C.-H. Houze-Cerfon ; D. Lauque ; S. Charpentier | 2016En médecine d'urgence, les connaissances doivent être maîtrisées avec un niveau élevé de certitude afin d'être mobilisables rapidement en situation critique. Le degré de certitude qu'estiment les étudiants dans leurs connaissances peut être mesuré au ...![Schizophrénie et fonctionnement social [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_509642.webp)
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2015"Dans la schizophrénie, les troubles cognitifs et les troubles du fonctionnement social ont longtemps été considérés comme secondaires. Aujourd’hui, ils sont davantage pris en compte par les soignants et les chercheurs et les stratégies de soins en sont modifiées. Il ne s’agit plus seulement de viser la ré...
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Sylvie Paucard-Dupont, Auteur ; Claire Marchand, Auteur | 2014Contexte : le référentiel de formation conduisant au diplôme d’État d’Infirmier(e) place l’apprentissage du raisonnement clinique au cœur du dispositif de formation. Nous nous sommes interrogés sur les possibilités de rendre visible les processus mentaux qui s’opèrent chez les étudiants en soins infirmiers quand ils rai...
Article : texte imprimé
Isabelle Testevide, Auteur | 2012Favoriser le développement de la métacognition permet à l’apprenant d’identifier ses propres processus cognitifs et de les gérer dans le but de gagner en autonomie et en efficacité. Le formateur en institut de formation en soins infirmiers joue le rôle de médiateur en entraînant les étudiants à ...
