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Maria-Alice Médioni, Auteur | 2022"Tout comme les questions des enfants, celles des apprenants nous sont indispensables. Car le propre d’un savoir, c’est qu’il relève, pour celui qui l’a construit, de l’évidence, qu’il est difficile à ré-interroger et que la mémoire de son processus de construction est souvent per...![]()
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Julia Petri, Auteur ; Sylvie-Anne Goffinet, Intervieweur | 2022"Julia Petri a travaillé au Centre culturel d’Evere comme coordinatrice alpha. Aujourd’hui, elle poursuit son investissement à ITECO, un centre de formation pour le développement et la solidarité internationale, où elle est formatrice. Pour elle, les apprenant·e·s sont nos partenaires dans le travail que nous me...![]()
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Maude Bertrand, Auteur ; Justine Duchesne, Auteur | 2022"S’il est clair qu’une recherche-action a des conséquences sur la connaissance du sujet étudié, qu’en est-il sur ceux qui y participent ? Et si tout ce travail de recherche, toutes ces interrogations, ces hypothèses, ces mises en lumière avaient un impact conscient ou inconscient sur les participants ...![]()
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Myriam van der Brempt, Auteur | 2022"Apprendre des apprenants : à première vue, cela peut signifier apprendre par les apprenants, à partir d’eux, à leur sujet et à propos de mon métier de formatrice. Et en effet, pourquoi pas ?" (Extrait de l'article)![]()
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Nathalie De Wolf, Auteur | 2022"Ce que j’ai appris à travers le contact avec les personnes en formation ? À relativiser, à imaginer d’autres façons de voir le monde qui nous entoure, à concevoir la complexité du métier de formateur, à appréhender la difficulté d’être apprenant, à être surprise, à me q...![]()
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Justine Duchesne, Auteur ; Sébastien Van Neck, Auteur | 2020"Début mars 2020, en raison du risque épidémique du COVID-19, la fermeture précipitée de multiples services publics, d'accompagnement et de formation… a notamment eu pour conséquence l'isolement accentué de personnes dont les besoins variés n'avaient pourtant pas soudainement disparu. Les professionnels de ces secteurs ont dû faire preuve d'adaptabilit?...![]()
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Lire et Ecrire Brabant wallon, Auteur | 2020"Depuis la mi-mars 2020, le confinement et le déconfinement, ainsi que les différentes mesures sanitaires et de prévention qui se sont succédées, ont fortement impacté les apprenants de Lire et Écrire et toute l'organisation des régionales qui les accueillent." (Extrait de l'article)![]()
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Philippe Draperi, Auteur ; Monique Outers, Auteur ; Josiane Gossiaux, Auteur ; Parfaite Mignozon, Auteur ; Francis Vanderstappen, Auteur ; Christine Louis, Auteur ; Sweeka Cheemungtoo, Auteur ; Aurélie Audemar, Intervieweur ; Julie Carlier, Personne interviewée ; Cécile Bulens, Intervieweur ; Jean-Pierre Coenen, Personne interviewée ; Sylvie-Anne Goffinet, Intervieweur ; Yolande Boulanger, Personne interviewée ; Nathalie Rozza, Personne interviewée | 2020![]()
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Cécile Bulens, Auteur ; Christelle Haïm, Auteur ; Chantal Vigne, Auteur ; Yves Huysmans, Auteur | 2020"L'alphabétisation populaire se base sur la conviction que, comme le dit si bien Paulo Freire, "personne n'éduque autrui, personne ne s'éduque seul, les hommes s'éduquent ensemble par l'intermédiaire du monde" ." (Extrait de l'article)![]()
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Isabelle Vast, Auteur ; Nathalie Bernard, Auteur ; Roland Canivez, Auteur ; Francis Vanderstappen, Auteur ; Fabian Delchambre, Auteur ; Sébastien Ledant, Auteur ; Parfaite Mignozon, Auteur ; Cloé Haim, Auteur ; Aurélie Audemar, Auteur ; Christelle Haïm, Auteur ; Charlotte Faure, Auteur ; Cécile Bulens, Auteur | 2020




