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Comment démêler le vrai du faux, face au flux constant d'informations auquel nous sommes exposés ? Fake news, théories du complot, désinformation, conseils bien intentionnés du voisin : de fausses croyances s'immiscent dans nos jugements. Quelles sont les bonnes pratiques pour trier au mieux les informations ? Pourquoi faut-il se méfier de soi-m...site web ou document numérique
Jean-Baptiste Legavre ; Rémy Rieffel, Auteur ; Jean-Baptiste Legavre, Directeur de publication ; Rémy Rieffel, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017" Qu’est-ce qu’un média ? un discours ? une plateforme numérique ? la liberté d’expression ? Voilà quelques exemples qui donnent une idée de l’étendue du champ couvert par les sciences de l’information et de la communication, cette discipline qui existe en France depuis un peu plus de quarant...site web ou document numérique
"Le numérique est un mot qui est passé rapidement dans notre vocabulaire. Mais que désigne-t-il à proprement parler ? Comment comprendre et définir cet objet, ce phénomène qui semble destiné à transformer notre quotidien ? Les dictionnaires restent un peu perplexes devant le numérique ; leurs définitions ne renvoient souvent ...Article : texte imprimé
Alia Benharrat, Auteur | 2014L'économie de la connaissance et le développement du numérique sur lequel elle s'appuie influencent l'évolution des systèmes qui lui sont associés: éducation, formation, université, recherche et développement, etc. Les bibliothèques universitaires directement impliquées dans ces questions, doivent désormais élargir leurs compétences afin de trouver leur place dans de nou...Article : texte imprimé
Agnieszka Tona, Auteur ; Thierry Lafouge, Auteur | 2014Une double compétence, en gestion de l'information et dans une discipline scientifique ou technique, est nécessaire aujourd'hui pour tout professionnel de l'IST désirant exercer pleinement sa mission,. Tour d'horizon des formations permettant l'acquisition de telles compétences. (Extrait de Documentaliste, N°1, 3/2014, p.7)Article : texte imprimé
Camille Paloque-Berges, Auteur | 2013À partir de l’analyse d’un corpus de documents a priori didactiques - guides, FAQ et autres modes d’emploi de l’Internet destinés aux utilisateurs avant l’apparition du Web - Camille Paloque-Berges démontre que leur stratégie informationnelle repose tout autant sur une transmission que sur une média...