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Andreea Capitanescu Benetti, Directeur de publication ; Sylvain Connac, Directeur de publication ; Mylène Leroux, Directeur de publication | Neuchâtel (Suisse) : Éditions Alphil - Presses universitaires suisses | Transmission des savoirs | 2026Le principal défi de notre système scolaire réside dans sa difficulté à reconnaître et à accepter que les élèves sont tous différents. Quoi de plus compliqué en effet, en tant qu’enseignante ou qu’enseignant, que d’exercer son métier devant une classe d’élèves hétérogènes. Certes, plusieur...
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Près d’un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité… À quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer un élève en difficulté d’un élève Dys ou TDA...
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Marie-Élaine Desmarais ; Nadia Rousseau | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2025Dans un monde de plus en plus diversifié, est-il possible d’adapter l’enseignement pour répondre aux besoins uniques de chaque élève ? Qu’est-ce que la conception universelle de l’apprentissage et comment l’appliquer ? Ce livre explore en détail la conception universelle de l’apprentissage, approche holistique qui réin...
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Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Directeur de publication ; Sylvie Grau, Directeur de publication | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | 2025Bien plus qu'une simple question d'agencement des lieux et du mobilier, la classe flexibilisée implique de la part de l'enseignant une véritable réflexion sur sa posture, pour créer une organisation propice aux apprentissages. En effet, flexibiliser la classe ne consiste pas seulement à permettre aux élèves de choisir la po...
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Ce guide est une réponse concrète aux défis de l'inclusion scolaire. Pensé comme une boîte à outils pratique, il propose des fiches claires par trouble ou besoin spécifique, des adaptations pédagogiques simples et efficaces, ainsi qu'un zoom approfondi sur les élèves allophones. Sans jargon ni théorie abstraite, il accom...
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En 2025, la massification du système éducatif français ne rime toujours pas avec démocratisation scolaire. Les écarts d accès aux apprentissages, aux filières d enseignement et aux diplômes, constituent des inégalités sociales à l école attestées. L accessibilisation des environnements scolaires représente donc une question centrale dans l...
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l'Autisme pour mieux le comprendre et réagir dans un climat de bien-être collectif. On estime aujourd'hui qu'environ 1 % des enfants sont concernés par un Trouble du Spectre de … Nastasia Blaise avec Margot Antoine abordent une réalité de plus en plus fréquente dans nos classes dès la maternelle. Elles insistent ...
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Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation, Section française (2017; Bordeaux) ; Pierre Johan Laffitte, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | 2024Dans un contexte où l’éducation inclusive est affichée comme une priorité mondiale, les pratiques de formation, éducatives ou managériales révèlent un écart parfois saisissant entre les idéaux et les réalités. Alors que l’approche inclusive se veut une réponse à la diversité des besoins et des parco...
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Perrine Bigot ; Nadine Lemye | Sambreville (Belgique) : Editions Atzéo | Collection Gestion de classe efficace | 2024Deux expertes réunies dans le même projet : Nadine LEMYE (experte par ses nombreuses pratiques en classes maternelles) et Perrine BIGOT (experte par son analyse et son accompagnement du terrain grâce à de multiples connaissances). Un duo de choc pour partager une mine d’outils pertinents à destination des classes materne...
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Ghislain Magerotte, Directeur de publication ; Céline Baurain, Directeur de publication ; Jo Lebeer, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Comprendre & Accompagner | DL 2024L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel que primaire. Elles inspireront également les professionnels de l'enseignement secondaire.
