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Vincent Genot, Auteur | 2025Laurent Alexandre annonce la fin des études. Loin de rendre l'université obsolète, l'intelligence artificielle en révèle au contraire toute la nécessité, répondent les universités belges. (Extrait de Trends-Tendances, 47/2025, p.15)
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Béatrice Kammerer, Auteur | 2025"Pionnier des droits de l’enfant, Janusz Korczak fut un pédagogue de génie, il n’a eu de cesse de poursuivre son combat, au moment même où son pays basculait dans la barbarie nazie." (Extrait de Sciences humaines n°375)
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Sylvie-Anne Goffinet, Auteur | 2024L'école telle que nous la connaissons aujourd'hui, "l'école de l'égalité des chances", reproduit et valide les inégalités sociales. Pourtant, en s'appuyant sur les recherches relatives à la plasticité de notre cerveau et sur une définition large et ouverte de l'intelligence, il existe un autre paradigme : notre intelligence nous p...
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Gaël Gilson, Auteur | 2024"Partant de l’exemple d’un scénario pédagogique en contexte scolaire qui relève de l’éducation par les jeux vidéo et là où ils sont instrumentalisés au service des programmes scolaires, cet article propose d’envisager les horizons d’une éducation aux jeux vidéo, qui revient à les ét...
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Le déconfinement sert dans ce livre de prisme pour enrichir la réflexion sur les méthodes pédagogiques et renouveler un regard critique : certaines des idées présentées ne sont en effet pas entièrement neuves, telles celles des pédagogues et psychologues communautaires dont le livre s'inspire et transpose dans le paysage éducati...
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Claire Jouffray, Directeur de publication | Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique | Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845 | 2024"L’approche centrée sur le Développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs (DPA-PC) dont le principe consiste à «passer d’une situation d’impuissance à une situation où les acteurs concernés perçoivent des opportunités concrètes d’agir pour obtenir un changement auquel elles aspirent», permet aux...
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Vinciane Defosse ; Ana Maria Marquez Garcia | 2023« La prise en charge des jeunes dits incasables confronte les équipes éducatives à de nouveaux défis. Il faut repenser, voire réinventer, le processus d'aide. Le chemin incontournable pour y parvenir nous semble être celui du travail en réseau. Mais comment préparer au mieux les éducateurs spécialisés de d...
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Vincent La Paglia, Auteur | 2023"Depuis une quinzaine d’années, divers textes institutionnels issus du paysage scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles mettent un point d’honneur à ce que l’élève « participe » en tant qu’acteur au fonctionnement de l’établissement scolaire. Toutefois, la conception et les modalités effectives de cette participation varient d’une organ...
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Nathalie De Wolf, Auteur | 2022"Ce que j’ai appris à travers le contact avec les personnes en formation ? À relativiser, à imaginer d’autres façons de voir le monde qui nous entoure, à concevoir la complexité du métier de formateur, à appréhender la difficulté d’être apprenant, à être surprise, à me q...![Bienfaits (et limites) de l’apprentissage entre pairs [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_674177.webp)
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2022"L’apprentissage entre pairs se généralise à l’école, où les expériences de coopération et de mentorat se multiplient. Certes, elles ne datent pas d’hier (classes multiniveaux en milieu rural, pédagogie Freinet, etc.), mais elles ont depuis été théorisées et semblent très efficaces pour lutter contre l’éc...
