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Emmanuelle Naveteur, Auteur | 2025Le repérage précoce des TSA est essentiel pour une prise en charge dont la rapidité peut limiter les conséquences négatives de ces troubles.
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Chloé Mahin, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2025Document numérique accessible après connexion
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Odile Lecerf, Auteur ; Séverine Portier Hertig, Auteur ; Myriam Elias, Auteur ; Matthieu Mansion, Auteur | 2024Prévenir les troubles psycho-développementaux de l'enfant d'âge préscolaire en intervenant par un travail de dépistage et d'intervention précoce auprès des équipes éducatives des structures d'accueil de la petite enfance (SAPE) du canton de Genève en Suisse, tel est le modèle original proposé par une équipe de psychologues psychothérapeutes...
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Élodie Protet, Auteur | 2024Être un professionnel de la petite enfance s'apparente à une vocation et demande un fort investissement personnel en temps, en énergie et de l'implication comme de la persévérance. Des qualités indispensables pour être diplômé et exercer au quotidien. Mais malgré la passion qui anime ces professionnels, qu'en est-il des...
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Maud Navarre, Auteur | 2024"Cyberharcèlement, rixes, viols, meurtres... La violence des jeunes défraie régulièrement la chronique. Dans nos sociétés qui sacralisent l'enfance, elle choque, surprend, trouble et inquiète. Les manifestations agressives de l'enfance sont-elles annonciatrices de crimes plus graves à l'âge adulte ? Depuis longtemps, les pouvoirs publics condamnent et tentent de contenir ce...
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Jean Epstein, Auteur | 2022Une étude, réalisée il y a presque vingt ans sur le thème, "Facteurs favorisant la violence chez les adolescents", auprès de 1500 jeunes âgés de 10 à 15 ans (garçons et filles) et auteurs de violences, a permis de mettre en évidence neuf causes prioritaires.
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Brigitte Gérard, Auteur | 2020"En 2016, l’Institut Sainte-Marie de Châtelet faisait face à un grave cas de harcèlement. A l’époque, la décision avait été d’exclure définitivement l’élève harceleur. Était-ce toutefois la bonne solution ? L’école, sceptique, est entrée en réflexion sur cette question et une partie des enseignants ont...
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Marion Haza, Auteur ; Thomas Rohmer, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2020Les défis sur les réseaux sociaux font aujourd’hui partie du quotidien. Véhiculés par la masse des plates-formes, ils naissent et meurent soudainement. Ce texte décrypte les fonctionnements de ces défis (Necknomination, Mannequin Challenge, Momo Challenge, Blue Whale Challenge…) dans la logique du processus adolescent. Entre panique morale et amplific...
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Nancy Gaudreau, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2020Les conduites agressives des élèves suscitent plusieurs questionnements et font l'objet de préoccupations chez les membres du personnel éducatif des écoles. Face à la nature et à l'intensité de leurs manifestations, les intervenants scolaires se retrouvent souvent pris au dépourvu et en quête de solutions pour mettre en o...
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Guy Vermée | 2018L'école élémentaire n'est ni directement ni massivement concernée par les phénomènes de radicalisation. Ce qui ne doit pas l'empêcher de prendre toute sa place dans cette lutte partenariale. Les enseignants et les autres adultes en charge de ...
