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"Dans les années 1980, des centres d'accueil pour femmes victimes de violences conjugales fleurissent sur le territoire. Chaque institution est marquée par les circonstances de sa naissance et par les hommes et les femmes qui la font vivre, qu'ils soient professionnels ou usagers. Ce livre raconte l'histoire d'un lieu, les histoire...
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"S'appuyant sur une cinquantaine d'entretiens réalisés auprès de parents de milieux populaires et issus de l'immigration, ce livre s'attache à montrer que leurs relations avec l'école ne se déroulent pas nécessairement selon des règles, modalités et intérêts partagés. Les attentes peuvent diverger fortement, conforter les préjugés réciproques e...
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Les deux auteurs " sont convaincus que la société doit aujourd'hui apporter une réponse éducative nouvelle aux problèmes des jeunes générations : il faut accompagner l'adolescence. Ils militent pour que l'accompagnement de l'adolescent, nécessité personnelle et sociale, trouve son lieu d'exercice privilégié dans le cadre de l'institution scolaire et qu'il de...
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"Un accord paraît s'être brisé. Les querelles entre les familles et l'école ne cessent d'alimenter les remises en cause de l'institution scolaire. D'où vient ce malentendu ? C'est à cette question toute contemporaine que répondent collectivement les auteurs de ce livre. Pour François Dubet, l(école républicaine est largement d...
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"Cet ouvrage constitue un instrument de travail pour tous les étudiants qui se préparent aux fonctions de l'enseignement et pour ceux qui envisagent les carrières liées à l'animation, à la formation permanente et à la formation des adultes, une source d'informations et ...
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"Ce livre est une analyse scientifique rigoureuse des méthodes d'enseignement. Il propose des solutions efficaces aux problèmes de développement des savoirs. Il invite à un enseignement authentiquement démocratique débarrassé de la stérile hantise des examens, tirant le meilleur parti du potentiel intellectuel et favorisant la créativité individuelle."
