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Auteur Claire Meljac
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Claire Meljac, Auteur | 2017"Accueillir un enfant pour un examen psychologique, c'est aussi être attentif à tous les paramètres qui entourent sa venue. Par qui est-il accompagné ? L'adulte souhaite-t-il la présence de l'enfant lors du recueil d'informations ? L'enfant exprime-t-il la volonté d'y assister ou comment s'occupe-t-il ...
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Jacqueline Bideaud, Directeur de publication ; Claire Meljac, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Fischer, Éditeur scientifique | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | 2016Cinquante ans après l'ouvrage fameux : La Genèse du Nombre chez l'Enfant de Jean Piaget et Mina Szeminska (1941), pourquoi Les Chemins du Nombre ? Une première raison suffisante est, à l'occasion de cet anniversaire, l'hommage qui doit être rendu aux deux auteurs et, au-delà de leur personne, à l'Ecole de Genè...
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Claudie Bert, Auteur ; Claire Meljac, Auteur | 2013"La passation de tests et de bilans psychologiques est une pratique incontournable pour tout psychologue exerçant auprès d'enfants. Mais qu'est-ce qu'un "bon" examen psychologique de l'enfant ?" (Bert et Meljac, 2013, p. 92)
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Léonard Vannetzel, Auteur ; Louis-Adrien Eynard, Auteur ; Claire Meljac, Auteur | 2009
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ans une société où les savoirs et savoir-faire techniques prennent de plus en plus d'importance, une formation mathématique sérieuse apparaît absolument nécessaire. Une bonne connaissance des facteurs susceptibles de troubler les apprentissages de base, contribuant à faire avancer ...
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Claire Meljac, Auteur ; Corinne Bernardeau, Auteur ; Catherine Chaîne, Auteur ; Michel Boucher, Illustrateur | Paris [France] : Audibert | Brins de psycho | 2003Qui donc a inventé les maths ? Nos ancêtres préhistoriques savaient-ils compter ? Et avec quel système ? Les Romains ont-ils inventé les chiffres du même nom ? Comment est né le "zéro" ? Etc. Les interrogations de votre enfant ...
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Dans une société où les savoirs et savoir-faire techniques prennent de plus en plus d'importance, une formation mathématique sérieuse apparaît absolument nécessaire. Une bonne connaissance des facteurs susceptibles de troubler les apprentissages de base, contribuant à faire avancer la recherche, ainsi qu'une maîtrise appropriée des moyens de remédiation devraient...
