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Fanny Renard, Auteur ; Véronique Fourie-Luyckx, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail aborde l'estime de soi, la confiance en soi et la timidité. L'objectif principal est de développer, chez les enfants, une bonne estime d'eux-mêmes pour un bon apprentissage. Un enfant apprend mieux lorsqu'il se sent bien en classe et quand il n'y pas de conflits en classe. Plusieurs questio...Document numérique accessible après connexion
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Gaële Henri-Panabière, Auteur ; Fanny Renard, Auteur ; Daniel Thin, Auteur | 2013L’article s’appuie sur une enquête qualitative menée dans des ateliers relais, dispositifs prenant en charge temporairement des collégiens en ruptures scolaires. Nous montrons que c’est un double travail qui est déployé dans ces dispositifs relais, travail sur les apprentissages et travail sur la « socialisation » au sens norm...
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