Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (36)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Adèle Cailleteau, Intervieweur ; Heinz Wismann, Personne interviewée | 2024"L'Europe n'est pas un gène, mais un geste. Dans son dernier essai, le philosophe et philologue Heinz Wismann définit le continent moins comme une réalité géographique que comme un esprit en perpétuelle renaissance." (Extrait de Sciences humaines n°371)
Article : texte imprimé
Véronique Miguel Addisu, Auteur ; Nathalie Thamin, Auteur | 2024L’article analyse l’évolution des gestes professionnels d’enseignants de maternelle ayant mis en place des lectures bilingues avec des parents (PS et GS, écoles REP+, recherche collaborative LirMondes). Dans les deux classes multilingues étudiées, les lectures sont complémentaires de pratiques didactiques prenant appui sur la diversité langagièr...
Article : texte imprimé
Catherine Gosselin-Lavoie, Auteur | 2024Cet article présente les effets d’activités visant le développement des habiletés narratives, réalisées dans le cadre de l’utilisation d’albums de littérature jeunesse plurilingues, sur le développement de ces habiletés à l’éducation préscolaire en milieu pluriethnique et plurilingue. Avant et après une intervention, les habiletés n...
Article : texte imprimé
Catherine Hurtig-Delattre, Auteur ; Katrien Nijs, Auteur ; Martine Roussel, Auteur | 2024
texte imprimé
Brahim Azaoui, Directeur de publication ; Frédéric Torterat, Directeur de publication | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Regards sur l'éducation, ISSN 2104-9629 | 2024Cet ouvrage s'interroge sur la place deladiversité linguistique et culturelle chezles enfants de 0 à 5 ans, et la manière dont celle-ci se traduit dans des structures depetite enfance en pleine évolution: reconfiguration de l'accueil, priorité donnée àl'éveil, prise en compte des parcours familiaux, etc. Les auteurs étudient les pratique...
texte imprimé
Aura Luz Duffé Montalván, Directeur de publication ; Griselda Drouet, Directeur de publication ; David Ar Rouz, Directeur de publication | Louvain-la neuve : EME éditions | Proximités-didactique (Cortil-Wodon), ISSN 2295-8533 | 2023Quelle est la place de l'apprenant dans l'enseignement et l'apprentissage des langues ? Dans cet ouvrage, vingt-huit auteurs issus de différents pays, de différentes nationalités et de différentes langues partagent leurs savoirs, leurs savoir-faire et leurs expériences et étudient la position de l'apprenant dans l'histoire, dans la méthodologie, dans les ress...
texte imprimé
France, Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2023"En quoi l'éveil à la diversité linguistique contribue-t-il à l'apprentissage de la langue française ?" "Puis-je enseigner l'éveil à la diversité linguistique si je ne parle aucune langue vivante étrangère ou régionale ?" Ce guide propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte d...
texte imprimé
Comporte les apports didactiques, le déroulé des 100 séances de 5 minutes et des activités sensorimotrices, ainsi que les transcriptions et traductions de tous les textes de l’album. Donne le mode opératoire pour intégrer une autre langue (régionale, étrangère).
Article : texte imprimé
Sandra Tomc, Auteur ; Valeria Villa-Perez, Auteur | 2022Dans cette contribution nous rendons compte d’une Recherche-Intervention-Formation dans une école maternelle de Saint-Étienne dont la majorité des élèves sont plurilingues. Nous nous demandons dans quelle mesure leurs compétences plurilingues peuvent être mises à profit pour les aider à enrichir leur compétence lexicale en français. Pour ce...
