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Documents disponibles dans la collection (5)
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Olivier Vors, Auteur ; Bernard Andrieu, Préfacier | Paris : L'Harmattan | Mouvement des savoirs, ISSN 1635-2017 | C 2024"Cet ouvrage poursuit un double objectif : scientifique sur l'usage des multiméthodes, et professionnel sur la compréhension de l'activité en classes «difficiles» d'EPS via le concept de viabilité. Nous proposons un usage «réfléchi» des multiméthodes respectant différentes précautions, quant à : (a) l'articulation théorique explicite reposant sur un degré acceptable de...![]()
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Pierre Parlebas, Auteur ; Michel Boutin, Auteur | Paris : L'Harmattan | Mouvement des savoirs, ISSN 1635-2017 | impr. 2023"Les activités classiquement nommées « jeux » suscitent un grand engouement dans toutes les régions de la planète. Certains d'entre eux entraînent en priorité une réalisation motrice (les jeux sportifs) et d'autres une activité cognitive (comme dans de nombreux jeux de société). Dans cette floraison ludique, peut-on déceler des cohérences globale...![]()
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Odile Girardin-Gantier, Auteur ; Bernard Andrieu, Préfacier | Paris : L'Harmattan | Mouvement des savoirs, ISSN 1635-2017 | 2018"L'Art-thérapie a-t-elle sa place en prison ? Par son utilisation, peut-elle parvenir à mettre en échec les limites sociales, psychologiques, institutionnelles, mais aussi culturelles ? L'Art se limite-t-il à une fonction sociale ? Les détenus qui participent aux ateliers ont cessé d'agir, de choisir et de ...![]()
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Eric Dugas, Directeur de publication ; Groupe de travail Sociologie des violences scolaires, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Mouvement des savoirs, ISSN 1635-2017 | impr. 2018Il s'agit d'interroger le fait social que représentent les violences à l'école : d'une part, les problématiques liées aux altérités puis les violences en lien avec la mise en jeu corporelle. Sont conjugués sources, outils et paradigmes ...



