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Thierry Pelaccia, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243 | 2021Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqu?...
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Gabriel Wahl, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"Le paradoxe n'est que trop connu : les surdoués ne vivent pas tous une scolarité heureuse. Mais s'il est vrai que la précocité intellectuelle peut provoquer des tourments affectifs et des désarrois à l'école, il faut rappeler qu'elle offre beaucoup plus de chances qu'elle ne fait courir de risques, les ...
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Véronique Piperaud, Auteur ; Nathalie Quéruel, Auteur | 2018Au collège Jean-Renoir à Bourges (Cher), un dispositif a été mis en place pour prévenir le décrochage scolaire.
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Thierry Pelaccia, Directeur de publication ; Jean Sibilia, Préfacier ; Martine Sommelette, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2018Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Cet ouvrage a été conç...
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Kelly Spyridaki, Auteur ; Danaé Toyas, Auteur ; Marie Pierre-Bayle, Auteur ; Carina Coulacoglou, Auteur | 2015"Si différentes études, fondées sur des critères sociétaux et linguistiques, tendent à expliquer les difficultés scolaires rencontrées par les élèves de Polynésie française, d'autres facteurs d'ordre psychique sont à considérer. En attestent les résultats comparés issus de la passation du test des contes de fées (FTT) auprès d'enf...
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2014Préoccupation contemporaine majeure, l'estime de soi est une facette importante de la personnalité. Elle passe par l'acceptation de soi, l'autocompassion et la collaboration avec autrui. En psychiatrie, cette notion est impliquée dans les origines, la chronicisation et les récurrences de nombreux troubles psychiatriques. Clinique de l'estime de soi
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Emeline Bardou, Auteur | 2014Fondée sur des données développementales et sociodémographiques, cette recherche étudie les processus de décrochage scolaire à travers l’analyse de la perte de sens et de valeur accordée au savoir. Proposition d’une échelle de mobilisation scolaire. (Extrait du Journal des psychologues, N°313, décembre 2013-janvier 2014, p.53)
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Adeline Sarot, Auteur ; Martine Chomentowski, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur | 2013Le dispositif « Maîtrise de la langue » est axé sur la prévention de l’illettrisme chez les enfants de migrants en lycées professionnels. D’après des entretiens menés auprès d’enseignants, il semble exister une transformation de leur conception de l’enseignement au sein du dispositif, qui leur permet ...
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Christine Leroy, Auteur | 2012Échec scolaire, manque d'intérêt, absentéisme… Chaque année, 120 000 élèves abandonnent leurs études, parfois pour raccrocher quelques années après. Décryptage d'un phénomène qui inquiète l'opinion et agite régulièrement les médias. (Extrait de Sciences Humaines, n°242, novembre 2012, p. 20)
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Xavier Molénat, Auteur | 2012A partir de l'analyse des parcours de 5.149 étudiants inscrits en première année à la faculté de Poitiers en 2006-2007, deux sociologues Romuald Bodin et Mathias Millet montrent que l'abandon scolaire n'est pas nécessairement synonyme d'échec scolaire. Les non-inscrits à la rentrée 2008 ne sont pas pour autant en perdition : certa...
