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Formation des enseignants |
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2024Après des décennies de discussions, la réforme de la formation initiale des enseignants (RFIE) en Fédération Wallonie-Bruxelles a fini par être implémentée en 2023. Les deux principales mesures qui la caractérisent sont l'allongement des études et la codiplomation entre les différentes institutions d'enseignement supérieur. Cependant, la mouture finalement adopt...
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Bénédicte Beauduin, Auteur | 2021Alors que les écoles ont pris leur quartier d'été après une année très mouvementée suite à la crise sanitaire, le Gouvernement de la Fédération Wallonie Bruxelles (FWB) a déposé au Parlement de nombreux textes qui ont été adoptés sur le fil des vacances parlementaires. Épinglons ici quatre dé...
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Béatrice Kammerer, Auteur ; Edouard Gentaz, Personne interviewée | 2021"L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’éducation nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous." (Extrait de l'article)
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Marc Olano, Auteur | 2021"Créées par une circulaire de 2019, les équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAMS) sont actuellement en phase d’expérimentation dans plusieurs coins de France. Rencontre avec celle du secteur d’Alès / Bagnols-sur-Cèze dans le Gard." (Extrait de l'article)
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Antoine Derobertmasure, Auteur ; Natacha Duroisin, Auteur ; Marc Demeuse, Auteur | 2020"L’état actuel du dossier de la mise en œuvre de la réforme de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone pourrait être comparé à une série faisant l’objet de rebondissements, inattendus et surprenants voire incompréhensibles, acclamés ou bien décriés sur les réseaux sociaux. Les rebondissements qui car...
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Hugo Albandea, Auteur | 2020"De l’École normale au 19e siècle aux Inspés du 21e siècle, la formation des enseignants français n’a cessé d’évoluer. Qui sont les nouveaux enseignants ? Assiste-t-on vraiment à une crise du recrutement ? Quels sont les points faibles de la formation aujourd’hui ? Quelles pistes pour l’améliorer ?" ...
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Jésabel Robin, Auteur | 2020"Cet article défend une conception de la didactique des langues et des cultures qui s’approprie les postures et les outils des approches socioanthropologiques, tout en les articulant avec le terrain de la formation initiale des enseignants de langues et cultures. Le propos est illustré par l’exemple de l...
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Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Pierre Wéry, Auteur ; Alain Desmons, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur | 2020"Un bouton ON/OFF pour la pratique, un autre pour les savoirs théoriques ? Ou plutôt deux alternateurs branchés simultanément permettant un va-et-vient entre la pratique professionnelle et l’apprentissage ? Les dispositifs actuels ne seraient-ils plus adaptés? Faut-il davantage sortir des murs pour mieux apprendre ? La clé du succès po...
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Colette Leclercq, Auteur | 2019Cet article se base sur une publication de la Fondation Roi Baudouin intitulée "Voir l'école maternelle ! Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité". "Celle-ci montre, chiffres à l'appui, combien la population scolaire ...
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Vinciane De Keyser, Auteur | 2019"Cet article vise à soulever quelques éléments de réflexion relatifs à la mise en œuvre de la réforme de la formation initiale des enseignants et fait suite à une démarche plus descriptive parue dans le précé...
