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Marie Toullec-Théry, Directeur de publication ; Florence Lacroix, Directeur de publication | [Paris] : Retz | Mythes et réalités, ISSN 2644-8300 | 2024Un ouvrage pour questionner l'école inclusive. L' école inclusive progresse, en France comme à l'étranger. Désormais, l'école se doit de scolariser tous les enfants en assurant leurs progrès et en répondant aux besoins individuels de chacun. Encouragé par un consensus international, ce mouvement est aussi porté par des réseaux a...
Article : texte imprimé
Guillaume Cousin, Auteur ; Benoît Piroux, Auteur ; Florence Lacroix, Auteur | 2023En France, les récents textes officiels ont entrainé des modifications dans les pratiques des professionnels des collèges pour tendre vers une école inclusive. Des équipes ont pu faire le choix d’une collaboration multiprofessionnelle entre le coordonnateur de l’Ulis et les professeurs principaux. À partir d’une analyse thém...
Article : texte imprimé
Loïc Pulido, Auteur ; Florence Lacroix, Auteur ; Aurélie Lainé, Auteur | 2013L’objectif de la recherche qualitative présentée dans cet article est de mieux comprendre les savoirs et savoir-faire en jeu lorsque l’on utilise des démarches d’orthographes approchées (Montésinos-Gelet et Morin, 2006), en grande section de maternelle. Des situations d’orthographes approchées impliquant une enseignante et quatre groupes d’?...
Article : texte imprimé
Annick Weil-Barais, Auteur ; Florence Lacroix, Auteur | 2010
