| Titre : | Cahiers pédagogiques, n°469 - Janvier 2009 - Faire des sciences physiques et chimiques |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 12/01/2009 |
| Année : | 2009 |
| Format : | 71 p. / 30 cm |
| Note générale : |
Broché
Sommaire Éditorial, Évelyne Chevigny : Faire des sciences : quels enjeux ? 1- Apprendre ou faire des sciences physiques et chimiques ? Jean-Marie Boilevin : La démarche d’investigation, oui mais comment ? Guy Robardet : Pour une pratique rigoureuse des situations-problèmes Jean-François Lanfrey : L’autonomie qui donne envie de découvrir Nathalie Houlette : Travail en ateliers? : impliquer tous les élèves Richard Francony : Les enjeux du cours Lucile Cagnon : Des bâtons de pluie dans la cour des petits Pierre Aldebert : Du jeu aux enjeux, une éducation du citoyen Maurice Buffière : Explorer, expérimenter, mettre en mots Dominique Glatz : L’expo-sciences : donner du sens à l’exigence de rigueur Dominique Courtillot : Changer aussi l’évaluation Karim Hafi : De l’énergie au quotidien 2- Mettre la science en culture Jean-Jacques Dupin : Que faut-il inventer pour donner le goût des science ? Didier Coince, Jacques Vince, Andrée Tiberghien : La notion de modèle au cœur de la physique Mathieu Barthélémy, Judith Garcia : Le chercheur à l’école ? C’est la classe ! Laurent Bachler : Galilée contre Aristote, un dialogue entre physique et philosophie Rémy David : Aristote, Galilée, Pascal : des questions bien vivantes Jean Rosmorduc : Le monde est intelligible 3- Questions d’identité Françoise Colsaët : Maths et physique, compagnes depuis toujours Hervé Grau : La physique ne peut se passer de mathématiques... Nicole Hulin : D’un siècle à l’autre : la théorie et l’expérimental Dominique Bocher, Marie-Cécile Bloch : Réconcilier avec les sciences Éric Martinet, Michèle Gandit, Sylvie Riondet, Romain Vidonne, Hélène Zelsmann : Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d’orientation Hervé Grau : Quelle physique pour quelle classe de 2de ? |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus démarche scientifique ; étude chimique ; étude physique ; science expérimentale ; situation pédagogique |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 469 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | CAH 469 | Empruntable sur demande | Disponible |
