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Marie-Élaine Desmarais ; Nadia Rousseau | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2025Dans un monde de plus en plus diversifié, est-il possible d’adapter l’enseignement pour répondre aux besoins uniques de chaque élève ? Qu’est-ce que la conception universelle de l’apprentissage et comment l’appliquer ? Ce livre explore en détail la conception universelle de l’apprentissage, approche holistique qui réin...
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Dominic Voyer, Directeur de publication ; Marie-Pier Goulet, Directeur de publication ; Jean Dionne, Préfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2025Pourquoi les mathématiques fascinent-elles autant ? Comment éveiller chez les élèves une compréhension durable ? Et surtout, que se passe-t-il lorsqu’on les aborde comme une aventure humaine ? Cet ouvrage propose un regard vivant sur les mathématiques. Loin d’une vision désincarnée ou purement technique, il nous plonge au cœur ...
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Carl Beaudoin, Directeur de publication ; Marie Mc Andrew, Préfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | DL 2024Que faire dans le contexte actuel de polarisation et de tension autour de la place des diversités dans nos sociétés, et plus particulièrement en milieu éducatif? Comment surmonter ces obstacles afin de les célébrer? Le présent ouvrage souhaite mettre de l'avant la richesse qui découle des diversités, qu...
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Nancy Gaudreau | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2024La gestion de classe se révèle une tâche très complexe qui fait appel à un large spectre de compétences chez le personnel enseignant. Reconnue comme exerçant une influence majeure sur l’évolution et la réussite des élèves, elle constitue la base d’un climat de classe sain, sécurisant e...
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Jacques Cherblanc, Auteur ; Christiane Bergeron-Leclerc, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2023Depuis les 20 dernières années, la pratique du yoga s’est popularisée dans toutes les sphères de la société occidentale : elle est maintenant accessible dans les grands centres et en régions, pour les adultes comme pour les enfants. Les cours de yoga sont aujourd’hui offerts dans un large éven...
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Jacques Cherblanc, Directeur de publication ; Christiane Bergeron-Leclerc, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2023Qu'est-ce que le yoga? Est-il adapté aux enfants et aux adolescents? Pour quelles raisons et dans quelles conditions devrait-on l'implanter dans les milieux éducatifs? Cet ouvrage entend apporter des réponses à ces questions afin d'éclairer les acteurs et actrices des milieux éducatifs ainsi que les chercheurs et chercheuses qui s'interr...
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Alain Desrochers, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2022Le terme réponse à l’intervention désigne une approche systémique à la prestation des services éducatifs axée sur la prévention des difficultés d’apprentissage et conçue pour fournir à chaque élève le soutien dont il a besoin pour réaliser les apprentissages attendus à l’école. Cette approche e...
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Sonia El Euch, Auteur ; Linda De Serres, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | DL 2021Tout formateur en alphabétisation est conscient du défi que représente la recherche de matériel didactique adapté aux réalités des personnes adultes analphabètes. Souvent contraints de créer leur propre matériel ou d’adapter à leur contexte du matériel déjà existant, les formateurs savent qu’en raison de la com...
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Nancy Gaudreau, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2020Les conduites agressives des élèves suscitent plusieurs questionnements et font l'objet de préoccupations chez les membres du personnel éducatif des écoles. Face à la nature et à l'intensité de leurs manifestations, les intervenants scolaires se retrouvent souvent pris au dépourvu et en quête de solutions pour mettre en o...
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Nathalie Chapleau, Éditeur scientifique ; Marie-Pier Godin, Éditeur scientifique | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2020L’utilisation d’interventions adaptées et efficientes est primordiale dans l’atteinte de la réussite éducative des élèves ayant des problématiques distinctes. Ces élèves, au profil d’apprentissage hétérogène, présentent des capacités et des besoins spécifiques en lecture et en écriture. Ainsi, pour l’enseignant de la class...
