| Titre : | Didactique fonctionnelle : Objectifs, stratégies, évaluation |
| Auteurs : | Michel Minder, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | sixième édition |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1996 |
| Collection : | Pédagogies en développement |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-1520-3 |
| Format : | 303 p. / 24 cm |
| Sujets : |
Champion Thesaurus évaluation sommative ; objectif d'enseignement ; situation problème ; stratégie d'apprentissageMalonne Apprentissage par problèmes ; Conditionnement opérant ; Constructivisme ; Curriculum (enseignement) ; Didactique ; Erreur (pédagogie) ; Evaluation ; Motivation ; Pédagogie ; Pédagogie par objectifs ; Résolution de problème ; Situation-problème (pédagogie) ; Stratégie d'enseignement ; Taxonomie ; Taxonomie de Bloom ; Taxonomie de D'Hainaut ; Taxonomie de Krathwohl ; Taxonomie de Tirtiaux |
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| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Archives | Livre | 375 PED MIN D | Empruntable sur demande | Disponible |
