| Titre : | Soins : la revue de référence infirmière, 846. Evolution de la formation en soins infirmiers - juin 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2020 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Pascal Menecier
| 2020
Des soignants consomment parfois des substances psychoactives, même sur leur lieu de travail
Les risques d’usage et surtout le mésusage au travail recouvrent des particularités dans le domaine de la santé
Souvent tus ou dissimulés, les troubles de l’usage de substances par des professionnels de santé justifient rep?...
Article : texte imprimé
Marielle Boissart ;
Nathalie Renou
| 2020
La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009
Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les o...
Article : texte imprimé
Thierry Piot
| 2020
Depuis soixante-dix ans, la formation aux soins infirmiers se réforme régulièrement, au gré de l’évolution des connaissances et des pratiques
La réforme de 2009 s’inscrit dans une logique de professionnalisation, avec des apprentissages adossés à l’université
Plus de dix ans après son entrée en vigueur, l’a...
Article : texte imprimé
Florence Girard
| 2020
Les modalités de recrutement des étudiants en soins infirmiers ont changé en 2018 au profit de Parcoursup, mettant un terme au concours d’entrée
La première promotion recrutée via cette plateforme nationale a fait ses premiers pas en formation en septembre 2019
L’engouement des jeunes pour la filière a é...
Article : texte imprimé
Romaric Hervo ;
Corentin Bonal, Auteur
| 2020
Avec le référentiel de 2009, la formation infirmière s’est transformée et s’est rapprochée de l’université, avec, à la clé, une nouvelle organisation des enseignements
L’intégration au système universitaire n’est toutefois pas encore totale
Elle s’avère pourtant nécessaire pour moderniser et valoriser la form...
Article : texte imprimé
Katia Nadaud-Moreau ;
Nathalie Jankowiez
| 2020
Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique
L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur
Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services.
Article : texte imprimé
Le référentiel de formation de 2009 a été pensé en fonction de l’évolution des capacités d’apprentissage des étudiants et du contexte sanitaire français
Dans le cadre de cette nécessaire évolution, la formation en soins infirmiers repose sur un contrat tripartite entre l’étudiant, le formateur et l...
Article : texte imprimé
Loïc Martin
| 2020
Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement
En quelques années, l’apprentissage a changé
Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent et s’adaptent à des objectifs qui, eux, restent les mêmes: former des soignants...
Article : texte imprimé
Céline Trophardy
| 2020
Le référentiel de 2009 a accordé à la recherche une place d’honneur
L’initiation à la recherche est une activité de formation pour laquelle les étudiants en soins infirmiers sont personnellement accompagnés par un formateur
Les profils particuliers de ces étudiants, la diversité de leur sujet et l’exp?...
Article : texte imprimé
Carine Sanches ;
Lydie Quillère
| 2020
La prévention est au cœur de la stratégie nationale de santé du gouvernement
Cette politique a pour pièce maîtresse le service sanitaire
Depuis la rentrée 2018, celui-ci permet aux étudiants en santé de concevoir et de réaliser des actions de prévention dans les territoires
Les élèves en soins infirmi...
Article : texte imprimé
Jacinthe Pépin ;
Patrick Lavoie ;
Louise Boyer
| 2020
La formation en sciences infirmières a fait son entrée à l’université canadienne en 1919
Grâce à des regroupements interuniversitaires, elle n’a cessé d’évoluer depuis, permettant de délimiter et de définir les différents savoirs infirmiers
Toutes les parties prenantes travaillent ensemble pour répondre aux enjeux sociopolitiques complexes q...
Article : texte imprimé
Martine Novic ;
Catherine Didier
| 2020
Le changement de référentiel de formation en soins infirmiers a mis une dizaine d’années à être pleinement investi par les équipes pédagogiques et leurs partenaires
Certains écueils, couplés aux progrès de la discipline infirmière, montrent qu’une évolution est aujourd’hui nécessaire
Pratique avancée, intégration universitaire, expérimenta...
Exemplaires(1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | Soins. 2020-846 | Empruntable | Disponible |
