| Titre : | L'école des parents (version numérique), N°638 - Janvier-Février-Mars 2021 - La formation de la pensée critique |
| Type de document : | Bulletin : site web ou document numérique |
| Paru le : | 01/01/2021 |
| Année : | 2021 |
| Format : | 90 p. |
| Langues: | Français |
| En ligne : | https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/revue-l-ecole-des-parents-2021-1.htm |
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Anne Lanchon, Intervieweur ;
Daniel Marcelli, Personne interviewée
| 2021
"L’éducation, de moins en moins autoritaire, tend à placer le désir de l’enfant au premier plan, constate Daniel Marcelli dans son dernier ouvrage, Moi je ! Le risque, c’est que l’enfant éduqué ainsi ait du mal à s’insérer dans la société et à supporter la frust...
Article : site web ou document numérique
Serge Tisseron, Auteur
| 2021
"Au moment où la question du développement de la 5G occupe le débat public, il n’est pas inutile de questionner notre usage des outils numériques, mais aussi celui qu’en font les entreprises qui nous fournissent leurs services. Si personne ne remet en cause leur importance dans le maint...
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Sébastien Dupont, Auteur
| 2021
"Nos catégories traditionnelles ne sont plus à même de rendre compte de la diversité croissante des configurations familiales. Pour mieux appréhender cette évolution et répondre aux besoins qu’elle fait émerger, il est temps de repenser notre vocabulaire." (Source éditeur)
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Isabelle Gravillon, Auteur
| 2021
"Élaborer ses opinions, les fonder sur une réflexion personnelle, sortir de l’identification ou de l’opposition à ses parents s’apprend au fur et à mesure de la maturation psychique. Mais certaines attitudes éducatives favorisent sa liberté de penser." (Source éditeur)
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Anne Lanchon, Intervieweur ;
Frédéric Lenoir, Personne interviewée
| 2021
"Depuis 2015, le sociologue anime des ateliers philo pour les enfants, pratique qu’il a contribué à faire connaître grâce au très beau film Le Cercle des petits philosophes et qu’il diffuse largement via l’association Seve." (Source éditeur)
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Philippe Meirieu, Auteur
| 2021
"Le traitement commercial des données sur Internet, qui renvoie sans cesse les utilisateurs aux mêmes contenus, est le parfait contre-exemple des processus de la raison, auxquels nous avons le devoir d’éveiller les jeunes." (Source éditeur)
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Béatrice Kammerer, Auteur
| 2021
"Désigné par l’institution scolaire comme l’un des leviers de la formation à l’esprit critique, l’enseignement moral et civique a toujours été tiraillé entre la volonté de forger des patriotes et l’ambition de créer des citoyens éclairés." (Source éditeur)
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Béatrice Kammerer, Auteur
| 2021
"Aujourd’hui, de nombreux acquis scientifiques sont remis en question par des groupes complotistes très actifs sur le Web. Pour donner aux jeunes les moyens d’être critiques à leur égard, les initier à la démarche expérimentale semble une nécessité." (Source éditeur)
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Anne Lamy, Auteur
| 2021
"Nous vivons dans un bain constant d’informations où le pire côtoie sans cesse le meilleur, et la vérité le mensonge. Comment aider les élèves à faire le tri sans s’y noyer ? C’est le rôle de cette matière encore trop peu souvent enseignée dans les établissements scolaires...
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Isabelle Gravillon ;
Isabelle Gravillon, Intervieweur ;
Jean-Louis Schlegel, Personne interviewée ;
Sébastien Ledoux, Personne interviewée
| 2021
"L’assassinat de l’enseignant Samuel Paty par un terroriste islamiste, le 16 octobre 2020, a relancé le houleux débat hexagonal sur la liberté d’expression et son enseignement. Quelle forme ce dernier doit-il prendre ? Doit-il être assorti de certaines précautions ?" (Source éditeur)
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Élodie Chermann, Auteur
| 2021
"Les théâtres sont fermés pour raison sanitaire ? Qu’à cela ne tienne, la pièce d’Ismaël Saidi, Djihad, est filmée et retransmise en direct. Et, comme après chaque représentation, il y tient, l’auteur discute avec son public (des collégiens)… via son ordinateur." (Source éditeur)
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Jacques Barou, Auteur
| 2021
" "Ce n’est pas le doute, c’est la certitude qui rend fou", nous dit Nietzsche, réfléchissant aux conditions nécessaires à la démarche philosophique. L’affirmation est-elle valable pour les adolescents vivant à l’ère d’Internet ?" (Source éditeur)
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