Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherchetexte imprimé
Le système électoral en Belgique est un sujet qui demeure bien complexe, même pour de nombreux adultes. Pourtant, la politique est un sujet qui fait partie de notre quotidien et qui a un impact important sur celui-ci. Le Manuel Je vote en Belgique permettra aux ...texte imprimé
Christophe Gillet, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Auteur | Averbode : Editions Averbode | Eveil & moi | 2015Le CD-ROM des lignes du temps est un nouvel outil qui accompagne les enseignants dans la réalisation d’activités associées aux lignes du temps et au manuel « Toute une histoire ! ». Il regroupe du matériel qui s’adresse aux &...texte imprimé
Christophe Gillet, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Auteur | Averbode : Editions Averbode | Eveil & moi | 2015Ce référentiel est commun aux cycles 3 et 4 et reprend tous les éléments des lignes du temps en les mettant en lien les uns avec les autres. Le manuel, haut en couleur et agrémenté de nombreuses illustrations, est le complément idéal aux lignes du temps, mais il peut aussi fonctio...texte imprimé
Daryl Oswald, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Jessica Weber, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Myriam El Aarrad, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Lydie Romain, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2013texte imprimé
Tamara Simon, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2013texte imprimé
Gaëlle Genin, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2013Ce TFE a pour objectif de lutter contre les discriminations sociales. L'école favorise trop souvent les savoirs dits culturels, laissant ainsi les enfants provenant de milieux défavorisés sur le côté. Ils ne trouvent pas de sens à ce qu'ils apprennent et ne sont pas toujours motivés face à leur apprent...texte imprimé
Christiane Krier, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2013
