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Lahcen Ait Ahmed, Auteur ; Jean-Michel Charlier, Auteur | 2015"Lorsqu'on évoque le sujet de l'action collective, le thème de la "mobilisation" est rarement associé à celui de la "motivation" : il sera très souvent remplacé par la thématique de la cause (l'idéologie) ou de l'organisation (ses ressources, sa stratégie, son répertoire d'actions, etc.). Pourtant, l'harmonie sonore qui unit...Article : texte imprimé
Antonia Csillik, Auteur | 2015"Dans le domaine des addictions, les soignants utilisent une technique, l'entretien motivationnel, pour stimuler la motivation interne de leurs patients." (Csillik, 2015, p. 50)Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur ; Dan Ariely, Auteur | 2015"L'économie comportementale décrypte les incitations qui orientent le plus souvent nos comportements de salariés ou de consommateurs." (Journet, 2015, p. 48)Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2015"Des modèles psychopédagogiques émergent pour reconnecter les jeunes avec les mathématiques, jugées particulièrement anxiogènes." (Viguier-Vinson, 2015, p. 44)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2015"Pourquoi l'élève s'investit-il à l'école ? Qu'est-ce qui fait courir le sportif ? Pourquoi s'engage-t-on dans un travail fastidieux ? Quelles forces guident nos choix, nos achats, notre vote ? La motivation représente l'une des plus grandes énigmes du comportement humain. Prenant racine dès l'enfance, elle est ce qui pousse à agir qua...Article : texte imprimé
Fabien Fenouillet, Auteur | 2015"Un siècle de recherche en psychologie n'a pas suffi à percer l'énigme de la motivation. Elle a pourtant donné lieu à une centaine de théories ! Tour d'horizon des principaux modèles." (Fenouillet, 2015, p. 34)Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | 2015"Tous les enfants ne sont pas "spontanément curieux" : certains montrent peu d'appétence pour apprendre. Il existe cependant des voies pour mobiliser l'ensemble des élèves." (Meirieu, 2015, p. 40)Article : texte imprimé
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"Cet ouvrage est porteur d'un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il s'appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d'apprendre pour lequel ...Document numérique accessible après connexion