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Jean-Paul Erhard, Auteur | 2016"Une énorme satisfaction ! A chaque fois que nous réussissons ensemble à faire bouger les lignes, c'est un vrai sentiment d'accomplissement qui nous envahit. En réaction à notre billet d'humeur du mois d'octobre dernier ('Egofight' - Peoplesphere n°207 - Octobre 2016), le directeur du Coll&...Article : texte imprimé
Jacques Igalens | 2016"En France, la recherche en GRH a débuté après le premier conflit mondial mais elle était à l'époque limitée à un petit nombre de sujets (recrutement, rémunération). Après le second conflit, elle s'&...Article : texte imprimé
Bernard Galambaud, Intervieweur ; Mounir Hadj-Mouri, Personne interviewée | 2016"La tension entre théorie et pratique est une réalité structurelle de l'enseignement en alternance, qui peut désorienter des élèves. Mounir Hadj-Mouri témoigne de la possibilité de dépasser cette tension par la co-production de la ...Article : texte imprimé
Guy Groux, Auteur | 2016"Alors que l'air du temps n'accordait plus aux relations sociales un intérêt majeur, l'actualité politique et sociale réveille la nécessité d'avoir en la matière des enseignements de qualité. Guy Groux, qui dirige le tout nouveau programme ...Article : texte imprimé
Aubry Touriel, Auteur | 2016"En 2002, les plateformes de concertation sociale ont vu le jour dans le secteur de l'enseignement en Flandre. pour garantir la mixité sociale, notamment lors de l'inscription des élèves. Atteignent-elles leur objectif ? Et constituent-elles une piste à suivre en Wallonie comme le suggérait le ...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2016"Il y a quelques semaines, Sciences Humaines invitait ses lecteurs à donner leur avis sur ce qui fait une bonne école aujourd'hui. Nous avons recueilli plus de 700 réponses au questionnaire en ligne et de nombreux témoignages. [...] Voici les résultats de cette enqu&...Article : texte imprimé
Thomas Michiels, Auteur | 2016"Une société sans notes serait-elle plus épanouissante, plus juste ou plus efficace ? Si l'école privilégie les évaluations formatives et encourage les pratiques coopératives, elle pourrait renoncer à des classifications humiliantes qui sont des outils de sélection ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2016" L'école est l'une des plus belles institutions que l'humanité ait inventée . Destinée à "élever" la génération qui vient, elle fait l'objet de tous les espoirs et toutes les exigences. Trop ? Plus qu'hier, l'école ...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2016"Depuis une trentaine d'années, les recherches en sciences de l'éducation sondent la responsabilité du maître, de la classe, ou encore de l'établissement scolaire sur la réussite des élèves. Un grand nombre de travaux a é...Article : texte imprimé
Vincent Troger, Auteur | 2016"La filière professionnelle a vu ses effectifs doubler depuis 2008. Elle attire des adolescents en quête de savoirs pratiques, motivés par les possibilités de poursuite d'études en BTS." (Troger, 2016, p. 50)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2016"Quand il est question de métiers qui, d'une manière générale, sont du domaine de "l'humain", on évoque souvent le fait qu'il s'agit avant tout d'une vocation. Qu'en est-il de l'enseignement ? À partir de quel moment la vocation fait-elle ...Article : texte imprimé
Régis Meyran, Auteur | 2016Philippe Meirieu, François Dubet, Agnès Florin, Michel Lussault et Ange Ansour nous donnent leur vision sur ce qu'est une bonne école.Article : texte imprimé
Son Thierry Ly, Auteur | 2016"Former des citoyens éclairés, des adultes épanouis, des humains solidaires, des professionnels adaptés au monde qui vient... : les objectifs de l'école s'accumulent, parfois contradictoires. Comment hiérarchiser les attentes ?" (Ly, 2016, p. 28)Article : texte imprimé
Bénédicte Beauduin, Auteur | 2016"Lors de la rentrée scolaire 2016-2017, nos chères têtes blondes profiteront durant leur cursus scolaire de l'enseignement fondamental d'une nouvelle matière, à savoir un cours/une éducation à la philosophie et à la citoyenneté. C'est là l'aboutissement d'une ...Article : texte imprimé
Muriel Darmon, Auteur | 2016"Malgré la hausse des effectifs, les classes préparatoires aux grandes écoles demeurent élitistes tant par leur recrutement que par leur fonctionnement." (Darmon, 2016, p. 44)Article : texte imprimé
Isabelle Detry, Auteur ; Jeannine Blomart, Auteur ; Joëlle Timmermans, Auteur ; Bernadette Deleval, Collaborateur ; Isabelle Lebon, Collaborateur ; Mariastella Xiraki, Collaborateur | 2016"Nous nous interrogeons beaucoup à l'heure actuelle sur la qualité de notre système d'enseignement. En filigrane surgit l'importance d'un climat scolaire serein pour pouvoir tendre vers des apprentissages ancrés. C'est l'objectif qu'a poursuivi la Cocof en subsidiant l'asbl Le Souffle pour la mise en ...Article : texte imprimé
Pierre Waaub, Auteur | 2016"L'éducation n'est pas le seul secteur qui soit peu à peu réduit à l'impuissance : les prisons, la justice, la poste, la mobilité, la santé, le logement, la sécurité, sont autant de secteurs dans lesquels les logiques marchandes ont tué ...Article : texte imprimé
Bernard Delvaux, Auteur | 2016"La question de savoir comment changer le système éducatif n'est pas indépendante de la direction qu'on souhaite imprimer au changement. Si l'on veut que l'éducation poursuive d'autres finalités qu'aujourd'hui et si l'on veut, dans le même temps, tourner ...Article : texte imprimé
Thomas Lemaigre, Auteur | 2016"Une révolution culturelle de l'école ne suffira pas, et personne ne voit d'où elle pourrait partir. Réinventer les structures du monde scolaire nécessite de faire sauter la chape de certains compromis historiques, ce que les détenteurs du pouvoir ...Article : texte imprimé
Albert Bastenier, Auteur | 2016"L'histoire des institutions scolaires montre que s'y est opérée progressivement une politisation étatique de la culture. Or, ce modèle de transmission des connaissances semble être parvenu à son épuisement. Pour pallier cette crise, ses réformateurs tablent principalement sur ...Article : texte imprimé
Francis Tilman, Auteur | 2016"L'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles ne se transformera en profondeur qu'à la condition de faire son deuil d'une réforme généralisée basée sur un modèle unique d'organisation à adopter par tous les é...Article : texte imprimé
2016"Quelle est la bonne méthode pour transformer l'école ? Les différents chantiers sont interdépendants : les finalités, les structures, les projets, les enseignants, les représentations, les instruments de gestion, les stratégies. Il faut élaborer une mobilisation ...Article : texte imprimé
Renaud Maes, Auteur | 2016"On ne compte plus les sorties médiatiques d'enseignants exaspérés par les mesures plus ou moins récentes relatives aux examens. Nombre d'entre eux ressassent un discours bien rodé, s'appuyant sur l'idée que "les élèves n'ont ...Article : texte imprimé
Brigitte Doucet, Auteur | 2016"A l'affiche : autonomie d'apprentissage, accent mis sur la complémentarité des compétences et l'adaptabilité..." (Doucet, 2016, p. 6)Article : texte imprimé
Nathalie Dasnoy-Sumell, Auteur | 2016"N'étant pas publiés, les avis des chambres de recours de l'enseignement sont peu commentés et pourtant riches en enseignements, le premier étant de constater que les professionnels de l'enseignement, loin d'être toujours présentés sous leurs plus ...Article : texte imprimé
Bertrand Cassaigne, Auteur ; Aurore Chaillou, Auteur ; André-Pierre Gauthier, Auteur ; Jean-Marie Petitclerc, Auteur | 2016"A l'école, comment faire vivre la fraternité quand certains jeunes se replient sur leurs "tribus" ? Comment garder les décrocheurs ou faire face à la violence ? Deux pédagogues, l'un frère, l'autre prêtre, témoignent de leurs ...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants." (Galbaud, 2016, p. 34)Article : texte imprimé
Muriel De Borman, Auteur | 2016"C'était la fin du mois d'avril. Ce qui signifiait que nous entamions la dernière partie de l'année, celle durant laquelle il s'agit souvent de rattraper les retards accumulés ici où là. C'était le printemps, le temps r&...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2016"Les profs sont-ils là pour susciter l'émotion chez leurs élèves ? Telle est la question posée par Cécile VERBEEREN , professeure de français dans l'enseignement technique. Pour elle, c'est clair : il faut oser l'émotion, celle qui donne ...Article : texte imprimé
François Dubet, Auteur | 2016"L'école a longtemps voulu inculquer la citoyenneté par des cours magistraux. Ayant perdu l'autorité morale qu'elle exerçait jadis, l'institution scolaire risque de se replier sur elle-même et d'exclure davantage. Considérer pleinement les élèves pour ce qu'ils ...Article : texte imprimé
2016"Les pédagogies dites "alternatives" ont décidément la cote. A l'instar de la méthode Montessori qui inspire un nombre croissant d'établissements, la pédagogie Steiner bénéficie d'une renommée de plus en ...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Aujourd'hui, plus de la moitié des enfants handicapés (53 %) sont scolarisés en "milieu ordinaire" en France (dont 24 % en classes spécialisées), selon le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco). Une belle progression : ce taux a ...Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2016"Chercheur en neurosciences à l'Inserm, Jean-Philippe Lachaux a dirigé pendant deux ans le programme Atol "Attentif à l'école". Objectif : développer des outils pour apprendre aux élèves à se concentrer." (Viguier-Vinson, 2016, p. 12)Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2016"Lancés début 2015 par la ministre Joëlle MILQUET, ces travaux de grande ampleur visent à répondre à un objectif ambitieux. Il s'agit, ni plus ni moins, d'engager une réforme profonde visant à renforcer la qualité de notre enseignement et ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Erhard, Auteur | 2016"Après notre dossier consacré à l'égalité des chances entre les genres - et la mise en évidence des stéréotypes ancrés via le système éducatif entre autres -, nous nous penchons sur le r&...Article : texte imprimé
Christian Piret, Auteur | 2016"L'enseignement est-il démocratique ? Vieille question à laquelle nous répondons évidemment par la négative. Dans un titre évocateur "Les héritiers", le sociologue Pierre Bourdieu a notamment démontré que l'école reproduit les iné...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2016"La fondation pour l'enseignement a tenu son colloque annuel le 4 février dernier, à Bruxelles. Le thème : "Regards croisés sur la relation écoles-entreprises". Au menu : le bilan et les projets de la fondation. Mais aussi des interventions d'experts. Histoire de remettre ...Article : texte imprimé
Vinciane Hubrecht, Auteur | 2016"À l'heure où notre système éducatif belge remet en question le sacro-saint concept "des deux mois de vacances" et, plus largement, les rythmes scolaires imposés à nos jeunes, il est temps pour le secteur des Organisations de Jeunesse de se rappeler ...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2016"Moment clé pour le pacte pour un enseignement d'excellence. Les acteurs de l'enseignement vont discuter trois jours durant des premières pistes tracées en groupes de travail. Les inégalités scolaires sont au cœur des débats. Alter Échos livre un avant-goût des premières mesures évoquées." (Vallet, 2016, p. 18)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur ; Vincent de Coorebyter, Auteur | 2016"Vincent de Coorebyter est philosophe et politologue. Ancien dirigeant du Crisp, il s'intéresse de près à l'éducation. Il a été invité à participer au groupe de travail sur les inégalités dans la cadre du pacte pour un enseignement d'excellence." (Vallet, 2016, p. 22)Article : texte imprimé
Colette Leclercq, Auteur ; Bruno Sedran, Auteur ; Thérèse Lucas, Auteur | 2016"Depuis le 23 janvier, dans la foulée des attentats à Charlie Hebdo et dans le cadre d'un plan de lutte contre la radicalisation voté par la Fédération Wallonie-Bruxelles, plusieurs initiatives ont été prises par la Ministre en charge de l'enseignement obligatoire. Parmi celles-ci, figure la possibilité de solliciter l'intervention des ...Article : texte imprimé
Brigitte Laloupe, Auteur | 2016"Les meilleurs profs, les matières les plus variées, souvent la gratuité : il n'a jamais été aussi facile de se former à la psychologie pour son plaisir, et en restant chez soi..." (Laloupe, 2016, p. 18)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2016"Bien que vigoureuse, elle souffre en permanence de débats et contradictions. Faiblesse ou vigueur ?" (Marmion, 2016, p. 6)Article : texte imprimé
Pierre Gilissen, Auteur | 2016"La Flandre a décidé par décret de faire passer une série d'enfants de l'enseignement spécial au général. Reste le problème des garderies..." (Gilissen, 2016, p. 34)Article : texte imprimé
Mathias El Berhoumi, Auteur | 2016"Toute rétrospective de l'année 2015 en matière d'enseignement mettrait en avant la nature exceptionnelle de ce millésime. Poussée dans le dos par la Cour constitutionnelle, la Communauté française a réformé le régime des cours de religion et de morale dans l'enseignement officiel, régime qui n'avait connu aucun changement majeur d...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Pour renforcer la motivation et les compétences des élèves, la clé du succès tient en un mot : empathie ! C'est ce que tend à démontrer une étude de grande ampleur menée par trois universités finlandaises." (Galbaud, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
2016"À l'heure où des experts se penchent sur ce qu'est l'éducation à la citoyenneté, et donc l'éducation aux sources et fondements de notre démocratie, il est utile de relire CONDORCET. Pour lui, il ne suffit pas d'enseigner une législation, ...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2016"Le dispositif "Plus de maîtres que de classes" doit permettre d'améliorer le niveau des élèves, en affectant un enseignant supplémentaire dans des écoles accueillant un public socialement défavorisé. Le Comité national de suivi vient de dresser un premier bilan." (Leroy, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2016"Favoriser la mise en place d'équipes de direction de qualité est un levier important pour faire bouger le système éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles. Cela permettrait d'améliorer son rapport qualité/coût, son efficience. D'où ...texte imprimé
Béatrice Clavel, Auteur ; Antoine Castano, Auteur ; Amandine Lepine, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2016"Les théories du développement notamment moral permettent de mieux comprendre le mode de raisonnement des adolescents dont un nombre conséquent est relégué ou exclu du système scolaire. Après cinq années de travail dans une ...site web ou document numérique
Jean-François Dortier, Auteur ; Jean-François Dortier, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | Synthèse | 2016"De la conversation ordinaire aux grands médias de masse, des échanges privés à la communication dans l’entreprise, du téléphone portable à Internet, des panneaux routiers aux satellites, la communication est partout et a envahi nos vies. Les Sciences de l’information et de la communication se sont constitué...site web ou document numérique
"Partant du constat d’une école en souffrance qui affecte les élèves, les enseignants et les parents, Dorothée Muraro analyse à travers des situations concrètes les effets pervers d’un système scolaire capable de provoquer le décrochage comme les difficultés d’apprentissage. L’orthopédagogie, la philosophie et la psychanalyse p...texte imprimé
Marie Castin, Auteur ; François Piette, Promoteur du mémoire, TFE | 2016"L'estime de soi étant une composante de l'identité personnelle de l'individu, une fois qu'elle est en voie de construction permet à l'individu de mieux se connaitre. Dès lors, cette introspection lui permet de s'appréhender dans les sphères physiques, cognitives, sociales, scolaires ...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Tanguy de Wilde d'Estmael, Auteur | 2016Tanguy de WILDE d'ESTMAEL est professeur de géopolitique et de relations internationales à l'Institut de sciences politiques Louvain-Europe et à l'Institut d'études européennes de l'UCL. Passionné par les soubresauts et les mutations des civilisations, il nous rappelle l'importance d'une bonne connaissance historique et ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2016"Favoriser les initiatives entrepreneuriales des étudiants ou anciens diplômés, tel est l'objectif de la Cellule Ephec Entreprendre mise en place à l'Ephec Louvain-la-Neuve. L'an dernier, Loïc ROEKHAUT a, par exemple, pu créer son entreprise Insect'Break grâce à un &...Article : texte imprimé
Monique Van Dieren, Auteur ; Christophe Cocu, Auteur | 2015"Pour Christophe Cocu, directeur de Relie-F et président de la CCOJ, une série de mesures liées à l'accès à l'emploi et au logement freinent la quête d'autonomie des jeunes. Mais nombre d'entre eux expérimentent et exercent leur indépendance en prenant des responsabilités dans des projets citoyens. Une manière...Article : texte imprimé
Nadine Plateau, Auteur | 2015"Depuis le traumatisme causé par les résultats des enquêtes Pisa qui ont révélé l'inefficacité du système scolaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles en ce qui concerne les performances et l'injustice qui le caractérise en termes de reproduction des inégalités sociales, les responsables politiques se doivent d'intervenir pour améliore...Article : texte imprimé
Alain Braibant, Auteur ; Yves Prete, Auteur | 2015"Au mois de septembre dernier, Yves Prete endossait la présidence de l'Union Wallonne des Entreprises (UWE). Un défi qu'il a relevé avec la volonté de faire "quelque chose" pour sa région. Le Directeur général de Techspace Aero nous livre son regard sur l'économie wallonne et les priorités qu'il s'es...Article : texte imprimé
2015"Le décret intersectoriel du 21 novembre 2013 a établi une structure permettant aux secteurs de l'enseignement et de l'Aide à la jeunesse de se rencontrer et de collaborer : une mise en contact nécessaire pour améliorer l'efficacité de l'accompagnement des jeunes." ("Concertation ...Article : texte imprimé
Charbel Ouba, Auteur | 2015"Le Liban, pays de dix-huit communautés religieuses officiellement reconnues par l'État, a subi, à partir de 1975, une terrible et sanglante guerre civile qui a duré une quinzaine d'années. Ces communautés religieuses s'entre-déchirent jusqu'à présent pour créer un Liban à leur image. La liberté de l'enseignement approuvée par la constit...Article : texte imprimé
Françoise Raoult, Auteur ; Pascal Germy, Auteur | 2015"La concertation Enseignement-Aide à la jeunesse, parlons-en ! En quoi est-elle utile, quels sont ses effets bénéfiques et ses pierres d'achoppement, en quoi le décret intersectoriel peut-il faire évoluer la situation ? Françoise Raoult, conseillère de l'Aide à la jeunesse ...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur | 2015"Parmi les nombreuses questions travaillées dans le cadre du Pacte pour un enseignement d'excellence initié par la ministre MILQUET, figure la formation continuée des enseignants. Dans ce domaine comme dans d'autres, l'enseignement catholique mène déjà une politique forte. Une série d'initiatives originales sont en place, tant au fondamental qu'au second...Article : texte imprimé
Yvan Dürrenberger, Auteur | 2015"Comment organiser une formation qui nécessite à la fois un haut niveau de connaissances générales et de solides compétences professionnelles ? La pédagogie pour adultes déploie tout un arsenal de techniques bien spécifiques." (Dürrenberger, 2015, p. 48)Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2015"Voilà une bonne question, et que l'on ne se pose peut-être pas assez ! La réponse que Vincent DUPRIEZ y apporte incite effectivement à prendre conscience que réformer l'école ne va pas de soi : le changement pédagogique est un défi, et les tentatives pour le faire aboutir sont souvent des ...Article : texte imprimé
Sophie E. Denis | 2015"L'enseignement du français au collège permet d'aborder de nombreuses problématiques qui agitent les enfants et adolescents d'origines diverses : inceste, homosexualité, drogue, image de soi, vie après la mort. L'étude de textes littéraires et la pratique du théâtre permettent un dialogue productif sur leur quête identitaire et les difficultés qu'ils r...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2015"Cette année, les initiateurs de la journée de découverte des sciences et de la physique à Walibi ont fait partager leur aventure aux initiateurs de la toute nouvelle "Maison des maths". Un lieu destiné lui aussi à susciter des vocations pour les métiers de demain !" (Massart, 2015, p. 52)Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2015"Troisième édition à l'automne 2015 pour cette initiative pédagogique originale soutenue par le Fonds Tilmon et la Fondation Roi Baudouin : une journée d'ateliers pratiques, sur le site du parc d'attractions, afin d'analyser le fonctionnement de trois attractions à travers les lois de la physique. Au programme : Dalton Terror, Cobra et ...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2015"Yves Prete est depuis l'automne le nouveau président de l'UWE. Le flambeau de la présidence lui a été transmis par le président sortant, Jean-François Heris, lors de l'assemblée générale annuelle de l'UWE, qui se tenait à l'Aula Magna de Louvain-la-Neuve." (Massart, 2015, p. 6)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ; Pierre Merle, Auteur | 2015"Si l'accès au bac s'est largement démocratisé pour tous les élèves, la ségrégation sociale s'est accrue par le biais des filières au lycée, à l'université et dans les grandes écoles." (Fournier, 2015, p. 12)Article : texte imprimé
De l'enfant freudien à Télémaque : retour aux fondamentaux de la psychanalyse dans nos enseignements
Laurence Gavarini, Auteur ; Ilaria Pirone | 2015"Cet article traite du choix épistémologique de remettre au centre de nos enseignements universitaires en sciences de l'éducation les concepts fondamentaux de la métapsychologie et le paradigme freudien de l'infantile. Ce choix renvoie à deux nécessités. Celle de contraster avec les discours contemporains ante-freudiens sur l'enfant. Celle de propo...Article : texte imprimé
2015"Cet extrait de la brochure Mes neurones et moi réalisée par la Fondation Roi Baudouin met en évidence que l'accès au système scolaire est davantage garanti quand les difficultés prêtées à un enfant dans le cadre de l'école peuvent être interprétées sous l'angle médical. Dans le cas contrai...Article : texte imprimé
2015"Les enfants ont droit au respect de leur langue, leur religion et leur culture ; c'est un enjeu pour les "minorités", les migrants ou plus généralement l'ensemble des élèves, et un défi pour les autorités éducatives chargées de les promouvoir. Mais comment cela se passe-t-il à l'école ? Une des ...Article : texte imprimé
Jacques Liesenborghs, Auteur | 2015"Jacques Liesenborghs est l'auteur des "petits papiers", des billets critiques sur le système scolaire et les politiques d'éducation. Les habitués devront se faire une raison, Jacques Liesenborghs a décidé de mettre un terme à ce type d'envoi. Après avoir bourlingué 50 ans sur les chemins des écoles, maternelles, primaires, second...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2015"25 % des enseignants français, seulement, déclarent utiliser fréquemment les technologies de l'information et de la communication pour les projets de leurs élèves ou le travail en classe." (Galbaud, 2015, p. 11)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2015"De nombreux reportages ont rendu compte de l'arrivée massive de migrants et de réfugiés dans notre pays. Loin des caméras, certains ont décidé de faire passer leur humanité avant leur peur et d'agir. Comme la petite école Saint-Piat, implantée en plein cœur de Tournai." (Extrait d'Entrées libres n°102) (E...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2015"Quand des parents ne maitrisent ni la langue d'enseignement, ni les codes de l'école, comment les aider à suivre la scolarité de leur enfant ? Et si jouer s'avérait gagnant ? C'est le pari tenté par le Centre PMS de Bruxelles-Sud." (Extrait de Entrées libres n°102) (Extrait du site internet d'Entrées libres)Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2015"Le numérique a profondément modifié la société et interpelle l'école. Comment peut-elle ou doit-elle s'adapter à cette mutation ? Retour sur la table ronde organisée lors de l'Université d'été du SeGEC et réunissant Olivier SERVAIS, Bruno SCHRÖDER, Marc CROMMELINCK, Marcel LEBRUN et Bruno DEVAUCHELLE." (Extrait d'Entrées libres n°102) (Ex...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2015"Dans quelle mesure l'utilisation des Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement permet-elle de rencontrer les finalités de l'enseignement de promotion sociale ? Cette question avait de quoi animer la rentrée académique de la FEProSoC, le 1er octobre dernier." (Extrait d'Entrées libres n°102) (Extrait du site internet d'Entrées libres)Article : texte imprimé
Azzedine Hajji, Auteur ; Thierry Delcommune, Auteur | 2015"Les objectifs du Pacte pour un enseignement d'excellence sont : "identifier les moyens d'atteindre les objectifs d'amélioration des performances de notre système éducatif et de réduction des inégalités qui influencent la réussite." Le constat des inégalités est donc explicitement posé et leur réduction est érigée en priorité. Deux piste...Article : texte imprimé
Pierre Gilissen, Auteur | 2015"Les écoles "ghettos" ont-elles absolument besoin d'élèves "blancs" pour être de bonnes écoles ? Il est permis d'en douter."(Gilissen, 2015, p. 30)Article : texte imprimé
Stéphane Vanoirbeck, Auteur | 2015"La Stratégie Europe 2020 vise à poursuivre la croissance et la création d'emplois en mettant l'accent sur des domaines politiques essentiels, notamment l'éducation." (Vanoirbeck, 2015, p. 14)Article : texte imprimé
Julien Winkel, Auteur | 2015"Différentes manières de se former à l'agriculture existent en Wallonie. Chacune semble avoir sa philosophie. Mais, au final, ce sont souvent les mêmes questions qui reviennent sur la table." (Winkel, 2015, p. 8)Article : texte imprimé
Christophe De Caevel, Auteur | 2015"Avant de penser à des programmes, à des réseaux, à des horaires, il faut s'assurer d'avoir des enseignants de haute qualité et des directeurs d'établissement aptes à les coacher. Le pacte pour un enseignement d'excellence avance des pistes, parfois audacieuses, pour y arriver." (De Caevel, 2015, p. 40)Article : texte imprimé
Miguel Souto Lopez, Auteur | 2015"Le 26 janvier 2015, le Pacte pour un enseignement d'excellence a été lancé par la ministre Joëlle Milquet. Il veut être un processus de refonte qui s'étalera sur dix ans. Il prend pour cible les grands problèmes de notre enseignement." (Souto-Lopez, 2015, p. 6)Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2015"Les experts s'accordent aujourd'hui sur un point : la nécessité d'un enseignement du principe alphabétique dès le début du CP. Retour au B.A.BA ?" (Galbaud, 2015, p. 46)Article : texte imprimé
Chloé Rébillard, Auteur ; Dominique Borne, Auteur | 2015Dominique Borne est historien. Il nous donne son point de vue sur l'enseignement de l'histoire.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2015"En France, l'enseignement de l'histoire a toujours déchaîné les passions. Les programmes seraient-ils un support d'une vaste propagande politique ? Un petit tour dans les processus de fabrication montre que l'affaire est plus compliquée." (Fournier, 2015, p. 8)Article : texte imprimé
Amélie Mouton, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur | 2015"Bernard Delvaux est chercheur au GIRSEF, un groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation attaché à l'UCL. Il vient de publier un livre intitulé Une tout autre école dans lequel il imagine une nouvelle institution éducative commune. Pour lui, il est temps de repenser en profo...Article : texte imprimé
Alice Dive, Auteur ; Jean-Paul Lambert, Auteur | 2015"Le recteur honoraire de l'Université Saint-Louis a sorti sa calculette. Il estime à 7,4 % du budget annuel global de la Fédération Wallonie-Bruxelles la perte qu'engendrent les redoublements scolaires accumulés. Avec cet argent, il suggère de renflouer l'enseignement supérieur." (Dive, 2015, p. 56)Article : texte imprimé
Katleen Weytjens, Auteur ; Hendrik De Schrijver, Auteur ; Hendrik De Schrijver, Photographe | 2015"Le secteur de l'enseignement ne peut plus se passer d'une professionnalisation de la gestion de ses ressources humaines. Les thèmes majeurs du monde des RH sont encore largement inconnus dans les milieux enseignants. Mais si le défi à relever n'est pas mince, les temps sont mûrs. Reste à pass...Article : texte imprimé
François Weerts, Auteur | 2015"Dirk Jacobs, professeur à l'ULB, confirme que la gestion des ressources humaine à l'école en est à ses balbutiements. Or, les enseignants sont la clé de voute du changement que chacun appelle de ses vœux. Ils devraient tous être universitaires, opérer dans une vraie collégialité et être mieux pa...Article : texte imprimé
Benoît Galand, Auteur | 2015"La confiance en soi et celle que les enseignants accordent à leurs élèves jouent un rôle notable dans la réussite. D'où l'importance d'ajuster une pédagogie qui valorise les succès plutôt qu'elle sanctionne les échecs." (Galand, 2015, p. 38)Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2015"L'enseignement "laïc" du fait religieux sera renforcé en primaire et au collège à la rentrée 2016. Certes, mais comment et pourquoi ? Voilà une question largement débattue et dont les enjeux sont devenus cruciaux." (Leroy, 2015, p. 13)Article : texte imprimé
Frédéric Fanget, Auteur | 2015"Le manque d'assurance varie selon les âges et la personnalité et prend parfois des allures pathologiques qui nécessitent éventuellement une thérapie." (Fanget, 2015, p. 36)Article : texte imprimé
Christophe De Caevel, Auteur | 2015"Un financement différencié, notamment pour les filières technologiques, canaliserait l'orientation des étudiants et réduirait la longue liste des métiers en pénurie, estiment Thierry Castagne (Agoria) et Jean Hindriks (UCL)." (De Caevel, 2015, p. 50)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2015"Syndicats, associations, pouvoirs organisateurs élaborent le Pacte pour un enseignement d'excellence. Si l'espoir de réinventer l'école belge francophone est toujours bien présent, les premiers travaux s'accompagnent des premiers grincements de dents." (Vallet, 2015, p. 4)Article : texte imprimé
Julien Winkel, Auteur | 2015"En Belgique francophone, le taux de redoublement est particulièrement élevé. Le pacte pour un enseignement d'excellence comprendra d'ailleurs un groupe de travail consacré à la questions. Des études semblent pourtant démontrer l'inefficacité relative de ce système. La Communauté française y est-elle accro ? Ou bien existe-t-il d'autres explications ? Et qu...Article : texte imprimé
Bruno Devauchelle, Auteur | 2015"Venant contester le monopole de l'école dans la transmission des savoirs, interroger les pédagogies traditionnelles, le numérique est souvent vécu comme une agression dans le monde scolaire. À ne pas s'adapter à cette transformation de la société, l'école laisserait le champ libre à la marchandisation de l'éducation." (Devauchelle, 2015, p. 10)Article : texte imprimé
Jean Caron, Auteur ; Jean Merckaert, Auteur ; Michel Serres, Auteur | 2015"Michel Serres voit dans le numérique une révolution comparable à l'apparition de l'écriture et de l'imprimerie. Un séisme dans la relation entre les êtres, le rapport à la connaissance, à l'espace et au temps, qui ébranle nos institutions (dont l'école) et invalide leur schéma pyramidal. Les réponses viendront du...Article : texte imprimé
Denis Thouard, Auteur | 2015"Lire, corriger, expliquer, juger. Ces piliers de l'enseignement induisent tout le reste. La technique numérique ne saurait s'y substituer. Elle suppose, en amont, d'avoir appris à raisonner dans la temporalité. Sauf à renoncer à promouvoir en chacun la capacité de penser." (Thouard, 2015, p. 16)Article : texte imprimé
Pierre Mœglin, Auteur | 2015"Plan après plan, le numérique à l'école commet les mêmes erreurs. Malgré tous les avertissements. En toile de fond, une tentative d'OPA de l'approche productiviste en éducation aux dépens de l'approche culturelle. Derrière la difficile quête d'un successeur au bon vieux manuel scolaire, ce sont bien les fondamentaux d...Article : texte imprimé
2015"Un certain nombre d'enseignants, éducateurs, membres de direction, secrétaires, économes, psychologues et agents des centres psycho-médico-sociaux sont sanctionnés pour leurs manquements professionnels." (Dasnoy-Sumell, 2015, p. 7)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2015"On voit souvent le système scolaire comme un système bloqué incapable de se réformer. La réalité est en fait plus complexe : les dynamiques de changement sont bien présentes, même si elles sont souvent freinées par le jeu des différents acteurs." (Fournier, 2015, p. 54)Article : texte imprimé
Pierre Jassogne, Auteur | 2015"Depuis 2012, un décret en Fédération Wallonie-Bruxelles réglemente l'organisation des "classes-passerelles" pour les primo-arrivants, via le Daspa (dispositif d'accueil et de scolarisation), en leur proposant une étape de scolarisation intermédiaire d'une durée limitée avant de retrouver une scolarisation classique. Mais, sur le terrain, les réalités varient et indiquent des diffic...Article : texte imprimé
Olivier Jaskulké, Auteur ; Anne Lalou, Auteur | 2015"Comment former les futurs cadres de l'innovation digitale ? Quelles seront les compétences requises pour les cadres numériques de demain ? Une spécialisation, une expertise, un savoir-faire ? Voici quelques éléments de réponses avec Anne Lalou, directrice de la Web School Factory." (Jaskulké, 2015, p. 60)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2015"Dans des écoles bruxelloises, certains élèves, souvent d'origine immigrée, ont eu des attitudes défiantes vis-à-vis de l'élan de solidarité qui a suivi les attentats parisiens. Est-ce le révélateur d'une radicalisation de ces jeunes ou le retour de bâton des discriminations dont ils sont l'objet ?" (Vallet, 2015, p. 19)Article : texte imprimé
Philippe Coulée, Auteur | 2015"L'état de délabrement de certaines infrastructures éducatives est parfois tel que, par souci de rationalisation et d'économie, certains politiques poussent à externaliser les murs des écoles, contre un revenu locatif. Ou à tout le moins, rendre plus transparent le patrimoine immobilier des institutions scolaires." (Coulée, 2015, p. 60)Article : texte imprimé
Mélanie Geelkens, Auteur | 2015"Vivons-nous dans une société où le vide triomphe ? Mats Alvesson, professeur de management à l'université de Lund en Suède, en est persuadé. Selon lui, nous serions pollués par nos désirs de grandeur. De passage à Liège pour une conférence, il livre sa vision pessimiste. Rencontre." (Geelkens, 2015, p. 50)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2015En France, le nombre moyen d'élèves par classe est très élevé : 25,8 en maternelle et 22,8 en primaire. Plusieurs études soulignent cependant que les surcharges d'effectifs pénalisent les élèves issus de milieux populaires.Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2015"Voilà une question pour le moins dérangeante… Deux recherches s'y attellent néanmoins et publient simultanément leurs conclusions dans une même revue." (Leroy, 2015, p. 10)Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2015"Les inégalités scolaires s'accroissent plus en France que chez la plupart de nos voisins européens. Mais l'école française n'a pas dit son dernier mot..." (Duru-Bellat, 2015, p. 42)Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2015"Dans un monde saturé d'informations, l'école est en train de perdre le monopole du savoir. Elle traverse une crise d'identité majeure." (Navarre, 2015, p. 40)texte imprimé
"L'économie belge ne s'est pas mal comportée par rapport au reste de l'Europe ces dernières années, mais cette relative performance est principalement imputable à plusieurs facteurs de nature temporaire. D'un point de vie structurel, la Belgique reste dans le ventre mou dans de trop nombreux domaines. De plus, notre ...texte imprimé
Daniel Faulx ; Cédric Danse, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | DL 2015, cop. 2015"Comment aider les autres à apprendre et se développer ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs, animateurs et enseignants pour adultes et adolescents mais aussi toute personne engagée dans une action de développement d'autrui. Ce livre propose un ensemble de théories e...Article : texte imprimé
Fabrice Eeklaer, Auteur | 2014"Le cours d'action collective tel qu'il existe aujourd'hui à l'ISCO de Charleroi trouve son origine, entre autres, dans le cours d'animation et gestion de projets pris en charge par Bernard Baumal et Brigitte Bourdon au début des années 1990. C'est à cette occasion qu'ils firent découvrir à l'équipe pédagogique ...Article : texte imprimé
Joey Delatte, Auteur | 2014"Alors que nous fêtons les 25 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant, le Conseil de la jeunesse fait de la fin de toute forme d'inégalité et de discrimination envers les jeunes un de ses principaux axes de revendication, afin que chaque jeune puisse disposer d'opportunités égales, notamment du...Article : texte imprimé
Lara Van Dievoet, Auteur | 2014"Le financement de l'enseignement supérieur fait débat, tant au nord qu'au sud du pays. C'est dans ce contexte que Zeropcopy débarque. La start-up propose aux étudiants d'imprimer gratuitement leurs supports de cours, en y insérant de la publicité." (Van Dievoet, 2014, p. 73)Article : texte imprimé
Regina M. Abrami, Auteur ; William C. Kirby, Auteur ; Franklin Warren McFarlan, Auteur | 2014"Les chinois ont certes inventé la poudre à canon, mais, malgré le développement de la R&D, les découvertes capitales sont rares." (Abrami, Kirby & McFarlan, 2014, p. 7)Article : texte imprimé
Erwan Poiraud, Auteur | 2014""A l'école, j'apprends ; en entreprise, j'applique". Le "J'apprends/J'applique" est certainement le modèle éducatif le mieux ancré dans l'inconscient collectif des acteurs du monde de la formation. Il est d'ailleurs tout autant ancré chez ses usagers, qu'ils soient étudiants, parents ou formateurs. De leur côté, les entreprises manifestent régulière...Article : texte imprimé
Véronique Lafarque, Auteur | 2014"Dans certains cas, limitativement prévus par la loi, il appartient aux établissements d'enseignement supérieur de refuser d'inscrire un étudiant. Il existe, à présent, une Commission chargée de recueillir et de traiter les plaintes des étudiants recalés." (Lafarque, 2014, p. 14)Article : texte imprimé
Francis Tilman, Auteur | 2014"À la différence des années 1970, les jeunes ont acquis davantage de liberté, mais ils sont majoritairement étudiants ou chômeurs plutôt que travailleurs. Les nouveaux dispositifs d'insertion professionnelle créent un profond malaise identitaire chez eux d'autant que cette crise sociale est gérée par l'individualisation, renvoyant aux jeunes toute la responsa...Article : texte imprimé
Thierry Graas, Auteur | 2014"Enseigner face à des étudiants multiconnectés, capter leur attention et les intéresser à des matières pointues. Tel est le défi de très nombreux pédagogues aujourd'hui." (Graas, 2014, p. 9)Article : texte imprimé
Jean-Michel Garrigues, Auteur ; Gilles de Robien, Auteur | 2014"Réforme de la formation professionnelle, MOOC, gratuité, mondialisation de la formation… l'ancien ministre de l'Éducation Nationale donne son avis sur un univers qui évolue et se modernise." (Garrigues, 2014, p. 84)Article : texte imprimé
Bruno Wierzbicki, Auteur ; Jean-Marc Hasenfratz, Auteur | 2014"Jean-Marie Hasenfratz est ingénieur de recherche chez Inria. Il a commencé sa carrière comme maître de conférence en informatique, puis a intégré Inria pour développer le système d'information scientifique de l'Institut. Il a participé à la mise en place de la plate-forme de MOOCs France Université Numériq...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2014"La Wallonie n'échappe pas à la tendance européenne. La Belgique non plus, d'ailleurs. C'est à un nouveau retournement de conjoncture qu'on assiste sur le vieux continent. Les marchés d'exportations internationaux n'ont pas connu les croissances escomptées. La demande intérieure reste tétanisée par un manque de confiance dans l'avenir. Les po...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2014"En ouverture des travaux du congrès, Vincent Reuter a mis l'accent sur la grille de lecture des programmes de gouvernement retenue par l'UWE, directement inspirée du plan d'actions Ambition 2020. Un plan qui avait connu une déclinaison essentielle à travers le memorandum électoral." (Massart, 2014, p. 30)Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2014"Ce n'est pas un scoop : la crise économique pèse lourdement sur la vie des entreprises. Le contexte international, fait de nombreuses tensions politiques, de hauts et de bas sur les perspectives de croissance économique, soit autant d'éléments qui nous plongent dans l'inconnu et influencent l'activité de nos entreprises. Depui...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2014""La physique du grand huit à Walibi" : rien que le titre de l'invitation a de quoi interpeller les ados. Et c'est bien là le but de cette initiative pédagogique originale soutenue par le Fonds Tilmon et la Fondation Roi Baudouin : contribuer à la promotion des sciences par des voies ...Article : texte imprimé
Julien Winkel, Auteur | 2014"Le secteur de l'enseignement de promotion sociale s'interroge sur son avenir. Isabelle Simonis, sa ministre de tutelle, lui répond." (Winkel, 2014, p. 31)Article : texte imprimé
Christophe De Caevel, Auteur | 2014"L'impact du saut d'index et de la réforme des pensions s'ajoutent aux économies de 40 millions déjà prévues par la Fédération Wallonie-Bruxelles." (De Caevel, 2014, p. 21)Article : texte imprimé
Olivier Willocx, Auteur | 2014"Des solutions existent pour offrir aux jeunes une école performante. Avec une approche globale." (Willocx, 2014, p. 8)Article : texte imprimé
Gilles Quoistiaux, Auteur | 2014"L'enseignement et la formation sont en décalage par rapport aux exigences du marché." (Quoistiaux, 2014, p. 22)Article : texte imprimé
Anne-Cécile Huwart, Auteur | 2014"ESTIEM est un réseau de 75 universités européennes. Les étudiants de la Solvay Brussels School, qui en fait partie, organisent dans ce cadre un séminaire sur la sécurité alimentaire : le Vision Food Safety. Ils sont parvenus à convaincre Monsanto de monter à la tribune." (Huwart, 2014, p. 74)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2014"Véritable best-seller de la sociologie française, Les Héritiers, de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, mettait en lumière le poids des transmissions culturelles familiales dans la fabrique des inégalités scolaires. Cinquante après, ce diagnostic est-il toujours valable ?" (Molénat, 2014, p. 52)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur ; Stéphane Bonnéry, Auteur | 2014Trois questions à propos de l'ouvrage "Les Héritiers" de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron.Article : texte imprimé
Bénédicte Beauduin, Auteur | 2014"Comme de coutume aux lendemains des élections, les partis pressentis pour la composition de la nouvelle majorité au sein de la Fédération Wallonie- Bruxelles (FWB) ont "buché" sur la déclaration de politique communautaire (DPC) pour la législature 2014-2019." (Beauduin, 2014, p. 14)Article : texte imprimé
Martine Bodart, Auteur | 2014"Classés au rang des handicaps légers, les troubles "Dys" sont caractérisés, entre autres, par leur invisibilité. Pourtant, ils figurent sans doute parmi les troubles d'apprentissage les plus invalidants dans un parcours scolaire." (Bodart, 2014, p. 17)Article : texte imprimé
Pierre-Étienne Vandamme, Auteur | 2014"Le refrain est connu : les pouvoirs publics belges sont contraints par le fameux article 24 de la Constitution garantissant la liberté d'enseignement d'offrir des cours de religion ou de morale non confessionnelle jusqu'au terme de la scolarité obligatoire. Ces cours, cependant, sont critiqués de (presque) toutes parts en raison notamment ...Article : texte imprimé
Lara Van Dievoet, Auteur | 2014"Le 29 septembre, Ichec Entreprises fêtait la 10e rentrée académique de ses formations à horaire décalé. Des programmes qui accueillent un public varié, du jeune diplômé qui complète sa formation au quinquagénaire à la recherche de nouvelles compétences." (Van Dievoet, 2014, p. 76)Article : texte imprimé
Laura Beltrame, Auteur | 2014"Les obligations des entreprises en matière d'emploi et de stage se sont amplifiées ces dernières années. Citons par exemple : l'obligation d'accueillir des stagiaires à concurrence de 1% de son effectif ; l'obligation d'engager des jeunes ; les obligations administratives afférentes (ONSS, DIMONA, …). L'UWE tente de donner un aperçu des diverses formules possib...Article : texte imprimé
Laura Beltrame, Auteur | 2014"Savez-vous que, dans le dernier degré de l'enseignement secondaire qualifiant (5e et 6e technique et professionnel), seuls 11% fréquentent les filières de la construction et 17% celles de l'industrie ? Ou encore que seuls 12,4% des diplômés en Fédération Wallonie-Bruxelles dans les Hautes Ecoles et Universités, le sont dans des filières scientifiques, contre 2...Article : texte imprimé
Olivier Remels, Auteur | 2014"Fin mai, la Fondation pour l'Enseignement, créée en juin 2013, a présenté son premier mémorandum à la presse, un texte commun, porté par l'ensemble des réseaux de l'enseignement obligatoire en FWB, l'UWE et le BECI. Olivier Remels, son secrétaire général, retrace pour nous les points les plus importants." (Romels, 2014, p. 8)Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2014"La Wallonie ne va pas bien, même si elle va mieux. Si l'on se fie aux premières impressions, l'économie wallonne aurait relativement bien traversé la crise 2009-2013. Mais la réalité des chiffres donne un autre éclairage sur la situation. Pour l'UWE, si la Wallonie veut s'en sortir, il f...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2014"Un consensus : l'école belge francophone est très inégalitaire. Comment y remédier ? Les représentants de parents, de syndicats, d'associations, de réseaux, imaginent des pistes très différentes. Des débats qui s'annoncent chauds lors de l'élaboration du "pacte pour un enseignement d'excellence" promis dans la déclaration de politique communautaire (DPC)." (Vallet, 2014, p. 4)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2014"Comment éduquer les enfants ? Hier encore, chacun avait sa réponse. Deux camps s'affrontaient, pédagogues contre républicains, luttant chacun pour imposer sa méthode. D'un côté, l'enfant au centre, son intelligence, sa curiosité naturelle, son épanouissement ; de l'autre, l'autorité du maître, la discipline, l'effort, le mérite. Il a suffi d'une d?...Article : texte imprimé
Anne Godenir, Auteur | 2014"Dans cet article, nous tentons d'identifier les valeurs en présence dans le champ de l'enseignement obligatoire et les tensions existant entre ces valeurs. Prenant en compte les différents niveaux qui fondent une politique et sa mise en œuvre, nous distinguerons les niveaux organisationnels (l'école, le pouvoir organisateur), institutionnels (les décre...Article : texte imprimé
Aurélia Descamps, Auteur | 2014"Qui sont les bons élèves ? […] À partir d'une enquête quantitative et qualitative réalisée auprès de jeunes élèves de terminale et de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) à Paris, Nantes et Rouen, des chercheurs révèlent l'émergence d'un nouveau profil de "bons élèves", aux origines sociales diverses, même s'il...Article : texte imprimé
Sylvain Marcelli, Auteur | 2014"Non, le mammouth n'est pas entièrement congelé ! Malgré ses pesanteurs, l'Éducation nationale est aussi un lieu d'innovation. De plus en plus d'enseignants imaginent d'autres manières de guider les élèves dans les apprentissages." (Marcelli, 2014, p. 50)Article : texte imprimé
Michael Behrent, Auteur | 2014"L'école française du XXe siècle s'appuie sur Émile Durkheim, sa cousine américaine préfère John Dewey. Derrière ces références, ce sont des conceptions antinomiques du savoir et de l'école qui s'affrontent." (Behrent, 2014, p. 32)Article : texte imprimé
Audrey Minart, Auteur ; Marcel Gauchet, Auteur | 2014"La pédagogie a beaucoup évolué depuis les années 1960. Mais elle échoue toujours autant à corriger les déterminismes sociaux. Que faire ?" (Minart, 2014, p. 34)Article : texte imprimé
Laurent Fedi, Auteur | 2014"Éduquer, instruire, émanciper : à l'origine, ces trois visées s'articulent de manière spécifique dans le système éducatif français. La formation intellectuelle doit conduire à l'émancipation, celle-ci étant comprise moins comme un épanouissement personnel que comme un accès à l'autonomie du jugement, condition de la citoyenneté." (Fedi, 2014, p. 30)Article : texte imprimé
Catherine Bastyns, Auteur | 2014"La question n'est pas de savoir si l'école reproduit les inégalités sociales - voilà un demi-siècle que ce mécanisme de reproduction a été démontré/démonté au-delà de tout doute raisonnable (bien qu'il ne s'exerce pas partout avec la même intensité). La question est : comment un tel constat peut-il ...Article : texte imprimé
Emmanuel Davidenkoff, Auteur | 2014"Cours sur tablette, mooc, serious game… L'institution scolaire reste prudente vis-à-vis de ces nouveaux outils. Au risque de se faire dépasser par l'enseignement privé ?" (Davidenkoff, 2014, p. 36)Article : texte imprimé
Vincent Troger, Auteur | 2014"De l'école ou de l'entreprise, laquelle est la mieux placée pour transmettre les savoirs professionnels ? La France, l'Allemagne et le Royaume-Uni ont chacun leur modèle en la matière." (Troger, 2014, p. 48)Article : texte imprimé
Cécile Peltier, Auteur | 2014"Aucun système éducatif n'est parfait. Mais certains parviennent mieux que les autres à se réformer… Coup de projecteur sur cinq pays qui ont su adapter leur école aux défis d'aujourd'hui." (Peltier, 2014, p. 40)Article : texte imprimé
Christian Baudelot, Auteur | 2014"Le classement international des systèmes scolaires, Pisa, a incité plusieurs pays à réformer leur école. Revers de la médaille : le risque d'une standardisation de l'offre scolaire mondiale." (Baudelot, 2014, p. 46)Article : texte imprimé
Sylvie-Anne Goffinet, Auteur | 2014"Si on commence à savoir que les résultats de PISA nous apprenant plus sur les écarts au sein d'un même pays que sur les écarts entre pays, on connait souvent beaucoup moins les facteurs qui expliquent ces écarts. Afin de les mettre à jour, Nico Hirtt (Aped) a réa...Article : texte imprimé
Rafal Naczyk, Auteur | 2014"Metteur en scène et comédien, David Daubresse travaille sur le réel. Créée entre autres à partir de témoignages d'enfants, "Entre Rêve et Poussière" est un coin de voile levé sur ce système scolaire qui, insidieusement, adopte les codes du management." (Naczyk, 2014, p. 30)Article : texte imprimé
Ariane Baye, Auteur | 2014"Les exemples de jeunes défavorisés qui réussissent à l'école existent, mais au niveau global, ce sont des leurres qui pourraient faire penser que la méritocratie fonctionne pourvu qu'on le veuille. Or, dans tous les systèmes éducatifs, l'origine sociale pèse sur les résultats scolaires. Partout, un environnement familial plus...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2014"Pour la première fois, Pisa vient d'évaluer des compétences originales en matière de résolution de problèmes : il s'agit des capacités à mettre en œuvre des méthodes créatives, utiles pour faire face aux problèmes de la vie courante." (Leroy, 2014, p. 13)Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2014"On dit souvent que les élèves ne se montrent pas assez sérieux face aux examens et prennent les enjeux trop à la légère. Pourtant, sur la base d'une enquête empirique conduite auprès d'élèves en dernière année de lycée (soit l'équivalent du bac en France), une étude anglaise réc...Article : texte imprimé
Renaud Maes, Auteur | 2014"Récemment, à l'initiative du CDH André Antoine, la question du cout des étudiants français pour le système d'enseignement supérieur belge est revenue au cœur de l'actualité." (Maes, 2014, p. 9)Article : texte imprimé
Francis Tilman, Auteur | 2014"En dépit de l'importante production de savoirs scientifiques consacrés aux sciences de l'éducation, l'école ne se porte pas bien, comme s'il existait un fossé entre les enseignants et la recherche. Pour le combler, les enseignants ont besoin d'une praxéologie, un savoir pratique, un savoir de l'action et pas de ré...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2014"En France, on a longtemps pensé que la mixité suffisait à assurer l'égalité entre fille et garçon. Cette idée est aujourd'hui battue en brèche, non sans susciter de chaudes polémiques dans le public et ou plus simplement des interrogations chez les psychologues." (Fournier, 2014, p. 44)Article : texte imprimé
Bénédicte Beauduin, Auteur | 2014"L'ancienneté est, dans l'enseignement, une question bien complexe à calculer et pourtant très importante en ce qu'elle ouvre des droits, notamment à l'engagement temporaire et définitif. Pour faciliter la bonne compréhension de la méthode de calcul, lors de la modification en 2002 du décret du 1er février 1993, des dispositions très...Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur ; Guillaume Bellon, Auteur | 2014"En classe, Foucault cherchait son rôle. Il ne voulait pas incarner la figure du maître autoritaire. Mais il n'aimait pas non plus l'atmosphère brouillonne et égalitaire de l'après-1968." (Trécourt, 2014, p. 16)Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2014"A l'ICHEC, le choix de ne pas mettre au programme des cours de people management a été délibéré : ces compétences sont développées de façon expérientielle dans le cadre des travaux de groupe, des stages et mémoires projets. L'école de management offre par contre à ses étudiants de mieux...Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2014"Depuis 2002 déjà, la Faculté des sciences appliquées de l'ULB offre à ses étudiants un dispositif d'apprentissage par projet. Répartis en équipes, les étudiants de baccalauréat mènent leur projet en autonomie sur base d'un cahier des charges, encadrés par un étudiant de master formé quant à lui aux b...Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2014"Pour développer les compétences des futurs bio-ingénieurs en matière de people management, la faculté Gembloux Agro-Bio Tech a opté pour la dynamique du serious game. Ce dernier est complété d'un stage obligatoire et d'ateliers destinés à développer les soft skills." (Lo Giudice, 2014, p. 48)Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2014"De plus en plus de professionnels des soins de santé prennent conscience de l'importance de la gestion d'équipe et des dynamiques de motivation. Le thème fait l'objet d'investissements spécifiques au sein de la Facultés de santé publique de l'UCL, pour les étudiants qui se destinent à la gestion hospitaliè...Article : texte imprimé
Véronique Degraef, Auteur | 2014"En janvier 2014, un appel au boycottage des écoles, un jour par mois, a provoqué un absentéisme conséquent dans une centaine d'établissements scolaires français. Coordonné par un site internet, ce mouvement des "journées de retrait des enfants des écoles" entendait protester contre l'enseignement supposé d'une "théorie du genre". En r...Article : texte imprimé
Amélie Mouton, Auteur ; Jean-François Delsarte, Auteur | 2014"Jean-François Delsarte est un peu le "monsieur intégration/inclusion" de l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles. Directeur d'un établissement d'enseignement spécialisé pendant plus de 10 ans, il a été parmi les premiers à expérimenter des collaborations avec l'enseignement ordinaire, à une époque où elles n'étaient pas autorisées légalement. Il a e...Article : texte imprimé
Antoine Bureau, Auteur | 2014"Partir en stage à l'étranger est un acte de formation. Qu'implique-t-il dans le processus d'apprentissage du lien social ? Ce voyage vers l'inconnu favorise-t-il l'approche interculturelle dans le travail ? Interrogations et rencontres au sein d'un institut de formation." (Bureau, 2014, p. 15)Article : texte imprimé
Jean-François Heris, Auteur | 2014Cet article reprend 14 idées reçues développées par Jean-François Heris lors de la réception de Nouvel An de l'UWE : la pression des élections, les enjeux des élections, les objectifs finaux, le PIB wallon, les réalisations, les conditions de la croissance, la compétitivité de l'industrie, la réforme fiscale, l'enseignement, chômage...Article : texte imprimé
Sibylle Greindl, Auteur | 2014"L'ASBL Teach For Belgium prépare des universitaires à enseigner des matières qui font face à la pénurie de profs dans les écoles les moins favorisées de Bruxelles et de Wallonie. Objectif : la rentrée 2014." (Greindl, 2014, p. 76)Article : texte imprimé
Mélanie Geelkens, Auteur | 2014"Le 25 février, la commission Femmes et Entreprises organise son huitième colloque "Femmes au top". Le thème : regards croisés entre écoles de commerce et entreprises. Parce que favoriser l'émergence de femmes au sommet de l'organigramme, ça se travaille dès les études." (Geelkens, 2014, p. 18)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2014"La Fondation Roi Baudouin et le mouvement Changements pour l'égalité (Cgé) proposent douze clés pour améliorer le lien entre familles précaires et écoles. En parallèle, Cgé participe à l'appel pour une refondation de l'école." (Vallet, 2014, p. 27)Article : texte imprimé
Hervé Sérieyx, Auteur | 2014"On se rappelle la fameuse exclamation du "strategist" de Bill Clinton, James Carville ("It's the economy, stupid !") lors de la campagne présidentielle de 1992 : à l'époque, le candidat sortant, Georges Bush Père pensait que ses succès en politique internationale garantirait sa réélection ; réaliste, le conseiller du challenger avait affirmé...Article : texte imprimé
André Tricot, Auteur | 2014"Le métier d'enseignant est-il menacé par les nouveaux supports d'apprentissage ? Ce serait ignorer les missions de l'école, chargée de faire apprendre à tous des connaissances non immédiatement utiles." (Tricot, 2014, p. 44)Article : texte imprimé
Sandrine Vandendooren, Auteur | 2014"L'UCL est la première université belge à se lancer dans le créneau en vogue des MOOC. Ces cours gratuits en ligne ouverts à tous ont déjà séduit des millions d'étudiants et donné naissance à de nouvelles start-up. Mais quelles seront leurs sources de revenus ? Deux économistes avancent leurs pistes." (Vandendo...Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2014"Promouvoir des coopérations entre le monde des entreprises et celui de l'enseignement : c'est la mission donnée à la Fondation pour l'enseignement. Créée en juin à l'initiative des cinq réseaux d'enseignement obligatoire en Communauté française, des organisation patronales de Bruxelles et de Wallonie et de l'Ecole de perfectionnement au managemen...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2014"Pourquoi certains enseignants décident-ils de quitter leur établissement et quelles en sont les conséquences ?" (Leroy, 2014, p. 14)site web ou document numérique
Véronique Bedin, Directeur de publication ; Martine Fournier, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | Petite bibliothèque | 2014"D’où nous vient cette immense soif d’apprendre qui semble aujourd’hui plus intense que jamais ? Outre les possibilités croissantes offertes par le numérique (MOOCs, serious games, sites en ligne…) les pratiques d’autoformation et les démarches autodidactes se multiplient. L’éducation non formelle (hors l’école), les apprentis...texte imprimé
Lionel Bellenger, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 2014"L'autorité est une question de tous les instants, car elle est garante de la qualité des rapports sociaux et un levier indispensable pour asseoir sa légitimité de manager et booster son leadership. L'auteur apporte un éclairage nouveau sur les origines de l'autorité et ses différentes approches. Surtout, il prop...texte imprimé
Financi'Elles (France), Auteur ; Institut Montaigne (Paris), Auteur ; Voutch, Illustrateur | Paris : Eyrolles | DL 2014"Stress, absentéisme, burn-out, désengagement des cadres : que s'est-il passé dans les entreprises depuis 30 ans ? A la base de tout cela, un déficit de confiance. Il y a là un enjeu crucial, au-delà même du bien-être de chacun. Car ce manque de confiance nuit dramatiquement à l'efficacité du tra...texte imprimé
Véronique Degraef, Auteur ; Françoise Pissart, Directeur de publication ; Françoise Genel, Concepteur | Bruxelles : Fondation Roi Baudouin | 2014"L'école maternelle est un formidable outil d'intégration et de lutte contre l'échec scolaire : ses intervenants jouent un rôle clé pour soutenir le développement cognitif, affectif, social et psychomoteur de tous les enfants. Ce rôle est particulièrement déterminant pour les enfants dont le parcours est menacé par des désavantages socio-économiq...texte imprimé
Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme (Bruxelles), Auteur | S/L : J. De witte | 2014"Cette brochure vise […] à informer les élèves en situation de handicap, leurs parents, les enseignants, les équipes éducatives, les directions d'établissement scolaires et les acteurs du monde de l'enseignement sur la notion d'aménagement raisonnable. La brochure donne des informations ...Article : texte imprimé
2013"La pauvreté, plus que n'importe quelle autre réalité, handicape lourdement l'exercice positif des droits des enfants. C'est ce qu'a voulu rappeler avec force le Délégué général aux droits de l'enfant, Bernard De Vos, en introduction de son rapport d'activité 2012-2013. Une salutaire remise en perspective dans un context...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur | 2013"Le congrès de rentrée de l'UWE a été l'occasion pour son président, Jean-François Heris, de faire notamment le point sur Ambition 2020, le programme lancé en juin 2012. Pour Dynamisme, il revient sur les points clés de cette initiative ambitieuse et sur les premières réalisations à mettre au crédit de l'Uni...Article : texte imprimé
Christophe Mincke, Auteur | 2013"Il y a peu, l'Itinera Institute s'est fendu d'une étude sur l'université. L'enquête a consisté à interroger 1 300 enseignants des universités belges. Il en ressort entre autres constats, que le "niveau baisse", celui des étudiants admis, bien entendu, pas celui des enseignants. Résultat extrêmement original, à vrai dire : lorsqu'on ...Article : texte imprimé
Pascale Meunier, Auteur ; Dominique Decoux, Auteur ; Willy Lahaye, Auteur ; Christine Mahy, Auteur | 2013"Pour lutter contre la pauvreté, trois experts avancent des propositions concrètes. Ils évoquent aussi ce qui, pour eux, représente le principal défi." (Meunier, 2013, p. 24)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2013"Accès périlleux au premier emploi, non-respect de leur pratique, et parfois même non-reconnaissance de leur titre... De nombreux psychologues s'essoufflent. Comment s'en sortent-ils ?" (Junier, 2013, p. 48)Article : texte imprimé
Céline Bagault, Auteur | 2013"Les filières de psychologies attirent chaque année des milliers d'étudiants. Beaucoup d'appelés mais peu d'élus : nombreux sont ceux qui arrêtent avant la fin, ou qui ne trouvent pas d'emploi à l'issue de leurs études. Décryptage de ce parcours semé d'embûches." (Bagault, 2013, p. 34)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur ; Fanny Laurens, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur | 2013"Harmoniser la formation des psychologues et les conditions d'exercice à l'échelle du continent européen : tel est l'objectif d'EuroPsy. Explications sur les enjeux de cette certification européenne." (Marmion & Laurens, 2013, p. 126)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur ; Christian Ballouard, Auteur | 2013"La psychologie, une filière bouchée ? Pas tout à fait, car, à l'heure actuelle, de nouveaux champs d'intervention apparaissent..." (Marmion, 2013, p. 52)Article : texte imprimé
Sandrine Grosjean, Auteur | 2013"Le premier degré de l'enseignement secondaire cumule les difficultés. Il est le lieu où viennent s'entremêler les enjeux de l'école fondamentale, de la mixité sociale et des degrés supérieurs du secondaire. Le Cabinet Simonet a récemment proposé de nouveaux aménagements. Dans sa nouvelle analyse, ChanGements pour l'égalité mo...Article : texte imprimé
Claude Dagens, Auteur | 2013"L'école catholique d'aujourd'hui accueille des enfants de tous milieux et de toutes croyances. Cette marque de confiance devrait l'inciter à s'affirmer davantage, dans la société et au sein de l'Église, à donner la priorité à son engagement éducatif et à s'affirmer comme chrétienne dans un monde sécularisé." (Dagens, 2013, p. 146)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2013"De l'histoire de la colonisation à la "morale laïque", les enseignements scolaires se voient contestés. Au-delà des affrontements, la faisabilité des programmes pose problème." (Lhérété, 2013, p. 18)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2013"Accusés de donner une vision trop critique de l'entreprise, les enseignants de sciences économiques et sociales revendiquent une vision plurielle de l'économie de marché." (Molénat, 2013, p. 26)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2013"L'introduction des questions de genre à l'école suscite une bruyante polémique. Leur place est pourtant marginale dans les programmes." (Molénat, 2013, p. 28)