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Christine Leroy, Auteur | 2012L'article présente une évaluation du dispositif expérimental mené en France qui propose à certains collégiens et lycéens des cours le matin et du sport l'après-midi.Article : texte imprimé
Vincent Capdepuy, Auteur | 2012En France, depuis 2007, une réforme de l'enseignement de l'histoire et de la géographie a été entreprise. La mesure la plus critiquée est celle qui concerne la suppression de cet enseignement en terminal scientifique.Article : texte imprimé
Christophe Rymarski, Auteur | 2012Ce mouvement prône l'adaptation des rythmes scolaires à chaque enfant et propose quelques principes éducatifs.Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2012"La question de la transmission scolaire a toujours fait débat. Le vieil affrontement entre tenants de l'instruction et ceux de l'éducation resurgit aujourd'hui, à travers de virulentes critiques de la notion de compétences." (Extrait)Article : texte imprimé
Alain Braibant, Auteur ; Pierre-Yves Jeholet, Personne interviewée | 2012Pierre-Yves Jeholet est député MR au Parlement wallon. Il est interrogé par CCIMag sur les outils financiers de la Wallonie, la situation économique : emploi, chômage...Article : texte imprimé
Goele Geeraert, Auteur | 2012"Que doit faire l'enseignement pour préparer les jeunes à occuper une place qui leur convient sur le marché du travail ? Certainement pas ce qu'il fait aujourd'hui, selon Pasi Sahlberg, professeur finlandais et spécialiste de l'enseignement. "Les systèmes d'enseignement actuels sont totalement dépassés." (Extrait)Article : texte imprimé
Nathalie Bélanger, Auteur | 2012"L'éducation représente une ressource centrale dans les nouvelles économies du savoir du XXIème siècle et la notion de choix scolaire est examinée ici dans le contexte de recomposition de l'État. Le choix scolaire se révèle structuré par des instruments d'action publique tels que le palmarès de rendement des ...Article : texte imprimé
Sylvie Lange, Auteur ; Romuald Avet, Auteur | 2012Cet article traite du modèle éducatif en Finlande.Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2012Deux études américaines se sont penchées sur l'évaluation des enseignants. La première s'est interrogée sur l'impact des professeurs sur les résultats des élèves. La seconde analyse les pratiques enseignantes jugées efficaces.Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2012"Seuls 45% des 20-25 ans sont étudiants. Où sont les autres ? Sur les chantiers de BTP, au Pôle emploi ou encore reclus chez eux, ignorés des statistiques... Tour d'horizon." (Extrait)Article : texte imprimé
Bernard Delvaux, Auteur | 2012"Bernard Delvaux figure parmi les concepteurs de l'idée de bassin scolaire. Si cette idée a vécu, on retrouve le dessein de développer des instances de coordination à l'échelle des bassins dans l'intention gouvernementale récente de développer des bassins de vie. Bernard Delvaux revient sur ces avatars dans cet arti...Article : texte imprimé
Marc Vandermeir, Auteur ; Marie-Kristine Vanbockestal, Personne interviewée | 2012"Nommée en novembre dernier à la tête du Forem, Marie-Kristine Vanbockestal entend développer de nouvelles stratégies pour que l'institution puisse tout faire pour résister à la conjoncture, au service des demandeurs d'emploi. Mais elle souligne qu'il s'agit aussi d'impliquer la communauté éducative dans son ensemble. Un message politique." (Extrait)Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2012"Aujourd'hui, les filles réussissent plutôt mieux à l'école, et le monde enseignant est de plus en plus féminisé. Y aurait-il un rapport entre ces deux constats, valables en France comme dans les pays de l'OCDE ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Vincent Seron, Auteur | 2012"Dans le contexte carcéral, tant le travail que la formation jouent un rôle essentiel dans la préparation de la libération et de la réinsertion dans la société. Un programme d'activités satisfaisant revêt en effet une importance capitale pour le bien-être des détenus, afin qu'ils soient en mesure de ...Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2012La question posée dans l'article est de savoir si les performances scolaires sont améliorées en réduisant la taille des classes.Article : texte imprimé
André Molitor, Auteur | 2012L'avenir de nos universités préoccupe aujourd'hui tous ceux qui se soucient des destinées de la Belgique. Situées au sommet de notre édifice éducatif et scientifique, elles voient leur mission devenir de plus en plus importante et plus lourde à mesure que s'accroissent leurs effectifs et que se développe l...Article : texte imprimé
Vincent Troger, Auteur | 2012"L'analyse du rôle de l'école dans la reproduction des inégalités sociales a significativement influencé les recherches ultérieures en éducation, et elle a été largement vulgarisée. Trois raisons principales expliquent ce succès : une conjoncture politique et sociale favorable ; la convergence de ces analyses avec des critiques déjà formulées...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Jean-Emile Charlier, Auteur | 2012Nul ne sait ce qu'il sera advenu de la note au gouvernement de la Communauté française, dont l'objet est le paysage de l'enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles, signée du ministre de l'Enseignement supérieur, Jean-Claude Marcourt, quand paraitra ce numéro de La Revue nouvelle. Après avoir été abondamment commentée ...Article : texte imprimé
Philippe Cabin, Auteur | 2012"Pierre Bourdieu pose le postulat qu'il y a dans toute société des dominants et des dominés, et que dans cette différence réside le principe de base de l'organisation sociale." (Extrait)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2012" L'expérience de l'avenir scolaire ne peut être la même pour un fils de cadre supérieur qui, ayant plus d'une chance sur deux d'aller en faculté, rencontre nécessairement autour de lui, et même dans sa famille, les études supérieures comme un destin banal et quotidien, et pour le fils d'ouvr...Article : texte imprimé
Jean-Emile Charlier, Auteur | 2012À la mi-juillet 2011, le projet de réorganisation de l'enseignement supérieur du cabinet Marcourt a commencé à circuler. Il arrivait sans conteste à point nommé, ce qui ne signifie ni qu'il fut partout bien reçu ni qu'il n'appelle pas la critique. Depuis la moitié des années nonante, le supérieur, e...Article : texte imprimé
Sarah Croché, Auteur ; Catherine Fallon, Auteur | 2012Présentée comme un instrument clé de la compétitivité régionale depuis la fin des années nonante, la recherche est l'objet de nombreuses initiatives politiques nationales et européennes. Notamment produite au sein des universités, elle est censée contribuer à la compétitivité de l'Europe sur la scène mondiale et libérer le potentie...Article : texte imprimé
David Urban, Auteur | 2012L'idée d'organiser les relations entre les universités et le territoire n'est pas neuve, loin de là. Sur cette question, André Molitor a, par exemple, donné deux articles remarquables à La Revue nouvelle en 1958 : "Mission et expansion des universités" et "L'université et les autres enseignements". Il était très tentant de ...Article : texte imprimé
Miguel Souto Lopez, Auteur ; Philippe Vienne, Auteur | 2012En 2004, le décret Bologne a rassemblé les universités belges francophones en trois académies. Aujourd'hui, le ministre Marcourt veut modifier ce paysage institutionnel en cassant la logique des réseaux et de la liberté d'association, et en favorisant une logique territoriale. Cette centralisation de l'enseignement supérieur et de la recherche au ...Article : texte imprimé
Jean-Emile Charlier, Auteur ; Frédéric Moens, Auteur | 2012Quel que soit le destin qui lui sera réservé ces prochains mois et les modifications qui lui seront apportées, la note Marcourt va contribuer à redessiner le paysage de l'enseignement supérieur de la Belgique francophone. Elle a mis la question de la restructuration de ce niveau d'enseignement à l'agend...Article : texte imprimé
Amélie Mouton, Auteur | 2012"Dessiner les contours de "l'école laïque de nos rêves" : tel est le chantier auquel le Centre d'Action laïque et ses régionales se sont attelés pour 2011-2012, notamment à travers une campagne de sensibilisation autour de l'idée d'"école égale". Première étape de ce travail, la réalisation d'un rap...Article : texte imprimé
Centre d'action laïque du Brabant wallon (Wavre), Auteur | 2012"Pour assurer à chacun des chances égales d'émancipation, le CAL propose de dégager et de combiner plusieurs stratégies. Les premières portent sur l'égalité des chances, les secondes sur l'égalité de traitement et les troisièmes concernent une plus grande équité dans les résultats. Elles s'intègrent ici plus particulièrement dan...Article : texte imprimé
Sandrine Turkieltaub, Auteur | 2012"La célèbre enquête PISA, menée par l'O.C.D.E., a révélé l'excellence du modèle éducatif finlandais, tant en termes de réussite globale que d'équité (très faibles disparités entre établissements et entre élèves). Depuis, de nombreux représentants officiels étrangers se sont précipités en Finlande, avides de recet...Article : texte imprimé
2012"Lors des entretiens, les jeunes ont émis une série de recommandations en vue d'améliorer l'accompagnement des mineurs qui vivraient un parcours similaire. L'analyse des recommandations recouvre deux types de discours : l'un qui répond formellement au statut de recommandation et l'autre qui témoigne d'une plainte devant les défaillances du "système", p...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
François Viseur, Auteur | 2012"Le 20 décembre 2011, le parlement de la Communauté française a adopté une nouvelle modification du décret "missions" visant à rencontrer l'arrêt de la Cour constitutionnelle du 13 janvier 2011, par lequel la Cour annule un des critères d'inscription définis par le législateur." (Extrait)Article : texte imprimé
Francis Tilman, Auteur | 2012Les établissements qui offrent encore une filière d'enseignement du latin se font de plus en plus rares et les élèves qui les suivent sont de moins en moins nombreux. Le temps consacré à l'étude de cette langue ne cesse de se rétrécir, et il ne sert à r...Article : texte imprimé
Florence Thibaut, Auteur | 2012"Le niveau d'orthographe en perte de vitesse poserait de plus en plus problème aux entreprises. C'est ce qui ressort d'une récente étude menée par le Centre Valibel à la demande de l'ADP Bru-Bra et des Editions De Boeck. Etat des lieux et pistes de solutions pour les DRH." (Extrait)texte imprimé
Louise Lafortune, Auteur ; Cécile Dury, Collaborateur ; Christiane Coopman-Mahieu, Collaborateur ; Catherine Bonte, Collaborateur ; Christine Droulez, Collaborateur ; Martine Morisse, Collaborateur ; Angelina Napoli, Collaborateur ; Marcel Bettens, Préfacier ; Agnès Mathieu-Hendricx, Postfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Fusion | 2012Qu'est-ce qu'une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ? Une démarche réflexive pour la formation en santé. Un accompagnement socioconstructiviste est le résultat d'un projet d'accompagnement-formation réalisé princi...texte imprimé
"Le constat n'est pas neuf : les élèves sont inégaux dans l'école, et ce clivage est l'une des principales causes de l'échec. Devant cette situation, il est facile, pour les mieux lotis, d'opter pour certaines écoles et de se dire qu'en effet, la vie est injuste mais que l'on n'y...texte imprimé
Commission européenne, direction générale de l'éducation et de la culture, Auteur ; Androulla Vassiliou, Préfacier | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2012Cette brochure illustre quelques réalisations de l'Union Européenne jusqu'à aujourd'hui et apporte quelques données intéressantes. Elle contient aussi des contacts qui peuvent aider à la fois les décideurs politiques et les parties prenantes à concevoir des façons innovantes et efficaces d'améliorer la situation de diverses commnuautés roms à trav...texte imprimé
Christine Philip, Directeur de publication ; Ghislain Magerotte, Directeur de publication ; Jean-Louis Adrien, Directeur de publication | Paris : Dunod | Enfances | 2012"La loi du 11 février 2005 et ses textes d'application affirment "un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés". Dans les dernières circulaires, l'option politique d'inclusion scolaire s'est substituée à celle d'intégration. Pourtant, dans la réalité, la majorité des élèves souffrant d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) co...Article : texte imprimé
Silvia Lucchini, Auteur | 2011"Sylvia Lucchini revient dans cet article sur le rôle des classes-passerelles, créées par un Décret de la Communauté française de 2001. Elle conclut en soulignant qu'elles ne produisent pas encore les effets escomptés, tout à la fois par le manque de compétences linguistico-académiques et, d'autre part, par une concentration ethnico-écon...Article : texte imprimé
Flora Yacine, Auteur | 2011"Certains parents ne supportent pas de voir leur enfant en échec, d'autres veulent pour lui une réussite exceptionnelle… L'école est devenue un facteur de stress pour les familles, et un objet de tensions avec les représentants de l'institution." (Extrait)Article : texte imprimé
François Reman, Auteur | 2011Cet article étudie en quoi le mouvement social des étudiants nous permet de jeter un regard critique sur le modèle politique, économique et social chilien dont on aime tant vanter les mérites ? Quels sont les enseignements que l'on peut tirer de cette mobilisation à l'issue encore incertaine.Article : texte imprimé
Sébastien Lambotte, Auteur | 2011"Le monde de l'entreprise a du mal à trouver de la main-d'œuvre qualifiée. Une question épineuse qui trouvera réponse grâce à une meilleure concertation entre les acteurs de la formation, de l'enseignement et du placement. Un sacré défi !" (Extrait)Article : texte imprimé
Guy Benloulou, Intervieweur ; Saül Karsz, Personne interviewée | 2011"Philosophe et sociologue, Saül Karsz rappelle l'importance de l'enseignement philosophique dans les pratiques professionnelles. C'est-à-dire apprendre en tout lieu et à tout moment à se poser la question du pourquoi. Une démarche qui permet de prendre de la distance, de s'interroger et de se soustraire aux ghettos professionnels." (Extrait)Article : texte imprimé
Emmanuelle Devillé, Auteur | 2011"Le 25 mai dernier, le Médiateur de la Communauté française remettait son septième rapport annuel au Président du Parlement de la Communauté. Ce rapport soutient, entre autres choses, un bilan général et statistique des réclamations adressées au Service, des contrats transversaux et une analyse par thématique des dossiers re...Article : texte imprimé
Yves-Etienne Massart, Auteur ; Jean Stéphenne, Personne interviewée | 2011"Un agenda serré, très serré même, n'empêchera jamais Jean Stéphenne de libérer du temps pour partager sa vision en matière de recherche & développement et d'innovation. Un message fort, qui a guidé aussi toute sa stratégie pour les activités de GSK en Belgique." (Extrait)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2011"Quelles sont les raisons qui poussent un ex-cancre à se muer en bon élève ? Elles ne se résument pas à une potion magique - la motivation - mais à une alchimie de motifs, facteurs et circonstances que les psychologues s'attachent désormais à démêler avec précision…" (Extrait)Article : texte imprimé
Flora Yacine, Auteur | 2011"Elèves stressés, démotivés, décrocheurs… Les notes, quand elles sont mauvaises, sont un facteur de démotivation pour les élèves. Mais ne sont-elles pas que l'arbre qui cache la forêt ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2011Ce texte répond à la question suivante : De quoi est faite réellement la motivation pour les études ?Article : texte imprimé
Julien Winkel, Auteur | 2011"Le projet pilote de CPU (certification par unité) dans l'enseignement vient d'entrer en vigueur. Certains points ont été éclaircis, mais le projet fait tiquer le Cgé (Changements pour l'égalité)." (Extrait)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2011"La Ligue des familles, la Délégué général aux droits de l'enfant et le Forum bruxellois de lutte contre la pauvreté lancent une campagne sur les effets du coût de la rentrée scolaire sur les ménages pauvres. Ils dénoncent une nouvelle fois une école pas si gratuite que ça." (Extrait)Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2011Voici trois ans déjà, la Police se fixait l'objectif de devenir une organisation apprenante, en se donnant les moyens de cette ambition. Si le chantier est encore loin d'être abouti, les diverses initiatives prises commencent à porter leurs fruits. Le point avec Guy Marchal, un des trois membres de...Article : texte imprimé
Benoît Lechat, Auteur ; Donat Carlier, Auteur | 2011On pourrait se contenter d'invoquer la fatigue d'une fin de mandat présidentiel ou le stress produit par de mauvais sondages. Mais il faut dépasser ces explications - généralement pertinentes - qui ont été avancées par les commentateurs politiques pour expliquer l'entêtement de la présidente du CDH Joëlle Milquet ...Article : texte imprimé
Paul Robert, Auteur ; Martine Fournier, Intervieweur ; Gilles Baillat, Personne interviewée | 2011"Entamée en 2005, la réforme de la formation des professeurs est entrée en vigueur à la rentrée 2010. Un cursus de cinq ans au sein de l'université est désormais exigé pour tous. Cette réforme sera-t-elle à même de préparer les futurs enseignants français ? À l'heure où les comparaisons internationales montrent...Article : texte imprimé
Alain Braibant, Auteur ; Marie-Dominique Simonet, Personne interviewée | 2011"L'interview de Marie-Dominique Simonet, Ministre de l'Enseignement obligatoire et de la Promotion sociale, a eu lieu le 5 avril, juste après le refus de la FGTB d'entériner les propositions formulées par le gouvernement de la Communauté française et quelques jours avant la confirmation de ce refus par les deux autres syndic...Article : texte imprimé
Frédéric Galibert, Auteur | 2011"Comment accompagner les mineurs détenus dans leur "combat" contre l'illettrisme ? Quels chemins pédagogiques et éducatifs un enseignant en milieu carcéral doit-il élaborer pour aider les adolescents incarcérés à s'approprier un monde de l'écrit jusque-là refusé ? Pour répondre à ces questions, un professeur des écoles s'attache à décrire l...Article : texte imprimé
Pierre Gilissen, Auteur | 2011"La Cour constitutionnelle a statué : le Conseil de l'Enseignement communautaire flamand est compétent pour interdire le port par les élèves de tout signe religieux au sein des établissements dont il est le pouvoir organisateur." (Extrait)Article : texte imprimé
Julien Winkel, Auteur | 2011"Un an après leur lancement, qu'en est-il des instances de pilotage de l'enseignement qualifiant en Communauté française ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Mathias El Berhoumi, Auteur | 2011Depuis mai 2009, plusieurs parents, enseignants et pédagogues s'unissent pour concrétiser leur intention d'ouvrir une école à pédagogie active à Forest...Article : texte imprimé
Nathalie Cobbaut, Auteur | 2011"En matière de prévention des risques de surendettement, on insiste beaucoup sur l'éducation financière et le fait pour les jeunes d'être sensibilisés à la gestion de leurs finances avant leur sortie de l'école. La Fondation Roi Baudouin a mis au point un outil pour aider les enseignants dans cette t...Article : texte imprimé
Mathias Nuttin, Auteur | 2011Aux Etats-Unis bien plus qu'en Europe, les secteurs de l'enseignement et des soins de santé font la part belle aux entreprises privées. Les profondes réformes mises en ouvre par le président Obama comportent des opportunités et des risques pour les entreprises ...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Intervieweur ; François Jacquet-Francillon, Personne interviewée | 2011"Une anthologie de textes inédits, récemment parue, renouvelle le regard sur l’école. Où l’on voit aussi que les acteurs de la chose éducative n’ont jamais parlé d’une seule voix !" (Extrait)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2011"Selon les sociologues Cédric Hugrée et Tristan Poullaec, les élèves des classes populaires font souvent les frais d'idées reçues sur leurs capacités scolaires, qu'ils se sont employés à contester. Ainsi critiquent-ils la volonté des enseignants d'adapter leur enseignement face aux élèves en difficulté." (Extrait)Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2011"En Europe, la France se distingue avec la journée de classe la plus longue et l’année scolaire la plus courte… Cette organisation du temps scolaire, au centre d’enjeux multiples, est pointée du doigt par les spécialistes des rythmes de l’enfant." (Extrait)Article : texte imprimé
"L'enseignement inclusif implique que tous les enfants et les adolescents avec un handicap ou toute autre particularité, suivent l'enseignement ordinaire, moyennent des aménagements et un soutien adaptés." (Extrait)Article : texte imprimé
François Viseur, Auteur | 2011"Par un récent arrêt du 13 janvier 2011, la Cour constitutionnelle s'est prononcée sur le dernier décret "inscriptions" de la Communauté française." (Extrait)Article : texte imprimé
Céline Bagault, Auteur | 2011"A l'école, nous apprenons à devenir homme ou femme. Comment cette identité influe-t-elle sur les résultats scolaires ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Pierre Gilissen, Auteur | 2011"La ministre fédérale de l'Intérieur a lancé un appel aux écoles, aux clubs de sport et aux associations de jeunesse pour que ces structures tentent de repérer les jeunes susceptibles de se radicaliser. Mais l'accueil du secteur et aussi de quelques ministres flamands est plutôt froid." (Extrait)texte imprimé
"Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la relation éducative, l'usage généralisé des " nouvelles " ...texte imprimé
Fernand Gobet, Auteur ; Patrick Lemaire, Préfacier ; André Didierjean, Postfacier | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | DL 2011Cette étude pluridisciplinaire (science, médecine, sport, art, et jeu) offre un aperçu des principaux résultats empiriques et théories permettant d'expliquer comment et pourquoi certaines personnes excellent dans leur domaine d'élection. (site internet de l'éditeur)texte imprimé
Martine Morisse, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication ; Françoise Cros, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation-recherche, ISSN 1704-7501 | 2011"Depuis plusieurs années, on constate que l’écriture joue un rôle central dans l’environnement professionnel. Une multiplicité d’écrits sont réalisés au travail, que ce soit des comptes rendus, des rapports, des messages é...Article : texte imprimé
Florence Pondeville, Auteur | 2010"L'école fut longtemps perçue comme un lieu de non-droit fonctionnant avec ses règles propres, parfois perçues comme arbitraires, tel un microcosme fermé dont les décisions ne pouvaient être remises en cause. On assiste néanmoins actuellement à un développement inexorable du droit scolaire et à une juridisation extrême du milie...Article : texte imprimé
Laurent Cortvrindt, Auteur | 2010"Les employeurs et les jeunes travailleurs semblent unanimes : l'enseignement et le système scolaire dans son ensemble doivent être mieux adaptés au marché du travail pour permettre de répondre aux besoins. Mais plus inquiétant : la mentalité des jeunes "starters" entraverait leur recrutement et leurs futures relations avec les employeurs… Exploration." (Extrait)Article : texte imprimé
Pierre Gilissen, Auteur | 2010"Lorsque deux parents se séparent, l'un des deux finit parfois par aller habiter très loin de l'autre, souvent pour des raisons économiques. Et si les parents ont opté pour la garde alternée, l'enfant va finir de plus en plus souvent par se retrouver à fréquenter d'une semaine à l?...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2010"Le Délégué général aux droits de l'enfant lance un manifeste intitulé "Pauvreté et école, quelles priorités ?". Première priorité : assurer la gratuité effective de l'enseignement. Un texte qui a rallié un panel varié de signataires. Bernard De Vos en appelle désormais au grand public." (Extrait)Article : texte imprimé
Marc Jacquemain, Directeur de publication | 2010Le demi-siècle de sécularisation quasi continue dans l'ensemble des pays européens a subi un coup d'arrêt, au moins en apparence, avec la visibilité accrue de la minorité musulmane au sein de nos sociétés. La réaction laïque, au moins en Belgique et en France, a eu comme effet boomerang, ces ...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2010"Christine Coppin évolue dans le monde de l'enseignement depuis bientôt vingt ans. Enseignante, puis directrice d'école, elle a toujours tenu à manifester, simplement, une attention accrue à l'égard des familles précaires." (Extrait)Article : texte imprimé
Sandrine Warsztacki, Auteur | 2010"A l'école de devoirs, on n'apprend bien plus qu'à faire des maths ou des conjugaisons. Pour cela, il faut des moyens." (Extrait)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2010"L'école française tend à généraliser l'usage d'Internet et des outils multimédias. Des comparaisons internationales révèlent cependant leurs atouts pédagogiques… sans en faire la panacée." (Extrait)Article : texte imprimé
Xavier Delgrange, Auteur | 2010Les élèves et leurs parents côtoient quotidiennement la direction de leur école. Ils connaissent médiatiquement le ou la ministre de l'Enseignement et le Parlement de la Communauté française. Ils ont moins conscience de l'existence et du rôle de cette autorité intermédiaire qu'est le PO. Derrière ce sigle s...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Vincent Carette, Auteur ; Jean-Pierre Darimont, Auteur | 2010Depuis 2007, le rôle des inspecteurs et des conseillers pédagogiques a été redéfini. Schématiquement, les inspecteurs contrôlent et les conseillers aident les équipes pédagogiques à rejoindre les objectifs des missions de l'école. Si cette césure entre contrôle et conseil trouve une certaine logique dans la volonté des responsables de ...Article : texte imprimé
Anne Van Haecht, Auteur | 2010Comment ont évolué les relations pouvoirs organisateurs-fédérations depuis le décret Missions de l’école ; comment se caractérisent aujourd'hui les rapports entre réseaux : y a-t-il rapprochement en même temps que maintien de leur existence propre ? À quelles conditions (création de bassins scolaires, autonomisation du réseau de la Communauté français...Article : texte imprimé
Xavier Delgrange, Auteur | 2010À lire la législation scolaire, le pouvoir organisateur est bien nommé puisqu'il dispose des pleins pouvoirs au sein de l'école. La réalité apparait plus complexe et explique peut-être pourquoi ce pouvoir est si méconnu. Ses prérogatives dans l'organisation de l'établissement ont été rognées non seulement par le dévelo...Article : texte imprimé
Francis Littré, Auteur | 2010En Communauté française de Belgique, les relations entre établissements scolaires se développent dans un contexte local où s'enchevêtrent divers modes de régulation. L'autonomie des acteurs de l'école, aux formes et aux périmètres diversifiés, se déploie sur fond d'interdépendances d'intensités variables dans le registre de la "coopétition". L'émergence d'un "pi...Article : texte imprimé
Marc Zune, Auteur | 2010L'autonomie des établissements scolaires passe par la constitution des directions d'établissements et des pouvoirs organisateurs comme entités gestionnaires, là où, précédemment, on avait affaire à une distribution plus diffuse de la gestion des établissements. Cela se traduit notamment par de nouvelles manières d'organiser la concertation sociale, en mode tripart...Article : texte imprimé
Marie Verhoeven, Auteur | 2010L'autonomie de l'élève, brandie comme l'un des objectifs centraux de l'éducation à la démocratie, peine à s'incarner. L'institution scolaire, mandatée pour œuvrer à ce projet, rencontre de l'inertie et de l'instrumentalisation. Les élèves, qui se vivent comme un acteur "faible" à l'école, investissent peu les dispositifs de participation. Plus fondam...Article : texte imprimé
Christian Maroy, Auteur | 2010Jusqu'aux années nonante, les politiques scolaires envisageaient l'école comme une institution fondée sur des valeurs (démocratie, épanouissement de la personne, égalité des chances...) qui devait socialiser les jeunes et en faire des citoyens autonomes ou de bons chrétiens, suivant le type d'enseignement. Aujourd’hui, de nouvelles politiques scolaires la cons...Article : texte imprimé
Bernard Delvaux, Auteur ; Pierre Reman, Auteur | 2010L'attachement et l'intérêt que nombre d'acteurs portent à l'école sont souvent mâtinés d'inquiétudes face aux transformations profondes que le système scolaire connait depuis plus d'une décennie et aux défis considérables auxquels il est confronté. Voilà pourquoi La Revue nouvelle alimente à nouveau le débat sur l'école, après avo...Article : texte imprimé
Vincent de Coorebyter, Auteur | 2010À l'origine, le terme d'autonomie désigne le fait de se régir d'après ses propres lois. Aujourd'hui, l'autonomie a surtout un sens instrumental : elle désigne une liberté d'organisation laissée à certains acteurs à qui des objectifs sont assignés du dehors. Le débat sur l'autonomie dans le système scolaire peu...Article : texte imprimé
Hugues Draelants, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur | 2010Les systèmes éducatifs en Belgique ont pendant très longtemps été caractérisés par une forte autonomie des pouvoirs organisateurs et par un État faible, peu à même de peser sur les pratiques éducatives effectives. Les années nonante et le décret Missions en particulier ont représenté à cet égard un tour...Article : texte imprimé
Bernard Delvaux, Auteur | 2010Le débat sur l'autonomie dans le système scolaire est trop focalisé sur les pouvoirs organisateurs, les écoles et les enseignants : pour d'autres acteurs (élèves, familles...), la question de l'autonomie est également un enjeu. Le débat est aussi trop centré sur la question de savoir si le degré d'autonomie ...Article : texte imprimé
Luc Van Campenhoudt, Auteur | 2010L'écart semble énorme entre l'importance des défis que le système scolaire en Communauté française de Belgique doit relever et sa capacité à les relever. Système complexe et hybride, chahuté par une succession de réformes qui déçoivent chaque fois, couteux au regard des résultats, paralysé parfois car ...Article : texte imprimé
Danielle Mouraux, Auteur | 2010Devant les critiques des enseignants concernant la démission des parents et les plaintes des parents à propos des échecs scolaires se pose la question de la responsabilité et du pouvoir de l'école et de la famille. Qui sont-elles ? Que peuvent-elles faire ? Comment ? L'interdépendance intelligente de ces deux entités éducat...Article : texte imprimé
Ingrid Tucci, Auteur | 2010"Comment s'articulent la question des inégalités sociales et de leur évolution et la question des modes de participation développés par les descendants de migrants au sein de cadres nationaux spécifiques aux niveaux historique, culturel, institutionnel et structurel ? Cet article se fonde sur l'exploitation de deux grandes enquêtes (l'enquête E...Article : texte imprimé
2010Ce document est le deuxième rapport des enfants et des jeunes à l'attention du Comité des droits de l'enfant. Il décrit les revendications des jeunes en matière d'enseignement, d'égalité des chances, de discrimination, de pauvreté, d'aide à la jeunesse, de mineurs étrangers non accompagnés.texte imprimé
Véronique Wathelet, Auteur ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire, TFE | 2010Les Aumôniers du travail et la CSC Congo ont ouvert une école de Sciences Sociales du Travail à Lubumbashi (République Démocratique du Congo, Province du Katanga) en octobre 2009. L'objectif affiché est de former des personnes capables d'humaniser le monde du travail. Or, plus de 85 % de la population travaillant dans l'éc...texte imprimé
Jean-Sébastien Morvan, Auteur ; Charles Gardou, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | Connaissances de la diversité | cop. 2010"Histoire de chocs ou chocs d'histoires, l'énigme du handicap reste entière tant sur le plan individuel que social. Elle concerne de manière différente les enfants, parents et professionnels. À partir des mouvements de fond - conscients et inconscients -, tantôt de refus, tantôt d'acceptation, l'éprouvé psychique fait ?...Article : texte imprimé
Catherine Fournier, Directeur de publication | 2009"Bavardages, contestations, agitations, petites incivilité ou plus grandes violences... Le diagnostic a le mérite d'être consensuel, les élèves ont changé et l'école est en pleine mutation. Les modèles traditionnels d'autorité et de transmission des savoirs n'opèrent plus. Comment les profs s'y prennent-ils pour s'adapter à ces transformations ? Leur pa...texte imprimé
François-Marie Gerard, Auteur ; Bureau d'ingénierie en éducation et en formation (Louvain-la-Neuve, Belgique), Auteur ; Jean-Marie de Ketele, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Action !, ISSN 1780-3411 | DL 2009"Les enseignants s’efforcent aujourd’hui de développer des compétences chez leurs élèves. Mais comment, dans ce contexte, évaluer leurs acquis en termes de compétences ? Qu’est-ce qui différencie une évaluation traditionnelle d’une évaluation des compétences ? Comment préparer et corriger une épreuve visant à évaluer les compétences...Périodique : site web ou document numérique
Université de Provence (Lambesc, France), Auteur | 2009"La revue accueille des textes consacrés aux réflexions et aux études sur les pratiques éducatives au sens large : enseignement, formation, encadrement, évaluations, intervention dans les organisations, apprentissages, accompagnement, usages instrumentaux..." (Extrait du site internet de la revue)Article : texte imprimé
Xavier Molénat | 2008"En publiant Faits d'école, le sociologue François Dubet revient sur quinze ans d'enquêtes et d'interventions publiques, autour du système scolaire, et plaide pour un véritable débat autour des objectifs à lui donner et des moyens pour y ...Article : texte imprimé
Vincent Troger | 2008"Si notre histoire scolaire est marquée par la culture de la compétition, la note a acquis d'autres fonctions qui ne sont pas nécessairement compatibles."Article : texte imprimé
Jeanne Diot | 2007"Si elles ont parfois fait l'effet d'un véritable électrochoc, les enquêtes sur les systèmes éducatifs permettent aujourd'hui de renouveler les débats nationaux et de susciter des réformes."