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Bernard Croisile, Auteur | 2011'Où se cachent nos souvenirs ? A la fois partout et nulle part dans le cerveau, qui administre en permanence une multitude de mémoires, suivant les besoins du moment." (Extrait)Article : texte imprimé
Alain Berthoz, Auteur | 2011"Pour survivre dans un monde d'une prodigieuse complexité, le cerveau applique des stratégies visant à simplifier la perception, le mouvement, la décision… et peut-être les sentiments." (Extrait)Article : texte imprimé
Christian Marendaz, Auteur | 2011"Voir mobilise un tiers de notre cerveau. Nos souvenirs et nos savoirs construisent et modifient ce que nos yeux perçoivent." (Extrait)Article : texte imprimé
Kheira Bettayeb, Auteur | 2011TEP, IRM, IRMf... les techniques de neuroimagerie, de plus en plus sophistiquées, lèvent le voile sur les mécanismes cérébraux propres aux troubles mentaux. Qu'ont-elles déjà révélé de leurs origines? De leur fonctionnement? ...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2011"Pourquoi un saumon, quittant son océan, retrouve-t-il infailliblement sa rivière natale pour aller y pondre ? Les truites sont-elles sensibles aux antidépresseurs ?" (Extrait)texte imprimé
Caroline Lavaivre, Auteur ; Delphine Marais, Auteur ; Frédérique Meslier, Auteur ; Jacqueline Oustalniol, Auteur ; Blandine Savignac, Directeur de publication | Paris : Nathan Technique | 2011Cet ouvrage, détachable et en couleurs, est conforme au référentiel pour les 2 options et pour les 3 années du Bac Pro ASSP. Points forts : Un seul ouvrage pour 3 ans. Toutes les connaissances au programme. Des situations professionnelles dans les pages pathologies. Structure d’un chapitre : Un chapitre comprend, selon les orga...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Antoine Bourrillon, Auteur ; Grégoire Benoist, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Abrégés | 2011En parfaite cohérence avec le programme du deuxième cycle des études médicales (DCEM2-DCEM4) et des épreuves classantes nationales (ECN), cet Abrégé « Connaissances et Pratique » rassemble tous les items traitant de la pédiatrie. Cette 5e édition a été totalement refondue. Des items ont été ajoutés, tels l'item 115bis (déficit...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Nicolas Guggenbühl, Auteur ; Lut Van Lierde, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Christian Heslon, Auteur | 2010"On ne reconnaît plus un proche atteint d'Alzheimer. Comment, malgré tout, essayer de le comprendre, de l'aider, sans espoir de guérison, tout en luttant contre sa propre angoisse ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2010"Un diagnostic incertain et fourre-tout, des profils cliniques bien plus divers que ce qui est enseigné dans les manuels… A travers le monde, plusieurs spécialistes jettent un pavé dans la marre : et si le concept d'Alzheimer n'était pas valide ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2010"Les maladies liées au vieillissement, Alzheimer en tête, font peur. Pourtant, la frontière de ce qui est normal ou préoccupant avec l'âge est très incertaine. D'autant que les troubles varient du tout au tout suivant l'histoire et la personnalité de chacun." (Extrait)Article : texte imprimé
Catherine Halpern, Intervieweur ; Olivier Oullier, Personne interviewée | 2010Cet article présente l'apport des neurosciences et des sciences comportementales à la prévention de la santé publique.Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2010"Les dyslexiques ne peuvent apprendre à lire, faute d'associer les bons sons aux bonnes lettres, ou à cause de subtils problèmes visuels. L'explication est aujourd'hui cherchée du côté neurologique et génétique. Mais le rôle de l'environnement n'est pas à exclure." (Extrait)texte imprimé
Ce manuel, conforme au nouveau référentiel 2009 du BTS Économie sociale familiale, vise à donner au lecteur les bases scientifiques nécessaires : pour comprendre les besoins de l'organisme aux différents âges de la vie, les conditions de son bon fonctionnement, les conséquences de certains comportements ou dysfonctionnements, et les mesures de pr?...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Pierre Jallon, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010"Maladie singulière et spectaculaire, expression clinique d'un dysfonctionnement neuronal, l'épilepsie demeure un mal dont on parle difficilement. Cet ouvrage souhaite donner les informations sur la maladie elle-même et les risques encourus par le malade à différents âges de sa vie." (Source éditeur)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion | 2009"Développer son intelligence ou se protéger d'Alzheimer avec une console de jeux : telle est la promesse du Dr Kawashima. Selon une étude française récente, il semble que ce logiciel stimule surtout le chiffre d'affaire de Nintendo. Mais y a-t-il d'autres pistes ?" (Extrait)Article : texte imprimé
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Karen Huffman, Auteur ; Marie-Chantal Dumas, Traducteur ; Laurie Fortier, Traducteur ; Thérèse Pouliot, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Ouvertures psychologiques | 2009Avant-propos Chapitre 1 Introduction à la psychologie Chapitre 2 La psychologie : une science Chapitre 3 Les fondements biologiques du comportement Chapitre 4 La sensation Chapitre 5 La perception Chapitre 6 La conscience Chapitre 7 L'apprentissage Chapitre 8 La mémoire Chapitre 9 La pensée et l'intelligence Chapitre 10 La motivation et l'émotion Chapitre 11 Le stress et la santé Chapitre 12 La s...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication ; Xavier Molénat, Directeur de publication | 2008Confiance, empathie, lien social, ...Article : texte imprimé
Nicole Edelman, Auteur | 2008« Père des neurologues » et « Napoléon de la névrose », Jean Martin Charcot a inspiré toute une génération, jusqu’à Sigmund Freud. S’ils n’ont pas fait l’unanimité, ses travaux sur les hystériques et son utilisation de l’hypnose lui ont cependant conféré une renommée internationale. (Extrait de Science...Article : texte imprimé
Marc Jeannerod, Auteur | 2008Grâce aux développements de la neuroimagerie, la fin du XXe siècle a vu exploser les recherches consacrées au cerveau. Le voir fonctionner, c’est mieux comprendre comment l’humain perçoit, pense, ressent. (Extarit de Sciences humaines, HSS 7, p.78)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier | 2005"Amnésie, aphasie, troubles de la conscience... Les troubles de la cognition liés à une lésion cérébrale peuvent nous en apprendre beaucoup sur le fonctionnement du cerveau humain. Tel est justement l'objet de la neuropsychologie, l'une des disciplines phares des neurosciences."Article : texte imprimé