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François Fecteau, Intervieweur ; Salamão dos Santos, Personne interviewée | 2023"Salomão dos Santos (@salomehmet) est photographe originaire de la Cidade de Deus, situé à Rio de Janeiro. Salomão dédie son travail artistique à la critique des inégalités raciales dans les favélas de São Paulo et de Rio de Janeiro, ainsi que dans les zon...Article : texte imprimé
Anne Pujol, Auteur | 2022Article : texte imprimé
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Isabelle Beaubras | 2021En 2019-2020, notre classe a participer à un concours de création plastique et littéraire intitulé "Et soudain, un monde merveilleux !". Il s'agissait pour les enfants d'imaginer, à partir d'éléments de leur environnement proche, un monde étonnant, extraordinaire, peuplé de créatures fantastiques, et de le faire vivre à travers un...Article : texte imprimé
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Emeline Gobert, Auteur ; Chantal Secrétin, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Après avoir observé lors de mes stages que les élèves sont souvent confrontés à devoir reproduire une œuvre sans la comprendre, j’ai choisi de m’intéresser à la manière dont on peut sensibiliser les enfants au cheminement qui a conduit l’artiste à réaliser son œuvre finale....
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Romina Rinaldi, Auteur | 2017"Malgré une maladie neurodégénérative, la créativité artistique demeure, et évolue. Elle peut même éclore chez des personnes qui n’y avaient jamais été sensibles..." (Rinaldi, 2017, p. 34)Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2017"À grand renfort d’algorithmes, l’intelligence artificielle permet d’ores et déjà d’aller très loin en matière de création artistique. La créativité des machines supplantera-t-elle demain celle de notre espè...Article : texte imprimé
Linda Dugrip, Auteur | 2016Compte rendu d'une expérience sur une classe de 3e d'un enseignement de l'histoire autrement, à partir de la création de chansons. exemple de projet de type EPI élargi à dix collèges de l'académie de Bordeaux. (Extrait des Cahiers pédagogiques, ...
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Betty Lefèvre, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Pour l'action, ISSN 1624-2394 | DL 2016C'est en questionnant l'art en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu'est "l'artistique" dans ses liens avec l'EPS. Des pistes d'intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élè...
