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Article : texte imprimé
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Nathalie Terkowsky | 2021Cet escape game se compose d'une quinzaine d'énigmes à résoudre pour aider madame Line à retrouver le code secret de son coffre-fort. Elle veut y ajouter la recette d'un nouveau plat qu'elle compte mettre à la carte de son restaurant. Une occasion de travailler la lecture-compréhension, les maths, le viva...
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Eric Montigny | 2021À travers une sélection de 15 petits livres jeunesse, vos élèves vont faire connaissance avec de grandes figures de la mythologie grecque, et se passionner pour quelques-unes de leurs fabuleuses aventures. L'objectif de ce rallye Cycle 2 est double : inciter les élèves à lire un maximum d'ouvrages à leur portée...Article : texte imprimé
Ben Aïda ; Elisabeth Bussienne | 2020La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ? Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la « vérification » par des questions, orales ou écrites, les dispositifs et les pratiques se sont diversifiés, et comprendre est devenu un objet d’enseignement.Article : texte imprimé
Catherine Loizeau, Auteur ; Guillaume Lapeyre, Illustrateur | 2020"Un manga se lit "à l'envers" dans le sens de lecture japonais : de droite à gauche, et de haut en bas." (Extrait d'Images doc n°380)Article : texte imprimé
Sophie Patois | 2020Conçue par la start-up nantaise MOBiDYS, la bibliothèque numérique SONDO propose aux professeurs et apprenants un système d'aide à la lecture, initialement élaboré pour les dyslexiques. Mais comme pour beaucoup de pratiques innovantes (la télécommande ou l'audio-livre par exemple), son usage pourrait intéresser un public plus large.Article : texte imprimé
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Fabien Trécourt, Auteur | 2020"Des lectures sont régulièrement organisées dans les hôpitaux de Paris. Si cette démarche n’est pas officiellement intégrée à des protocoles de soin, elle permet néanmoins d’offrir une échappatoire à la maladie." (Extrait de l'article)
