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Les élèves éprouvent des difficultés à s'exprimer et à communiquer et peuvent manquer de motivation face à certaines tâches, dont l'argumentation écrite. Ce TFE a pour objectif d'intégrer cette matière dans une pédagogie active, plus précisément la pédagogie du projet par le biais d'une thématique proche des élèves : l'?...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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201220 ans après le "Sommet de la Terre" à Rio, qui a fait naître l'espoir d'un développement durable aux yeux du monde, les Nations Unies remettront le couvert fin juin, avec la conférence Rio+20. Un moment symbolique charnière pour évaluer le concept et les pratiques, les acquis et les échecs. L'o...Article : texte imprimé
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2012Jouer... Autour d'une table ou à l'air libre. En coopération, en jouant un rôle. En famille, entre amis. A l'école, en animation. Si les formes et usages du jeu sont multiples, une chose est sûre : on joue pou s'amuser ! En relevant un défi. Et en jouant, on apprend auss...site web ou document numérique
L'objectif de ce T.F.E était de conscientiser des jeunes aux impacts négatifs du tourisme de masse sur l'environnement. Une question se posait: comment sensibiliser des jeunes aux problèmes environnementaux et au développement durable? Pour ce faire, l'auteur a choisi un lieu qui motiverait les élèves. Deux classe...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
L'objectif de ce T.F.E était de conscientiser des jeunes aux impacts négatifs du tourisme de masse sur l'environnement. Une question se posait: comment sensibiliser des jeunes aux problèmes environnementaux et au développement durable? Pour ce faire, l'auteur a choisi un lieu qui motiverait les élèves. Deux classe...site web ou document numérique
Benjamin Mazuin, Auteur ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE | 2012L'obsolescence programmée est l'ensemble des techniques visant à réduire la durée de vie des produits que nous consommons. Cette philosophie du jetable augmente la production de déchets, à un rythme qu'il n'est plus possible pour la planète de les absorber. Ce travail s'articule autour de l'élaboration d'un projet su...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Mireille Bekaert, Auteur ; Luc Bosson, Auteur ; Corinne Evrard, Auteur ; Olivier Gobert, Auteur ; Christian Jacques, Auteur ; J. Lother, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2012Un ouvrage de référence dans lequel les élèves et les professeurs trouveront des explications essentielles aux questions qu’ils se posent lorsqu’ils abordent la géographie du monde actuel. Dans un premier volet, 43 fiches reprennent les SAVOIRS indispensables. Les ...site web ou document numérique
Aurélie Lambert, Auteur ; Anne Houben, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail de fin d'études a pour but d'initier les élèves au concept d'empreinte écologique par le biais des énergies, car elles sont la composante de l'empreinte écologique sur laquelle les élèves peuvent le mieux agir en classe.Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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2011Notre culture de référence façonne notre rapport à l'environnement. Dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites, comment l'éducation à l'environnement peut-elle en tenir compte? Quelles pistes pour les éducateurs?Article : texte imprimé
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L'alimentation est un plaisir. Les repas et leur préparation sont bien souvent une occasion de partage et de créativité. C'est aussi une histoire de santé et d'impact sur la planète. Ce guide déploie des jeux et des activités autour de l'alimentation sous toutes ses facettes pour habiter autrement la pl...Article : texte imprimé
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Eveil à la nature et à l'environnement : Guide d'enseignement avec documents reproductibles 5-12 ans
Aujourd'hui, l'avenir de la planète est au centre des préoccupations de tous. Notre monde est de plus en plus souillé et encombré de déchets toxiques, en proie aux dérèglements du climat, menacé par la diminution des ressources; ...multimédia
Nicole Korchia, Auteur ; Frederick Bechecloux, Compositeur ; Virginie Jacquiot, Illustrateur ; Virginie Jacquiot ; Séverine Ferrer, Narrateur | Paris : Le Courrier du livre jeunesse | cop. 20119 histoires d'animaux pour sensibiliser à la protection de l'environnement. Avec sur le CD les contes lus et mis en musique.Article : texte imprimé
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Elise Bancon, Auteur ; Jean-Frédéric Cambianica, Auteur ; Michèle Bisgambiglia, Illustrateur | Paris : Les Presses d'Ile-de-France | DL 20101. Vivre la nature et agir pour l'environnement 2. Vivre ensemble et apprendre la solidarité 3. Comprendre le monde et grandir citoyen Autour de ces trois axes, ce carnet propose des jeux inédits pour offrir aux enfants d'expérimenter la nature, la différence culturelle ou l'injustice ; pour donner du sens à ces expériences ;...Article : texte imprimé
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2009Ils informent et sensibilisent, ils encadrent et animent, ils éveillent et émerveillent, ils aiguillent et accompagnent... Ils usent de toutes les ruses pédagogiques pour semer, par-ci, par là, des graines d'esprit critique et d'ouverture au monde, dans l'espoir de voir sortir de terre des petits et grands éco-citoyens, respectueu...Article : texte imprimé
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2009Au-delà des élections, des hommes et des femmes, des jeunes et des sans-voix, s'investissent au quotidien pour imaginer et construire le "vivre ensemble" : dans leur quartier, leur école, leurs institutions. Parce que la démocratie et la politique, ce n'est pas seulement cocher une case sur un scrutin. C'est participe...texte imprimé
Depuis plusieurs décennies, la multiplication et l'aggravation des atteintes à l'environnement ont amené l'humanité à s'interroger. Ne sommes-nous pas tout simplement en train de solliciter la nature au-delà de ses capacités de régénération ? Ne sommes-nous pas sur le point de dégrader irrémédiablement le capital naturel qui sert ...texte imprimé
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Le guide permet d’aborder en classe les thématiques de la diversité et de la fragilité de la vie sur Terre. Vivre tous ensemble, de manière durable, peut déjà s’apprendre avec les élèves du d&...texte imprimé
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Michel Minder, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2008Que faut-il apprendre et que faut-il enseigner ? Quels aspects du comportement une éducation globale devrait-elle promouvoir? Comment réaliser concrètement l'ambition d'une formation générale et humaine complète ? L'objectif de ce livre est d'apporter des éléments de réponse à ces diverses questions. L'auteur propose un modèle comportemental qui décrit la d...texte imprimé
David Wilgenbus, Auteur ; Nathalie Bois-Masson, Auteur ; Alain Chomat, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | 2008Un projet d'éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD). Les changements climatiques représentent une des principales menaces écologiques, sanitaires, sociales et économiques du XXIe siècle... et aussi un formidable défi auquel seront confrontés toute leur vie les enfants qui, aujourd'hui, fréquentent les bancs de l'école primaire. Le ...Article : texte imprimé
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André Giordan, Auteur ; Christian Souchon, Auteur ; Alain Amiel, Directeur de publication | Paris : Delagrave | Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 | impr. 2008Une Éducation pour l'environnement vers le développement durable a été conçue pour les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines, mais aussi pour les animateurs, les responsables d'associations ou les concepteurs. Au-delà du secteur éducatif, ce livre voudrait toucher d'autres acteurs de la société médias. collectivités locales, acteurs p...texte imprimé
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Catherine Hittelet ; Anne-Cécile Kauten ; Anne Houben ; Annie Tijtgat | 2008Article : texte imprimé
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2007Du stage d'été au "cours de gym", de la formation d'animateur à la licence en éducation physique, l'éducation à l'environnement envahit progressivement le terrain sportif. Pas pour l'argent ou l'or, mais pour le bien-être, dehors.Article : texte imprimé
2007Quand on n'est pas expert, comment donner à ses proches le goût d'une vie plus verte? Comment éduquer à l'environnement dans le quotidien d'une famille? Les parents de ce dossier s'y sont essayé, sans contraintes ni recettes. Ils nous soufflent quelques conseiles et énormément d'expériences. Déclarées sources de plaisir.texte imprimé
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2006"En forêt, nous sommes tous des experts, même le promeneur" Jacques Stein, DGRNEArticle : texte imprimé
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Isabelle Ramade-Masson, Auteur ; Laurent Audouin, Illustrateur ; Thérèse Bonté, Illustrateur | Toulouse : Milan | Agir pour ma planète | 2006Éveiller les enfants à l’écologie, les sensibiliser sur ce thème et leur donner les moyens d’agir, cela fait partie de leur mission.L’eau recouvre 70 % de notre planète, l’air est le souffle même de notre existence, la terre nous fournit les matières premières. Découvrir le ...texte imprimé
Bruce Campbell, Auteur ; Linda Campbell, Auteur ; Dee Dickinson, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2006Les intelligences multiples au cœur de l’enseignement et de l’apprentissage est une ressource absolument remarquable qui présente une analyse de la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner, ainsi que les connaissances requises pour intégrer cette théorie à des pratiques efficaces en classe. Tous les enseignants peuvent a...texte imprimé
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Nadia Benlakhel, Auteur ; Laurent Audouin, Illustrateur ; Thérèse Bonté, Illustrateur | Toulouse : Milan | Agir pour ma planète | 2005Article : texte imprimé
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Michèle Mira Pons ; Laurent Audouin, Illustrateur ; Sophie Lebot, Illustrateur | Toulouse : Milan | Agir pour ma planète | 2005texte imprimé
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2004"Demain sera énergétiquement sobre et propre", proclament les médecins au chevet du monde. Leur argument? Panser cette planète épuisée et fiévreuse. TRès bien, mais moi, occidental, j'aime mes bibelots, mon auto, mon frigo, la chaleur du foyer, la liberté du chauffeur. Pour paraphraser Zazie : peut-être que ça fait...