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Cet ouvrage est un guide pratique pour l’enseignant répertoriant un grand nombre d’expériences en sciences faciles à mettre en œuvre en classe. Les 50 expériences proposées abordent les notions évoquées dans les programmes de l'école primaire : l'unité et la diversité du vivant, le fonctionnement du vivant, le fonction...texte imprimé
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Ahmed Djebbar, Directeur de publication ; Cécile de Hosson, Directeur de publication ; David Jasmin, Directeur de publication ; La Main à la pâte, Éditeur scientifique | Paris : Éditions Le Pommier | Éducation (Paris. 2000), ISSN 1624-2130 | impr. 2009Al-Khâzinî, Ibn al-Haytham, al-Fârisî, Ibn al-Nafîs, Jâbir... reprennent du service ! Ces savants qui contribuèrent à l'âge d'or des sciences arabes, viennent rendre visite aux enseignants qui souhaitent éprouver avec leurs élèves l'effervescence et la richesse d'une période féconde en découvertes scientifiques et techniques majeures. Qu'importe si des siècl...texte imprimé
Michel Lacombe, Auteur | Rueil-Malmaison : Lamarre | Les Fondamentaux (Rueil-Malmaison. 1998), ISSN 1627-7333 | 2009Mans ce précis, sont étudiés tous les organes du corps humain et sont présentés de façon claire les grands principes d'anatomie et de physiologie. Les cellules et tissus ; les notions de génétique ; l'ostéologie ; l'arthrologie ; la myologie ; le système nerveux ; le mouvement, les notions de dynamique et destitue; l'oreille ; le...Article : texte imprimé