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Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | impr. 2013De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l’intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l’enfant. A partir d’expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l’école, mais aussi en faisant le point sur les appo...Article : texte imprimé
Bruno Seweryn, Auteur | 2012Si le concept d'intelligences multiples date de la fin du XX°siècle, on ne peut que souhaiter qu'il prenne un peu plus de place dans les préoccupations et pratiques des décennies à venir. Des pistes dès aujourd'hui. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.103)Article : texte imprimé
Serge Larivée, Auteur ; Carole Sénéchal, Auteur | 2012Tout au long du XXème siècle, le QI n'a cessé d'augmenter dans les pays développés avant de se stabiliser aujourd'hui. Comment expliquer ces évolutions ? (Sciences humaines, n°241S, octobre/novembre 2012, p. 32)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | 2012Le marché de l'intelligence se porte bien. Les méthodes d'entraînement mental connaissent un franc succès, les pilules du cerveau, les conseils diététiques, les préconisations de tous ordres sont légion, faisant miroiter l'espoir de ralentir le vieillissement cérébral. En outre chacun peut aujourd'hui mesurer son QI sur Internet et c...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2012Tools of the mind (outils de l'intelligence) est un programme éducatif permettant aux enfants d'exercer leur mémoire de travail. C'est ce qu'affirme Adèle Diamond, professeure à l'université de Vancouver, au Canada.Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur | 2012"Une série d'essais récents alerte sur les dangers les plus divers générés par les nouveaux médias. Qu'en est-il exactement de ces peurs et de ces mises en garde ?" (Extrait)texte imprimé
Rien ne se joue avant 6 ans Le monde qui vient suppose que nous sachions transmettre à ceux qui arrivent et vont nous remplacer, nous citoyens aujourd'hui adultes, la passion d'apprendre, de comprendre et d'inventer un univers dont nous ignorons encore ce qu'il sera. Le livre de Pascale Toscani nous ouvre ...texte imprimé
Caterina Fiorilli, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Fusion | DL 2012, cop. 2012Jusqu'à quel degré croyez-vous que l'intelligence est innée ? Comment pensez-vous que l'école peut contribuer au développement de l'intelligence ? Réfléchir à ces questions aide à cerner ses représentations de l'intelligence qui influencent ses pratiques éducatives. Tr&...texte imprimé
Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Fanny Godin, Éditeur scientifique ; François Paquet, Éditeur scientifique ; Suzanne Tousignant, Éditeur scientifique ; Aurore Boulard, Adaptateur ; Michel Born, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2012"Une étude claire et détaillée des différents âges de la vie, de la conception à la mort, dans une perspective englobant à la fois les aspects biosocial, cognitif et psychosocial." (Source éditeur)Article : texte imprimé
Jan Tilley, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Claudie Bert, Auteur | 2011"De nombreuses études ont établi que les garçons surpassent les filles en intelligence spatiale dès leur plus jeune âge, et que cette différence va de pair avec un écart de réussite en mathématique." (Extrait)Article : texte imprimé
Claudie Bert, Auteur | 2011"En 2002, Richard Lynn et Tatu Vanhanen ont recensé les évaluations du QI dans 81 pays et comparé la hiérarchie des intelligences et niveaux de quotient intellectuel (QI)." (Extrait)texte imprimé
Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Adaptateur | Saint-Laurent [Canada] : Ed. du Renouveau Pédagogique Inc | 2011Tant par son style dynamique et son approche rigoureuse que par le traitement approfondi des différents stades de développement, Les âges de la vie est l'ouvrage par excellence pour les sciences humaines et les sciences infirmières. Tous les stades du développement humain, de la conception à la mort, y...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2011"Dans le sillage de Jean Piaget, le développement de l'intelligence fut longtemps décrit comme une succession de paliers distincts menant à la maîtrise du raisonnement logique. Mais à la fin du XXème siècle, cette conception fut ébranlée par des méthodes d'observation inédites, de même que par de nouvelles concept...texte imprimé
Caroline Bouchard, Auteur ; Nathalie Fréchette, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation à la petite enfance | 2011A l'école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l'enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l'enfant dans ses apprenti...texte imprimé
Fabrizio Butera, Directeur de publication ; Céline Buchs, Directeur de publication ; Céline Darnon, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre (Paris. 2006), ISSN 1951-3062 | impr. 2011Pendant longtemps l'évaluation des connaissances dans l'éducation a été considérée comme un instrument de mesure de l'acquisition des connaissances. Cependant, plus récemment, plusieurs travaux ont montré que les formes les plus courantes d'évaluation, notamment la plupart des systèmes de notes, focalisent l'attention des apprenants davantage sur la comparaison soc...texte imprimé
Annie Chalon-Blanc, Auteur | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Savoirs mieux | DL 2011, cop. 2011Après Introduction à Jean Piaget (1997) qui permettait de se familiariser avec les principaux concepts piagétiens et Inventer, compter et classer (2005) qui éclairait deux grands ouvrages piagétiens : La genèse du nombre et La genèse des structures logiques élémentaires, Annie Chalon-Blanc propose avec Piaget, Constructivisme-Intelligence, un troisième manuel qui es...texte imprimé
Agnès Blaye, Auteur ; Patrick Lemaire, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2011Le manuel de référence en psychologie du développement qui accompagnera l'étudiant en psycho tout au long de sa formation. Un manuel proposant une double approche : les grandes étapes du développement ; les grandes fonctions cognitives. Exhaustivité des données : des connaissances classiques aux recherches les plus récentes. Les résultats des dernières r...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2010Article : texte imprimé
David Picot, Auteur | 2010texte imprimé
A l'heure où de nombreux enseignants disent leur désarroi devant l'évolution de la profession, Bien débuter dans l'enseignement fournit des repères pour mener à bien le travail pédagogique. Quels sont les nouveaux textes en vigueur ? Quelles sont les connaissances susceptibles de fournir des appuis pour comprendre les problèmes de l'éd...Article : texte imprimé
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Geneviève Hindryckx ; Annette Lafontaine | 2009Article : texte imprimé