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Louis Barchon, Intervieweur ; Joëlle Bordet, Auteur | 2023Comment travailler la pensée critique avec les adolescents et quel rôle peut prendre la médiathèque dans ce contexte ?Article : texte imprimé
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Nicolas Gauvrit, Auteur | 2023"Pour combattre le complotisme et les croyances paranormales en matière de santé, des cours d’esprit critique ont été délivrés à des collégiens. Les résultats, analysés pour la première fois par trois laboratoires, apparaissent contrastés." (Extrait de Cerveau & Psycho n°159)Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2023"La notion d’esprit critique vient du verbe grec « krino » : passer au crible. Elle renvoie à une posture interrogative : il s’agit de mettre à distance et questionner les différentes affirmations qui nous sont soumises. Foncièrement émancipatrice, cette disposition a partie liée avec la démocratie. Exercer sa citoyenneté sup...Article : texte imprimé
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Sébastien Bouler | 2023Peut-on améliorer son cerveau ? Bien sûr, et heureusement ! Le cerveau est une vraie machine à améliorer ! Comme l'explique la chercheuse Sandrine Rossi dans ces pages, il tient un registre de ses propres erreurs pour corriger le tir la fois suivante. Et le simple fait d'en avoir conscience nous rend p...Article : texte imprimé
Grégoire Borst, Auteur | 2023"Dans un monde saturé d’informations et de théories parfois indémêlables, il est de plus en plus crucial de distinguer ce qui est crédible de ce qui ne l’est pas. Une zone de notre cerveau peut nous y aider." (Extrait de Cerveau & psycho n°152)texte imprimé
Lorsqu'elles relèvent de fake news ou de théories alternatives, les " informations " que les jeunes recueillent sur Internet déforment leur vision du monde et remettent en question ce que l'école cherche à leur enseigner. Plus que jamais, la formation à l'esprit critique est donc une mission fondamentale de l'école. Le p...texte imprimé
Nereida Carrillo, Auteur ; Alberto Montt, Illustrateur ; Ian Ericksen, Traducteur | Montréal : Les 400 coups | DL 2023Les fakes news sont là pour rester ! Que sont-elles ? Qui les crée ? Et surtout, dans quel but ? Chaque jour, nous voyons défiler sur Internet et les réseaux sociaux des images manipulées, des théories du complot, des hypertrucages et il y a des robots qui tentent de nous tromper. Com...Bulletin : texte imprimé
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Le numérique à l’école peut être à minima abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d’une part et en tant que compétences à développer, d’autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux at...texte imprimé
Le numérique à l’école peut être à minima abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d’une part et en tant que compétences à développer, d’autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux at...Article : texte imprimé
2021L’urgence a commencé à se faire sentir avec les fake news de Trump et les vidéos « complotistes » qui buzzaient sur le Net. La pandémie en a rajouté une couche. Tous les regards se sont tournés vers l’école. Mais jusqu’où veut-on qu’ils soient critiques, les élève...Bulletin : texte imprimé
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Bénédicte Loriers | 2021La publicité, omniprésente dans notre société, touche inévitablement le monde scolaire. Mais à ce propos, ne faudrait-il pas rendre l'élève responsable de ses choix de consommation par une approche critique de la publicité ? La question n'est pas anodine, quand on sait que les enfants et les jeunes sont u...Article : texte imprimé
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Caroline Faillet, Auteur ; Marc O. Ezrati, Collaborateur | Fenouillet : Bréal by Studyrama | DL 2021la 4e de couverture indique : Trop d'infos tuent-elles l'info ? Dans une société de l'infobésité, le paradoxe est que le public n'a jamais été aussi mal informé. Hoax, parodies, rumeurs et bad-buzz pullulent sur un web dont les mécanismes de propagation de la fausse nouvelle sont devenus structurels. Cet ouvrage ...texte imprimé
Isabelle Bauthian, Auteur ; Gally, Illustrateur | [Paris] : Delcourt | Octopus, ISSN 2554-4063 | DL 2021"Comment faire la différence entre foi et faits ? Entre compréhension et interprétation ? Que sont les biais cognitifs ? Et se ranger du côté rationnel suffit-il à les éviter ? Est-il possible de militer objectivement ? Quand Paul, qui n'est pas superstitieux pour un sou, rencontre la druide Masha, le courant ne pass...Article : texte imprimé
Julie Guerineau ; Charlotte Martin, Illustrateur | 2020Qu'on cherche une bonne pizza, une coque de téléphone ou un jean, le 1er réflexe est très souvent d'aller voir les avis sur Internet. Mais gare aux arnaques !Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Plus que jamais, en ces temps de pandémie, on voit fleurir dans les réseaux sociaux, sur les plateaux de télévision ou dans la presse, moult débats. Experts reconnus ou autoproclamés assènent avec force leurs convictions. Communication ? Information ? Connaissances ? Croyances ? Comment faire la différence ? Comment savoir ce qui est vr...Article : texte imprimé
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2020À qui et à quoi se réfère-t-on quand on parle de pédagogie active ? En vrac : à Montessori, à Freinet, à Oury, à Decroly, à Steiner, à la pédagogie du projet, aux situations problèmes ou à la tâche complexe, ou encore au socioconstructivisme... Chacune de ces méthodes s’inscr...Article : texte imprimé
Maud Navarre ; Maud Navarre, Directeur de publication | 2020"Penser est un art. De l’Antiquité à nos jours, des philosophes grecs et romains jusqu’aux sciences cognitives et sociales, nombreux sont les auteurs à avoir mis l’accent sur l’importance de raisonner, discerner, exercer notre esprit critique. L’enjeu est d’autant plus fort aujourd’hui q...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2020"Les fausses informations, appelées fake news ou infox, captent notre attention et suscitent l’adhésion malgré leur inexactitude. Pourquoi ? Comment peut-on s’en préserver ?" (Extrait de l'article)