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Article : texte imprimé
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Jessica Penneman, Auteur ; Séverine De Croix, Auteur ; Sébastien Dellisse, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Xavier Dumay, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur ; Benoît Galand, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur | 2016Cet article porte sur le processus d’appropriation d’outils didactiques proposés à des enseignants. Après avoir exposé notre modèle théorique de l’appropriation d’un outil didactique et des facteurs susceptibles de l’influencer, nous ...Article : texte imprimé
Anne Jullig, Auteur | 2016Ce fichier propose des exercices de graphisme sur le thème des animaux. Il invite les élèves à tracer différentes sortes de lignes (verticales, horizontales, obliques et brisées), des cercles, des ponts, des vagues, des boucles dans différents sens, dans ...Article : texte imprimé
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Amélie Tulet, Auteur | 2016texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Un Cahier tout en couleurs, détachable, destiné aux élèves de 2e primaire, basé sur l'exploitation d'albums de la littérature jeunesse en vue d'apprendre à chacun à lire et à écrire.texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Ce Manuel tout en couleurs, destiné aux élèves de 6/7 ans, rencontre la double préoccupation de l'apprentissage conjoint du code et des stratégies de compréhension. Dynamique et attractive, son organisation s'appuie sur : - trente albums choisis dans la littérature ...texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Un Manuel tout en couleurs destiné aux élèves de 2e primaire, basé sur l'exploitation d'albums de la littérature jeunesse en vue d'apprendre à chacun à lire et à écrire.site web ou document numérique
La démarche proposée dans cet ouvrage s'appuie sur une réflexion et une pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent brouillés avec l'écriture, élèves ordinaires, handicapés, personnes en difficulté, éducateurs, étudiants et enseignants. S'adressant à ceux qui veulent construire une aventure d'écriture créative avec les emp?...