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Documents disponibles dans cette catégorie (316)
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Michael Baker, Auteur | 2019L'argumentation en classe peut se révéler une méthode d'apprentissage efficace, favorisant, grâce à la collaboration entre élèves, l'élaboration de nouvelles connaissances.Article : texte imprimé
Amandine Rey, Auteur ; Stéphanie Mazza, Auteur | 2019"Le sommeil est un ange gardien des apprentissages : il fortifie la mémoire, décuple l’attention, stimule la créativité et accélère la maturation du cerveau." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Anna Quéré, Auteur | 2019"Et si Internet permettait d’acquérir de nouvelles connaissances à celles et ceux qui ont quitté tôt les bancs de l’école ? C’est la question que s’est posée la sociologue Dominique Pasquier. Elle a mené ...Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | 2019"Le marché des applications ludoéducatives explose. Quelle est l’efficacité de ces jeux sur les résultats scolaires et la motivation des élèves ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2019"Pour le neuroscientifique Stanislas Dehaene, le cerveau humain s’est doté au fil de l’évolution de quatre fonctions majeures qui maximisent la capacité d’apprentissage." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
2019Apprendre et faire apprendre, on ne fait que ça à l’école et dans la vie. Mais qu’est-ce que cela signifie ? Ce n’est pas simple. On ne peut pas toujours identifier ce qui est appris, pourquoi on a appris, comment, grâ...Article : texte imprimé
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Anne Leblanc, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Etienne Michel, Auteur | 2019"Éduquer l’être humain, et non le cerveau : le dessin de Luc AERENS résume très bien l’esprit dans lequel s’est tenue la dernière université d’été de l’enseignement catholique, sur le thème des neurosciences. Pour reprendre Laurence RIS, si dans les romans de science-fiction, on peut...Article : texte imprimé
Jean-Luc Adams, Auteur | 2019"Neurosciences, neuropédagogie, neuromythes, psychologie comportementale, psychologie cognitive… Quelles sont les définitions et les limites de ces notions parfois nébuleuses ? Que veulent-elles dire en éducation ? Pour sa 15e Université d’été, le SeGEC a décidé de ...Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Intervieweur ; Stanislas Dehaene, Personne interviewée | 2019"Apprendre quelque chose, c’est aussi apprendre sur soi-même : prendre conscience de ce qu’on ignore, et de ce qu’on se sent capable de faire." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019"Des « neurones de la généralisation » ont été découverts : correctement développés chez l’enfant, ils permettent de mieux utiliser les acquis scolaires." (Extrait de Cerveau & Psycho n°111)Article : texte imprimé
2019"Les pédagogies actives... ont des déclinaisons diverses, redevables à leur histoire. A l'heure où on se tourne vers elles pour repenser l'éducation, il est légitime d'en interroger les points aveugles". Jacques Bernardin rappelle dans l'éditorial de ce numé...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Dans ces moments-là, votre cerveau produit des ondes d'un type particulier qui ancrent les connaissances que vous venez d'apprendre.Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019"Une étude sur l'apprentissage du violoncelle montre que notre cerveau est toujours actif en apprenant, même lorsqu'il ne fait que regarder ou écouter." (Extrait de Cerveau & Psycho n°108)Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2019Si on tire le fil de la question des consignes, on pourrait bien y voir plus claire sur les intentions de leurs concepteurs. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°551, p.39)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Lorsqu'un élève croit que ses résultats scolaires dépendent de son intelligence ou de son talent, il stagne. Quand il pense que son travail et sa capacité de transformation priment, il se surpasse.Article : texte imprimé
Ken A. Paller ; Delphine Oudiette | 2019Une technique révolutionnaire, la réactivation mnésique, permet de renforcer certains souvenirs pendant le sommeil, grâce à des sons discrets ou des odeurs.site web ou document numérique
Pour ce travail de fin d’études, nous avons choisi de défendre le sujet suivant : « Comment garantir des apprentissages maitrisés en gymnastique : proposition d’une méthodologie adaptée aux schèmes d’apprentissage des élè...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
La 4e de couverture indique : Être kinesthésique, c'est avoir un mode de perception de la réalité qui passe de façon privilégiée par le mouvement, les sensations physiques ou émotionnelles ; c'est avoir besoin de faire pour comprendre et donc apprendre. Ce mode de fonctionnement est souvent plus ignoré des méthodes d'appre...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2019"Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de ...texte imprimé
« Ce livre est le fruit de quarante années d'expérience en tant qu'enseignante, formatrice, méditante et chercheuse. Alors que nos systèmes éducatifs font face à d'énormes problèmes, je reste optimiste. Une transformation radicale de l'éducation ...texte imprimé
Bernard Rey ; Vincent Carette | Louvain-la-Neuve : Academia-l'Harmattan | Les sciences de l'éducation aujourd'hui | 2019Qu'est-ce qu'un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que tes élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité dans la classe ? Et si c'est le cas, quelles activités seront les p...texte imprimé
La psychologie positive, fondée par Martin Seligman et Mihaly Csikszentmihalyi, est un champ de recherche fondamentale qui connaît un engouement sans précédent dans les milieux scientifiques internationaux depuis déjà plus de 20 ans. Dans ce cadre, le secteur de l'éducation est l'un des domaines les plus scientifiquement scrutés. C'est ...site web ou document numérique
Mathilde Dumont, Auteur ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Le Mind Mapping est une méthode permettant de structurer, mémoriser des contenus, des compétences disciplinaires et des compétences transversales. Mes recherches ont permis de répondre à mon interrogation principale: "Comment introduire et construire les étapes de création de la mind map dans les classes de l'enseignement ordinaire?" Ce tr...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Emmanuelle Sutherland, Auteur ; Paul Landon, Préfacier | Paris : Editions Fabert | Aides aux apprentissages, ISSN 2492-1777 | copyright 2019Pour la première fois en France, l'auteur introduit le travail sur les réflexes archaïques en décrivant une approche nouvelle, l'IMP (Intégration Motrice Primordiale), posant un regard nouveau sur les raisons des difficultés scolaires et proposant des solutions simples ...texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Directeur de publication ; Christine Delory-Momberger, Directeur de publication | Paris : ESF éditeur | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2019Quoique souvent prises à partie par les uns ou prises à témoin par les autres, les sciences de l'éducation sont finalement assez mal connues. On leur prête beaucoup d'arrogance quand elles sont, en permanence, en interrogation sur leur identité et leurs mé...Article : texte imprimé
G. Guironnet, Directeur de la recherche | 2019Article : texte imprimé
Karine Aillerie, Auteur | 2018Article : texte imprimé
Fabienne Delfour, Auteur | 2018"Le jeu sert à exercer son corps, développer des rapports sociaux, s’entraîner à la "vraie vie" et se faire plaisir. Exemples avec un animal considéré comme joueur par excellence : le dauphin." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Marc Olano, Auteur | 2018"L’exercice physique en classe peut-il améliorer l’implication des élèves ? De nombreuses expériences ont été menées sur les enfants hyperactifs : ils ont été mis sur des vélos d’appartement pour ...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2018"Bête et méchant, l’apprentissage par cœur ? Dévalorisé dans les années 1970, ce mal aimé revient au goût du jour, sous l’influence des sciences cognitives." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Yves Bonnardel, Auteur ; Bernard Defrance, Auteur | 2018Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Directeur de la recherche ; Hélène Eveleigh, Directeur de la recherche | 2018À l'école, on n'écrit pas toujours beaucoup, car on est trop souvent dans la logique de production d'un écrit bien fait, qui sera évalué ou communiqué. Or, le langage écrit est aussi un instrument intellectuel, au service du travail quotidien des &...Article : texte imprimé
Sébastien Montel, Auteur | 2018"Croyances ne reposant sur rien, observations réelles mais mal interprétées, imagerie parfois trompeuse… Plus le cerveau fascine, plus on peut croire n’importe quoi à son sujet." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Patrick Rayou, Directeur de la recherche ; Agnès Van Zanten, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour de 100 mots clés et propose ...texte imprimé
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 | 2018Les cartes mentales ou cartes heuristiques sont des représentations spatiales des informations, associant mots et schémas pour apprendre plus facilement des notions. Trente activités ludiques pour aider son enfant à acquérir les compétences requises pour créer ses propres ...texte imprimé
Pour apprendre mieux et plus, il faut bien mémoriser. Mais à 6 ou 7 ans il n'est pas toujours facile de rester attentif, de maintenir sa concentration, de canaliser son énergie... Ce cahier propose 50 activités simples et amusantes à faire seul ou à plusieurs pour travailler et ...texte imprimé
« Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d'intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d'apprendre. Même le cerveau d'un bébé apprend déjà plus vite et plus profondé...texte imprimé
En 1997, le champion du monde d’échecs, Garry Kasparov, est battu par l’ordinateur Deep Blue d’IBM. « C’est un jour déprimant pour le genre humain », commente The Guardian. Vingt ans plus tard, Kasparov lui-même enfonce le clou : &...texte imprimé
La 4ème de couv. indique : "Coménius jette, en 1657, les fondements de la didactique. Ambitieux, il promet à ses lecteurs un «art universel de tout enseigner à tous». Une foule bigarrée de successeurs, acquis à cette noble cause, apportent ensuite leur pierre à ...texte imprimé
L'autohypnose comme nouveau chemin de performance ! La plupart de nos réactions, de nos émotions, de nos croyances et de nos automatismes sont gérés en arrière-plan par notre mental, inconsciemment. L'autohypnose permet d' agir directement sur ces niveaux de conscience, où ...texte imprimé
La pédagogie est cette pratique sociale de l'éducateur, de l'enseignant qui cherche à créer les conditions de l'appropriation par l'apprenant, des clés qui vont lui donner accès aux savoirs, à une culture pour vivre son humanité. La diversité ...texte imprimé
Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" ...texte imprimé
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et ...site web ou document numérique
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et ...Document numérique accessible après connexion