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Documents disponibles dans cette catégorie (118)
Bulletin : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2014Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2014"Qu'est-ce que la philosophie ? L'étymologie nous fournit une première réponse : elle est l'amie de la sagesse. Mais qu'est-ce que la sagesse ? Les Anciens la désignaient à la fois comme un savoir et une vertu morale. La philosophie peut donc être vue tantôt comme un "art de vivre" tantôt co...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2014"Georg Hegel n'entreprend rien moins que de penser le monde dans sa totalité et l'histoire dans son universalité. Son système entend tout réunifier, théorie et pratique, sujet et objet, science et poésie..." (Dortier, 2014, p. 40)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2014"La philosophie n'est ni un savoir ni une réflexion. Elle est l'art d'inventer des concepts. A l'heure où elle se voit bousculée par les sciences humaines, Deleuze et Guattari affirment sa capacité unique à "faire penser"." (Dortier, 2014, p. 70)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2014"Impossible de penser le monde sans interroger d'abord le langage : tel est le point de départ de Ludwig Wittgenstein. Il entend aussi terrasser une certaine métaphysique vaporeuse et désincarnée." (Dortier, 2014, p. 52)texte imprimé
Edgar Morin, Auteur | Arles : Actes Sud | Domaine du possible. Changer l'éducation, ISSN 2417-3223 | impr. 2014Partant du constat que l'éducation souffre d'une crise aux multiples causes, Edgar Morin trace un chemin, une voie, vers un enseignement repensé, efficient, à la fois adapté à la culture et au monde d'aujourd'hui. Conscient du paradoxe que la réforme génère, puisqu'il faut réformer les esprits et les institu...texte imprimé
Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur ; Yves Lessens, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2014texte imprimé
Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur ; Yves Lessens, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2014texte imprimé
La huitième édition française de ce grand classique présente les différentes dimensions et périodes du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie. Elle relève de nouveau le défi de rendre accessible la matière riche, abondante et parfois complexe enseignée dans les cours de psy...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur ; Douglas Sander, Auteur ; Douglas Hofstadter, Auteur | 2013Dans leur livre L'Analogie (2013), Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander soutiennent que l'analogie est le processus fondamental qui permet à l'esprit humain de forger des catégories mentales, classer, imaginer, inventer et interpréter les situations nouvelles. Bref, penser c'est comparer. (Extrait de Sciences humaines, n°248, mai 2013, p. 46)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2013Voilà longtemps que la philosophie, puis la psychologie, enfin les sciences cognitives sont à la recherche d'une théorie générale de la pensée. Alors que certains croient cette quête vaine ou répétitive, de nouveaux modèles surgissent et réinventent le genre... (Extrait de Sciences humaines, n°248, mai 2013, p. 34)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2013Autrefois, on parlait de "l'esprit" ou de la "raison" pour qualifier des aptitudes humaines à penser. A partir du XIXe siècle et durant une bonne partie du XXe siècle, le terme "intelligence" s'est imposé. Aujourd'hui, on parle plutôt de "cognition". La cognition recouvre toutes les opérations mentales - perception, mé...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2013La théorie du cerveau statisticien est en train de révolutionner les sciences de la cognition. Une révolution théorique d'autant plus étonnante qu'elle repose sur une idée formulée il y a trois siècles. (Extrait de Sciences humaines, n°248, mai 2013, p. 38)Article : texte imprimé
Cyril Poupon, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de la recherche ; Nicolas Journet, Directeur de la recherche | 2013L'étude du langage a connu récemment une révolution, mais une révolution souterraine et presque invisible. Il fut un temps, celui des années 1960, où la linguistique avait été une science pilote au sein des sciences humaines : on pensait alors en décryptant le langage trouver les clés de la pens?...texte imprimé
Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficuté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire, notamment en français et en math&...texte imprimé
Les sciences cognitives sont nées autour d'une grande ambition : expliquer les lois générales de la pensée. Pour cela, elles ont mobilisé de nombreuses disciplines - de la psychologie cognitive à l'intelligence artificielle, des neurosciences à la philosophie de l'esprit, de l'éthologie aux sciences sociales. Longtemps polarisées autour d'un modè...texte imprimé
Paru en 1934. Pensée et langage, dernier livre de Vygotski. offre une vue panoramique sur son oeuvre fulgurante. Inaccessible durant cinquante ans au lecteur français, il lui a été révélé en 1985 par la présente traduction - inté...texte imprimé
« Quelles sont les représentations du monde que se donnent spontanément les enfants au cours de leur développement intellectuel ? [...] Quels sont les plans de réalité sur laquelle se meut cette pensée ? Autrement dit, l'enfant a-t-il comme nous la croyance &...texte imprimé
Ce livre veut montrer comment nous pensons avec tout notre corps. Aux cinq sens traditionnels, Alain Berthoz en ajoute un sixième : la kinesthésie ou sens du mouvement. On l'a oublié parce qu'il n'est pas apparent, les capteurs kinesthésiques se trouvant répartis ...texte imprimé
Christian Jarrett, Auteur ; Vaughan Bell, Auteur ; Moheb Costandi, Auteur ; Dave Munger, Auteur ; Tom Stafford, Auteur ; Antonia Leibovici, Auteur | Paris : Le Courrier du Livre | 3 minutes pour comprendre | 2012Article : texte imprimé
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Fabrice Bak, Auteur ; Monique Tantôt, Auteur | Paris : L'Harmattan | Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222 | DL 2012« Maman, j'aime pas l'école » Les enfants d'aujourd'hui dans l'école de demain Notre système scolaire, premier lieu d'insertion sociale, est devenu au fil des années le premier lieu d'exclusion sociale... Mais quels sont donc les facteurs qui ont provoqué une telle dégradation amenant à considérer l'école comme un lieu de sou...texte imprimé
Luc de Brabandere, Auteur ; Cécile Bertrand, Illustrateur | Paris : Éditions Le Pommier | Mélétè (Paris), ISSN 1778-4654 | DL 2012Comment être plus créatifs ? En « sortant du cadre », nous dit-on, en portant un regard neuf sur ce qui nous entoure. Nous serions donc « dans un cadre » ? Dans quel cadre ? Celui des idées reçues et des stéréotypes ? Une question se pose alors : nous est-il possible de penser en dehors de...texte imprimé
Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Fanny Godin, Éditeur scientifique ; François Paquet, Éditeur scientifique ; Suzanne Tousignant, Éditeur scientifique ; Aurore Boulard, Adaptateur ; Michel Born, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2012"Une étude claire et détaillée des différents âges de la vie, de la conception à la mort, dans une perspective englobant à la fois les aspects biosocial, cognitif et psychosocial." (Source éditeur)