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2017"Se croisent, se tissent différentes expressions : Le philosophe avec Frédéric Lenoir dans une interview. Le pédagogue exprime le bonheur d'enseigner avec Philippe Meirieu. Le Laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM envisage la joie avec sa manifestation ponctuelle, la jubilation avec ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2017" "Donner moins à ceux qui ont moins" , c'est le constat accablant que fait Jean-Pierre TERRAIL , de ce à quoi aboutissent cinquante ans de réforme du système éducatif en France. Su'est-ce à dire, et comment en est-on arrivé là ?" (Extrait ...Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2017Soledad Garnier est professeur des écoles dans la commune de Burie (Charente-Maritime). Ses CM1-CM2 produisent eux-mêmes des parcours d'apprentissages autour de notions de mathématiques ou de français. Publiés sur le blog Miniflip, ces parcours comprennent des vidéos, des ...Article : texte imprimé
Amandine Devillard, Auteur ; Mikaël Dufour, Auteur | 2017Les auteurs proposent un dispositif pour ouvrir l'esprit critique des élèves au travers de l'étude de unes de journaux durant la semaine de la presse et des médias dans l'école, un travail poursuivi tout au long du collège qui ...Article : texte imprimé
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Carole Cortay, Auteur ; Christophe Gilger, Auteur ; Marie-Odile Raphaël, Auteur | 2017"il faut aider les élèves à y voir plus clair" a déclaré la ministre de l'Education, à un journaliste d'un quotidien. ..." (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°536, p.32)Article : texte imprimé
Marie-Astrid Medevielle, Auteur | 2017L'exercice des revues de presse permet de travailler de nombreux domaines de savoir et de savoir-faire liés à l'EMI. La progression des savoir-faire permet notamment aux lycéens en aide personnalisées de travailler les littératies et la translittératie, sans se laisser ...Article : texte imprimé
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Emmanuel Monnier, Auteur | 2017"Les neuroscientifiques commencent à mieux comprendre les rouages de l'apprentissage. Au point de pouvoir guider les pédagogues ? Si la "neuroéducation" en convainc certains, dans la pratique, le dialogue reste peu nourri." (Extrait de Science & Vie HS 278)Article : texte imprimé
Xavier Couilleau, Auteur | 2017Dans un lycée professionnel, à travers la production d'émissions de webradio, les élèves travaillent la production d'écrit avant de développer aussi des compétences orales. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°536, p.55)Article : texte imprimé
Romain Cordier, Auteur | 2017Présentation d'une activité avec des élèves de 4e s'appuyant sur une démarche artistique qui contribue à aider ces jeunes en difficultés à reprendre le chemin de l'école et du cours de français. (Extrait des Cahiers p&...Article : texte imprimé
Catherine Reverdy, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Jean-Pierre Klein, Auteur | 2017"Lart qui permet de dépasser les conflits externes et internes" et l'importance du fait artistique chez les enfants et les adolescents. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°535, p.34)Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2017"L'Unesco vient d'ouvrir une chaire consacrée à la philosophie avec les enfants, basée à l'université de Nantes, pour encourager cette pratique au sein des écoles maternelles et primaires." (Galbaud, 2017, p. 8)Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur | 2017Il est frappant de constater à quel point, au moment d’aborder une lecture analytique en classe, la curiosité des élèves se porte immédiatement non sur le texte support mais sur le questionnaire qui l’accompagne. Il s’agit d’...Article : texte imprimé
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Philippe Van Meerbeeck, Auteur ; Anne Mikolajczak, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2017En ces années où l’éducation des adolescents, dans un environnement qui change à vive allure, pose nombre de questions à l’école comme à la famille, cet ouvrage veut aider les futurs professeurs, enseignants, parents, éducateurs à mieux comprendre l’adolescence, ce temps de la vie, passionnant et pa...site web ou document numérique
Isabelle Capron Puozzo ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Au coeur d'une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d'enseignement et de formation sont à repenser en vue d'une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d'élèves et d'étudiants amenés à devenir des acteurs de la société, le développement de la cr...site web ou document numérique
Laurent Tonizzo, Auteur ; Blandine Hallet, Promoteur du mémoire, TFE ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce travail propose une banque d'activités issue de trois courants pédagogiques (Montessori, Freinet et institutionnelle) ainsi que leurs effets et leurs conséquences auprès des élèves.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Ferdinand Buisson, Directeur de publication ; Pierre Nora, Préfacier ; Patrick Dubois, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu, Éditeur scientifique | Paris : Robert Laffont | Bouquins | 2017Le Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire de Ferdinand Buisson est l'oeuvre d'une génération. Il répondait à une exigence sociale : rendre l'instruction gratuite, laïque et obligatoire afin de donner à tous les enfants l'ensemble des connaissances de base qui permettraient d'en faire des citoyens. Il fut source d'inspiration et ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2017"Il est permis de rêver des futurs alternatifs. C'est même la signature humaine que de se projeter dans l'avenir, inventer des bifurcations, construire des utopies et s'en servir de phare pour avancer dans le temps. Les utopies perdurent et gardent un air de famille avec ...texte imprimé
Lucie Sauvé, Directeur de publication ; Isabel Orellana, Directeur de publication ; Carine Villemagne, Directeur de publication ; Barbara Bader, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2017Si au cours des 40 dernières années le champ de l'éducation relative à l'environnement s'est largement déployé, la nature des enjeux socioécologiques actuels appelle à un nouvel examen des assises de ce champ et à l'explicitation des courants qui é...texte imprimé
Steve Bissonnette, Auteur ; Clermont Gauthier, Auteur ; Mireille Castonguay, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | 2017« Tout voir, beaucoup prévenir et peu punir », telle était l’approche des pédagogues d’autrefois. Cette maxime est encore d’actualité dans les recherches sur la gestion de classe. Le présent ouvrage est original à plus d&...texte imprimé
Développer l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer les choix ...texte imprimé
Jacques Bossis ; Christine Livérato ; Claudie Méjean | Paris : Retz | Professeur des écoles (Paris), ISSN 2418-3148 | 2017Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle. Enseigner est un métier qui s’apprend, pour ...texte imprimé
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre ! Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Friedrich Froebel, Maria Montessori, Célestin Freinet ou encore Ovide Decroly, elles mettent en avant l'importance du jeu, ...site web ou document numérique
Une initiation aux différents "regards" des sciences humaines qui ne font pas forcément partie de la formation initiale d'un enseignant. Un guide utile lorsqu'il s'agit de donner des cours au carrefour de plusieurs formations didactiques disciplinaires. Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand i...site web ou document numérique
Renaud Keymeulen ; Francine Belair, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Comprendre | 2017Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. En s’appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner et le Mieux-apprendre, l’auteur ?...site web ou document numérique
Claire Margolinas, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur..., ISSN 2030-207X | 2017Le nombre à l'école maternelle aborde la didactique des mathématiques et l'enseignement du nombre pour les enfants de 2 à 6 ans. Cet ouvrage s'adresse à un large public: enseignants, chercheurs, formateurs d’enseignants, étudiants, parents d'élèves...site web ou document numérique
Charlotte Poussin, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017"En 1907, Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, ouvre une école d'un nouveau genre au service d'une vision inédite de l'enfant, envisagé comme une personne libre et épanouie, qui apprend spontanément. Sa méthode ? Une pédagogie qui respecte ce qu'est l'enfant, les étapes de son développement, ses exigences, se...site web ou document numérique
La PNL est une démarche pragmatique en psychologie appliquée qui cherche à modéliser les savoir-faire et savoir-être de gens de talent pour les retransmettre à ceux qui en ont besoin. Son usage dans le domaine de l'apprentissage a permis l'élaboration d'une véritable pédagogie. La modélisation de 4 stratégies d'apprentissage (compréhension, m?...site web ou document numérique
Le monde de l’éducation est depuis toujours attaché aux programmes de connaissances qui, dans les différents domaines disciplinaires, déterminent les contenus à enseigner qui seront par la suite évalués. La notion récente de compétence a bouleversé cet agencement car il n’est pas toujours évident de percevoir ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2017site web ou document numérique
Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l’œuvre ? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à l'école ? ...Article : texte imprimé
Évelyne Chevigny, Auteur ; Roseline Ndiaye, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"Rhétorique, géométrie, musique… Le Moyen Âge a dispensé un enseignement intellectuel exigeant et parfois audacieux, malgré la surveillance des autorités religieuses, réservé cependant à une petite élite." (Minois, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Baptiste Jacomino, Auteur | 2016" Propos sur l'éducation du philosophe Alain est devenu la référence du courant néorépublicain. Mais ce penseur paradoxal, pour qui l'éducation devait mener à la paix et au bonheur, avait aussi des idées très ...Article : texte imprimé
Baptiste Jacomino, Auteur | 2016"Freinet est à la fois le pédagogue français le plus célèbre et le plus mal connu. Soucieux de respecter l'intérêt de l'enfant, il mit au point des techniques originales que ses successeurs ont adaptées aux &...Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"L'ouverture des collèges jésuites, au milieu du 16e siècle, est un événement majeur de l'histoire de l'éducation, qui va façonner les élites sociales pendant deux siècles." (Minois, 2016, p. 16)Article : texte imprimé
Catherine Kintzler, Auteur | 2016"Durant la Révolution française, Condorcet présente un projet d'instruction publique nourri par la philosophie des Lumières, qui pose les bases de l'école républicaine." (Kintzler, 2016, p. 22)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2016"Considéré comme le fondateur de l'enseignement de la Chine impériale, Confucius a dessiné les contenus d'une éducation morale et intellectuelle qui a règlementé l'ensemble des rapports sociaux durant plus de deux millénaires." (Fournier, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | 2016"Pour les évolutionnistes du 19e siècle, la pédagogie devait favoriser le développement naturel de l'enfant. Ce courant pionnier prônait une rénovation de la pédagogie et la promotion des méthodes actives." (Ottavi, 2016, p. 26)Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | 2016"Philosophe des sciences épris de poésie, Gaston Bachelard affirme que la connaissance progresse par rupture. Du coup, apprendre consiste à bien identifier ses erreurs pour mieux les dépasser." (Lepeltier, 2016, p. 38)Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | 2016"Protecteur des enfants juifs, ce Polonais poursuivra sa tâche éducative jusque dans le ghetto de Varsovie. Profondément convaincu que l'enfant a le droit d'être respecté en tant que tel, il énoncera, pour la première fois, l'idée ...Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | 2016"Au 20e siècle, Piaget incarne, par excellence, la psychologie de l'enfant. Sa théorie constructiviste de l'intelligence est cependant aujourd'hui révisée par les recherches récentes." (Ottavi, 2016, p. 46)Article : texte imprimé
Britt-Mari Barth, Auteur | 2016"Ce pionnier des sciences cognitives plaidait pour une psychologie culturelle qui ne se limite pas aux seuls aspects logiques de la pensée. Une de ses préoccupations majeures a été de tenter d'appliquer ses recherches à l'école." (Barth, 2016, p. 66)Article : texte imprimé
Catherine Halpern, Auteur | 2016"Figure de la philosophie pragmatiste, John Dewey fut aussi le promoteur outre-Atlantique de l'éducation nouvelle et de ses méthodes, qu'il considérait comme nécessaire à la démocratie." (Halpern, 2016, p. 28)Article : texte imprimé
Joana de Freitas-Luis, Auteur | 2016"Tout au long de sa vie, John Dewey a défendu les grandes causes démocratiques américaines. Il a participé à divers mouvements sociaux et a connu la célébrité de son vivant." (Extrait du Furet n°83)