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NO : NC. cas général
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Martine Fournier, Auteur | 2016"Médecin, philosophe, psychologue, cette femme fut aussi une grande pédagogue très en avance sur son temps. Le succès actuel de ses écoles atteste de la pertinence de ses idées." (Fournier, 2016, p. 30)Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2016"Qu’entend-on par "pédagogie catholique" ? Comment celle-ci s’est-elle construite et a-t-elle évolué au fil du temps ? Quels ont été les principaux protagonistes en la matière et leurs apports ? C’est à cette vaste analyse que ...Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016" "Il faut cinquante ans pour faire un homme" , disait Platon. Mélangeant classicisme et une modernité parfois étonnante, ce philosophe grec élabore dans son Académie un programme d'étude pantagruélique, réservé aux âmes bien ...Article : texte imprimé
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2016"En FWB, une fois le CESS en poche, l’accès aux études supérieures est ouvert à tous. Le cout des études est relativement modéré comparativement à d’autres pays. Mais si l’accès est ais&...Article : texte imprimé
Marie-Christine Chycki ; Émilie Pradel | 2016L'école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d'injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l'institution. Entre ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | 2016"Dans notre précédent article, nous avions examiné trois courants pédagogiques, dont les pratiques répondaient particulièrement bien aux besoins affectifs des enfants. Nous précisions que la satisfaction de la dimension affective était fortement en interaction avec ...Article : texte imprimé
Anna Quéré, Auteur | 2016"De plus en plus d'enfants et adolescents étrangers arrivent sur le territoire français, seuls ou en famille. L'école est en première ligne pour leur transmettre la langue française." (Quéré, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
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Florent Contassot, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Sylvain Marcelli, Auteur | 2016"Chaque année, au printemps, la presse publie les listes des "meilleurs" mais aussi des "pires" lycées. Succès assuré auprès des familles. Mais ces classements sont-ils fondés ?" (Marcelli, 2016, p. 52)Article : texte imprimé
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Régis Meyran, Auteur | 2016Philippe Meirieu, François Dubet, Agnès Florin, Michel Lussault et Ange Ansour nous donnent leur vision sur ce qu'est une bonne école.Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur ; Martine Fournier, Auteur | 2016"Collèges sans notes, écoles sans classes, lycées autogérés, scolarisation à domicile… Il existe de nombreuses alternatives au système traditionnel. Mais que valent-elles ?" (Galbaud & Fournier, 2016, p. 54)Article : texte imprimé
Philippe Turbelin, Auteur | 2016Le programme de CAP en français demande aux enseignants d'inviter les élèves à parler d'eux-mêmes. Oui d'accord, mais parler d'eux à qui? Au professeur? A un ami? mais c'est le professeur qui va le lire! (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, ...Article : texte imprimé
Nicolas Le Luherne, Auteur | 2016Le lycée professionnel un lieu perçu comme difficile où l'accompagnement est important. Pour s'engager le jeune doit juger que la balance cout (travail)-bénéfice (plaisir) offre une plus-value. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.16)Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2016Un témoignage sur un projet d'école particulièrement vivant, centré sur l'amélioration de la maitrise des langages et la relation avec les familles. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.37)Article : texte imprimé
Nadia Voillequin, Auteur ; Pierre Colson, Auteur | 2016Description d'une séance d'écriture longue d'une durée de cinq semaines avec une classe de 6e autour de la rédaction d'un conte illustré en arts plastique. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.50)Article : texte imprimé
Julie Cachelin, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur | 2016"Les élèves ont peur de faire faux! Et les enseignants corrigent les fautes!" On voit là uneimage de l'erreur à traquer dans le travail scolaire! Mais au sein des pratiques de la classe, l'enseignant peut donner à l'erreur ses lettres de noblesse. (Extrait des ...Article : texte imprimé
Sara Toupin, Auteur ; Rémi Massé, Auteur | 2016Enseignants en musique, les auteurs nous font partager leur expérience pour embarquer les élèves avec leur discipline. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.46)Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur | 2016"La Ville de Liège diffuse depuis dix ans dans ses écoles l'approche interactive, dont l'idée maitresse est que les savoirs se construisent mieux grâce aux interactions entre élèves. Exp^lications et témoignages." (Extrait de PROF n&...Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2016Comment faire en sorte que les rituels aident les enfants à apprendre et à se sentir rassurés? Pourquoi des rituels?Article : texte imprimé
Séverine Ferrière, Auteur ; Bénédicte Lemesle, Auteur | 2016Avant d'envisager des remédiations dans un contexte éducatif, il est nécessaire d'avoir des clés, venues notamment de la psychologie cognitive, pour comprendre de quoi est fait l'ennui, ses différentes dimansions et les varibale qui le différencient. (Extrait des Cahiers ...Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | 2016La coopération est l'avenir de l'école: elle aide les élèves à mieux apprendre et à développer des capacités altruistes, nécessaires à l'élévation de la personne et du monde dans lequel elle évolue. ...Article : texte imprimé
Annie Lhérété, Auteur | 2016"La devise « The more languages you know, the more of a person you are » (« Plus tu connais de langues, plus tu es humain») a présidé à la première définition très idéaliste du mot «...