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opération arithmétique
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)addition : mathématique ;dividende ;division : mathématique ;multiplication : mathématique ;quotient : division ;reste : division soustraction : mathématiqueVoir aussi |
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Curieux de nouveaux horizons, un coq s’est mis en route. Il est bientôt rejoint par cinq poissons, puis quatre tortues, puis trois grenouilles, puis un couple de chats. Quelle aventure! Mais quand la nuit tombe, les aventuriers, un peu effrayés, trouvent tous un prétexte pour rentrer chez eux. M?...texte imprimé
Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Poitiers, France), Auteur | Poitiers : Institut de Recherche en Mathématiques de Poitiers | 2010Cette brochure propose d’étudier, en classe de sixième, la grandeur « durée » à travers le problème de la mesure du temps. Une des caractéristiques de cet univers des durées est la coexistence de nombreuses unités d’usage courant qui amène à travailler naturellement multiples et diviseurs d’entiers, écritures frac...texte imprimé
Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique, Service général du Pilotage du Système éducatif | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique - AGERS | 2010texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2010texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2010texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette présentent | 2010Un ouvrage transversal dans lequel le programme de mathématiques est traité en lien avec le programme de sciences. Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution ...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Luciano Flumian, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2010Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert ; Marc-Antoine Polis, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2010texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2010Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
Ministère de l'Education nationale, Auteur | Futuroscope : SCEREN-CNDP | ressources pour faire la classe | 2010Une bonne approche du nombre est essentielle à ce niveau pour la suite des apprentissages en mathématiques. Soulignant l’importance des problèmes et invitant à un apprentissage progressif qui permet de construire et d’ancrer le sens des opérations, « Le nombre au cycle 2 » apporte des éléments didactiques et pédagogique...texte imprimé
J. Monhonval, Auteur ; M.-C. Destrée, Auteur ; A. Baetmans, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Le nouveau mathbase | 2010Mathbase, ce sont : - De nombreuses situations concrètes et variées servant de point de départ à l’apprentissage en mathématique ; - De multiples approches pour répondre aux besoins des classes ; - Les notions fondamentales expliquées dans un langage simple, mais rigoureux et précis ; - Une présentation claire et soig...texte imprimé
J. Monhonval, Auteur ; M.-C. Destrée, Auteur ; A. Baetmans, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Le nouveau mathbase | 2010Mathbase, ce sont : - De nombreuses situations concrètes et variées servant de point de départ à l’apprentissage en mathématique ; - De multiples approches pour répondre aux besoins des classes ; - Les notions fondamentales expliquées dans un langage simple, mais rigoureux et précis ; - Une présentation claire et soig...texte imprimé
Isabelle Dohin, Auteur ; Christophe Loupy, Auteur ; Gildas Chéné, Illustrateur | Paris : Belin | La Petite boule blanche (Paris) | 2010"Si j'étais... une sorcière" et "Si j'étais... un chat". Deux histoires courtes, tendres et amusantes pour apprendre aux plus petits à se situer dans le temps à dessiner avec l aide de la Petite boule blanche, bien ronde et au ...texte imprimé
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Une démarche claire et progressive pour résoudre tous les types de problèmes ! Des rappels de cours : les règles à savoir et la méthode à suivre. Des problèmes guidés pour repérer toutes les étapes du raisonnement. Des problèmes non guidés pour appliquer seul la méthode observée. Au centre...texte imprimé
Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tatou mathématique | 2010Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou mathématique | 2010Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou mathématique | 2010Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de ...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de ...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...Bulletin : texte imprimé
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Sylvie Van Lint ; Xavier Roegiers, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Cracks en maths, ISSN 2033-6616 | 2009texte imprimé
Sylvie Van Lint ; Xavier Roegiers, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Cracks en maths, ISSN 2033-6616 | 2009texte imprimé
Véronique Garas, Auteur ; Danièle Adad, Auteur ; Bruno Hourst, Éditeur scientifique | Paris : Retz | 2009Pour chaque discipline du cycle 3, ensemble de séquences pédagogiques testées dans les classes en regard des 8 formes d'intelligence : verbale/linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle. Aide à la mise en oeuvre de l'aide individualis&...multimédia
Pour chaque discipline du cycle 3, ensemble de séquences pédagogiques testées dans les classes en regard des 8 formes d'intelligence : verbale/linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle. Aide à la mise en oeuvre de l'aide individualisée. Le cédérom propose les supports nécessaires à cet...texte imprimé
Gérard Champeyrache, Directeur de publication ; Didier Faradji, Directeur de publication | Paris : CRDP de l'Académie de Paris | 2009multimédia
Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Luciano Flumian ; David Guilbert ; Jean-Paul Jugnon ; Marc-Antoine Polis ; Fabienne Tasco, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2009Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
J. Monhonval, Auteur ; M.-C. Destrée, Auteur ; A. Baetmans, Auteur ; G. Poisseroux, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2009Dans le mémento, très utile comme référentiel pour l’enseignement général qu’ils pourront conserver dès le début de leur cursus jusqu’à la fin, les élèves auront sous la main toutes les explications théoriques en 100 fiches pratiques format A5. Ce mémento permettra aux élèves de retrouver ou...texte imprimé
Christelle Mosbeux, Auteur ; Pascaline Gevers, Promoteur du mémoire, TFE | 2009multimédia
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Philippe Ancia, Auteur ; Jacqueline Descy, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Claude Grondal, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath | 2009texte imprimé
Olivier Graff, Auteur ; Antonio Valzan, Auteur ; Benoît Wozniak, Auteur ; André Jacquart, Directeur de publication | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | DL 2009texte imprimé
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Compter, mesurer, résoudre des problèmes, reconnaître les formes géométriques... Tous les exercices du programme de mathématiques. Ce cahier servira toute l'année pour compléter le travail fait en classe, remédier aux difficultés et réviser la matière. Grâce à sa présentation claire et à ses exercices évolutifs, il permet d'a...texte imprimé
Compter, mesurer, résoudre des problèmes, reconnaître les formes géométriques... Tous les exercices du programme de mathématiques. Ce cahier servira toute l'année pour compléter le travail fait en classe, remédier aux difficultés et réviser la matière. Grâce à sa présentation claire et à ses exercices évolutifs, il permet d'a...texte imprimé
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Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou mathématique | 2009texte imprimé
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Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Fais de Tatou ton atout ! Cet ouvrage a pour objectif de fournir à l'enseignant un outil qui lui permettra de mettre en place, dans sa classe, des situations problèmes en mathématiques. Celles-ci font référence au document "Socles de compétences" et ont été élaborées dans les différents domaines (nombres, ...texte imprimé
Fais de Tatou ton atout ! Cet ouvrage a pour objectif de fournir à l'enseignant un outil qui lui permettra de mettre en place, dans sa classe, des situations problèmes en mathématiques. Celles-ci font référence au document "Socles de compétences&...texte imprimé
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L’objectif de ce document est de fournir des situations d’apprentissage présentées sous forme de fiches, à mettre en oeuvre pour le cours de Technique des mesures dispensé dans les options de base groupées « Cuisine et salle » et « Services sociaux » du deuxième degré de l’enseignement professionnel. Les ...Article : texte imprimé
Hervé Lehning, Auteur | 2008texte imprimé
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« Savoir compter » est inscrit comme troisième pilier du socle commun de compétences. Les programmes de 2008 réaffirment l'importance de la maîtrise du calcul et lui assignent plusieurs objectifs, d'ordre pratique et théorique. François Boule, qui a soutenu une thèse de doctorat sur le sujet, fournit un cadre argumenté, adoss?...texte imprimé
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Un serpent vorace part en quête de proie pour son déjeuner. Au fur et à mesure qu'il attrape des souris, il les place dans un grand bocal en verre. Les souris vont tout entreprendre pour se délivrer.texte imprimé
Fort en calcul mental, rien de plus simple, grâce à cet ouvrage ! Outil pratique de travail et de formation conforme aux programmes 2008, il permettra aux enseignants d’amener leurs élèves à la réussite par un entraînement quotidien et progressif, de la grande section de maternelle au CM2. Inspecteur de l'éd...texte imprimé
Compter, mesurer, résoudre des problèmes, reconnaître les formes géométriques... Tous les exercices du programme de mathématiques. Ce cahier servira toute l'année pour compléter le travail fait en classe, remédier aux difficultés et réviser la matière. Grâce à sa présentation claire et à ses exercices évolutifs, il permet d'a...texte imprimé
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Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; Jack Guichard, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette présentent | 2008Un ouvrage transversal dans lequel le programme de mathématiques est traité en lien avec le programme de sciences. Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution ...texte imprimé
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Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
Eric Degallaix, Directeur de publication ; Jean-Claude Lefebvre ; Fabienne Tasco | Bruxelles : De Boeck | 2008multimédia
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Isabelle Demonty, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur ; Michèle Lejong, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | Collection Recherche en Pédagogie | 2008Amener les enfants à développer des stratégies efficaces de résolution de problèmes est loin d'être une tâche facile pour l'enseignant qui ne dispose que de très peu d'outils pour l'aider à mener à bien ce projet. L'objectif de ce document vise à fournir aux enseignants un bagage d'activités con...texte imprimé
Isabelle Demonty, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur ; Geneviève Hindryckx, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | Collection Recherche en Pédagogie | 2008Amener les enfants à développer des stratégies efficaces de résolution de problèmes est loin d'être une tâche facile pour l'enseignant qui ne dispose que de très peu d'outils pour l'aider à mener à bien ce projet. L'objectif de ce document vise à fournir aux enseignants un bagage d'activités con...texte imprimé
Compter, mesurer, résoudre des problèmes, reconnaître les formes géométriques... Tous les exercices du programme de mathématiques. Ce cahier servira toute l'année pour compléter le travail fait en classe, remédier aux difficultés et réviser la matière. Grâce à sa présentation claire et à ses exercices évolutifs, il permet d'a...Bulletin : texte imprimé
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Face aux difficultés en mathématiques d'un nombre important d'élèves de CP et de CE1, bien des enseignants se sentent démunis : les matériels pédagogiques existants prennent peu en compte les blocages qui se mettent en place et la multiplication des exercices d'entraînement s'avère peu efficace, surtout à long terme. Ce...texte imprimé
Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Basile et les maths | 2007