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Champion Thesaurus > mesure : métrologie > unité de mesure
unité de mesure
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)grandeur thermodynamique ;année lumière ;calorie ;grandeur électrique ;grandeur géométrique ;grandeur mécanique ;grandeur optique ;joule quantité de matièreVoir aussi |
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Bruxelles : De Boeck 2013texte imprimé
Bruxelles : De Boeck 2013Article : texte imprimé
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René Cuillierier, Auteur | 2012On en est sûr, les kilos de 2012 sont différents de ceux de 1889. Le hic, c'est que personne ne sait de combien ! Les physiciens planchent pour sortir de cette incertitude qui met en péril les avancées de la recherche.Article : texte imprimé
Boris Perrodon, Auteur | 2012La confusion entre les notions d'aire et de périmètre est fréquente au cycle 3. Aussi, les premières activités du TNI de ce mois visent à manipuler ces notions au travers de situations-problèmes afin de bien les différencier. Ensuite, des activités de classement et de rangement de surfaces seront proposées avant l'int...texte imprimé
Nathalie Malfait, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012« Découvrir le monde : y a-t-il plus beau projet pour un jeune élève, y a-t-il plus grande nécessité aussi ? La conquête de pouvoirs et de savoirs – moyens d’une moins grande dépendance – est ici la finalité de l’action. C’est donc une belle mission pour les enseignants des classes mate...texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2012texte imprimé
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Le fichier de l'élève : - Le fichier est organisé en cinq grands domaines. - Pour chaque notion, une approche en deux temps : une phase de découverte collective : "Recherche" ; des exercices d'application ou d'entraînement : "A ton tour". - ...texte imprimé
Jean-Louis Durpaire, Auteur ; Marie Mégard, Auteur | Futuroscope : SCEREN-CNDP | ressources pour faire la classe | 2012En continuité avec le document publié pour le cycle 2, « Le nombre au cycle 3 : apprentissages numériques » poursuit le travail d'explication des questions numériques : - les nombres entiers naturels et leurs champs d'application, - les calculs en mathématiques et la résolution des problèmes, - la proportionnalité, - la découverte des nombres ...texte imprimé
Claire Margolinas, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur..., ISSN 2030-207X | 2012Le nombre à l'école maternelle aborde la didactique des mathématiques et l'enseignement du nombre pour les enfants de 2 à 6 ans. Cet ouvrage s'adresse à un large public: enseignants, chercheurs, formateurs d’enseignants, étudiants, parents d'élèves...Article : texte imprimé
Michel Benot, Auteur | 2011La sensation de chaud ou de froid est relative et peut être trompeuse, nous l'avons vu récemment. Les physiciens du passé ont donc cherché à mettre au point un moyen fiable permettant des mesures objectives de la température pour en faire une grandeur physique. Bien que le début des ...texte imprimé
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Chantal Mettoudi, Auteur | Paris : Hachette Education | Comment enseigner en ..., ISSN 1953-2539 | 2011Ces ouvrages sont destinés aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités artistiques variées et très progressives. Des propositions d'organisation pédagogique répondant aux besoins de tous les enfants. Ces ouvrages offrent des progressions dans tous les domaines de pratiqu...multimédia
Muriel Fénichel, Auteur ; Marie-Sophie Mazollier, Auteur | Champs-sur-Marne : SCÉRÉN-CRDP Académie de Créteil | 2011Le DVD-Rom, « Documents et analyses », propose les outils nécessaires à l’analyse des séances filmées (description, mise en oeuvre, documents élaborés et utilisés par les enseignantes, analyse a posteriori, pistes d’utilisation des extraits filmés à des fins pédagogiques et didactiques en formation initiale ou continue) et présente les ...multimédia
Muriel Fénichel, Auteur ; Marie-Sophie Mazollier, Auteur | Champigny-sur-Marne : CDRP : IUFM | Professeur aujourd'hui | 2011Le DVD vidéo, « Le nombre, mesure de quantités », réunit des extraits de séances filmées dans cinq classes de maternelle et des moments d’entretiens avec les enseignantes. Il est composé de quatre rubriques illustrant les étapes pour construire le nombre comme mesure de quantités discrètes : les premières quantités ; int...texte imprimé
Cette brochure propose une organisation de l'enseignement de la notion de fonction en classe de Seconde autour des questions : Comment optimiser une quantité ? Comment étudier les variations d'une quantité ? Comment modéliser un phénomène par une formule ? Comment comparer des quantité...texte imprimé
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Dans cette première partie - théorique -, l’auteur commence par un bref historique. Suit une analyse des savoirs en jeu dans les apprentissages avec des références au développement de l’enfant. Dans l’esprit des programmes de 2002, il présente les domaines mathématiques qu’il est nécessaire d’ab...multimédia
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Cet ouvrage fait partie d'une collection de formation professionnelle qui, par lʼétroite articulation entre théorie et pratique, propose aux enseignants à la fois un outil de réflexion et un guide de terrain. La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale, et adaptée en...