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NO : NC. cas général
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Raquel Becerril-Ortega, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Patricia Schneeberger, Auteur ; Caroline Kaspar, Auteur ; Hervé Goix, Auteur ; Marcelle Goix, Auteur | 2017"En classe de première S, le programme se SVT aborde la question de l'expansion et de la genèse de la lithosphère en étudiant la formation du plancher océanique par refroidissement d'un magma, lui-même formé par fusion partielle ...Article : texte imprimé
Hanaa Chalak, Auteur | 2017"Les débats scientifiques sont des moments privilégiés où la construction des savoirs peut être entamée. Cependant, il a été constaté que les traces de ce processus ont tendance, dans les séquences ordinaires et suite ...Article : texte imprimé
Laurence Maurines, Auteur ; Denise Orange Ravachol, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Valérie Boucher, Auteur | 2017Un atelier d'accompagnement personnalisé sur la maîtrise de la langue, en pédagogie inversée: un parcours d'apprentissage pour que les élèves aiment (enfin) la grammaire? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°537, p.16)Article : texte imprimé
Eric Wojcieszak, Auteur ; Abdelkarim Zaid, Auteur | 2017Cette étude porte sur un dispositif d'accompagnement en sciences et technologie à l'école primaire (ASTEP). Un cadre d'analyse est présenté puis mobilisé pour étudier le partage des rôles entre l'enseignant et l'accompagnateur lors d'une activité de conception et de ...Article : texte imprimé
Michel Galaup, Auteur ; Catherine Pons Lelardeux, Auteur ; Pierre Lagarrigue, Auteur | 2017Cet article propose une vue panoramique d’un projet de réalisation d’un learning game allant de sa conception à son utilisation en classe. Dans une première partie la description du learning game Mecagenius® sera posée. Ensuite nous montrerons comment s&...Article : texte imprimé
Cora Cohen-Azria, Auteur ; Maryline Coquidé, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Iman Khalil, Auteur ; Eman Shaaban, Auteur ; Luc Trouche, Auteur | 2017Cette étude articule deux cadres théoriques afin d’identifier leurs possibles interactions : l’approche documentaire pour analyser le travail documentaire des enseignants, et le modèle KVP pour étudier leurs conceptions sur le déterminisme génétique. Notre m&...Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2017L'auteur présente les entrées possibles de l'EMI dans les nouveaux programmes de français de cycle 4... (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°536, p.45)