Sujets
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la rechercheArticle : texte imprimé
Valérie Beltran, Auteur | 2020"Etre autonome au travail, tout le monde en rêve ! Enfin, pas tout à fait... Car autonomie rime avec responsabilité, or il n'est pas toujours facile de proposer des idées, de s'exposer. Le regard de l'autre - du collègue, de la directrice - peut paralyser. La prise de risque, qu...Article : texte imprimé
Charlène Tréfond, Auteur | 2020"vers l'âge de 15 mois, lorsque les enfants se mettent debout et marchent, ils veulent participer à la vie de tous les jours. Dans cette période, "jouer" ne les intéresse pas tant. Ils préfèrent dédier leurs énergie à un but précis et réel tout en exerçant leurs mains. En pr?...Article : texte imprimé
2019Dans une société dominée par l’individualisme et l’immédiateté, dans une école affectée par la contestation des savoirs, l’exercice de l’autorité est mis à l’épreuve. Comment tenir le cadre nécessaire à des apprentissages exigeants et instaurer une relation d’autorité qui émancipe ?Article : texte imprimé
Guillaume Jacquemont, Auteur | 2019Comment rendre l'école plus efficace et plus égalitaire, sans pour autant faire peser une pression démesurée sur les élèves, les enseignants ou les familles ? L'équation n'a rien de simple, mais des alliés inattendus pourraient aider à la résoudre : les méthodes développées dans la première moitié du XXe siècl...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Charlène Tréfond, Auteur | 2019"Pour qu'un enfant participe avec enthousiasme au temps du repas et acquiert autonomie et confiance en lui au fil du temps, son assistante maternelle peut lui donner des responsabilités qui l'aideront à "faire seul" et à grandir. Pour cela, la professionnelle de la petite enfance doit aménager un environnement ada...Article : texte imprimé
Bruno Andrieu, Auteur | 2019Pour que l'autonomie des individus puisse s'exercer en classe, paradoxalement, l'organisation collective du temps est nécessaire et essentielle.Article : texte imprimé
2019Ce numéro est une première pour celles et ceux qui l’ont élaboré. Une nouvelle maquette, une construction équilibrée entre le dossier et des rubriques sur la vie de l’ICEM, un contenu donnant à voir la réalité des classes, sans laisser de côté des aspects plus théoriques. Ces ...Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier | 2019On demande de plus en plus aux enseignants d'évaluer leurs élèves par compétences. Avec le collectif C2C (Ceintures de Compétences 2.0), Édouard VIcent, professeur des écoles en CM2 à Orléans (45), a mis en place un outil visant &...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Essentiel à la construction de l'enfant, le jeu ? Pour la pédagogue suisse Raymonde Caffari-Viallon, cela ne fait aucun doute. Se situant dans la lignée de l'Education nouvelle, elle pense une organisation rigoureuse du jeu dont le but est de mener le tout-petit à agir librement." (Extrait ...
