Sujets
Champion Thesaurus > organisation de l'enseignement > établissement d'enseignement
établissement d'enseignement
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)école établissement européenVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1291)
texte imprimé
Michel Sasseville, Auteur ; Mathieu Gagnon, Auteur | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | Collection Dialoguer | 2012La première partie de ce livre donne l'occasion de comprendre différents aspects de la pratique de la philosophie avec les enfants. Alliant des considérations historiques touchant la naissance de cette discipline à celles, plus philosophiques, permettant de saisir les liens entre la prévention de la violence, la recherche éthique, l'édu...Article : texte imprimé
Yves Reuter, Auteur | 2012Une relecture roborative de l'ensemble de ce dossier, avec des pistes pour ne pas avoir à refaire le même en 2022texte imprimé
Jocelyne Béguery, Auteur | Paris : Retz | Comment faire ? (Paris. 2004), ISSN 1771-6357 | impr. 2012Cet ouvrage propose une initiation méthodique et réflexive à la pratique des discussions à visée philosophique (DVP). Il en explicite Les exigences afin que cette nouvelle pratique reste en accord avec l'esprit des programmes et les missions de l'école. Il avertit des difficultés et souligne La nécessité d'une forma...image fixe
texte imprimé
Savoir organiser sa classe constitue un atout précieux qui évite bien des tâtonnements et des pertes de temps inutiles. Préparer la classe au quotidien est l’ouvrage de référence. Il aide à résoudre la difficulté que représente l’élaboration d’un emploi du temps pour une classe ...texte imprimé
Le marché du coaching scolaire interpelle, par l'ampleur qu'il prend, par le nombre d'élèves qui y font appel et par les budgets dépensés par les familles. Cette marchandisation actuelle du soutien scolaire induit toujours plus de dualisation. Pour lutter contre elle, ...texte imprimé
Article : texte imprimé
Yves Patte, Auteur | 2012L'état d'esprit dans lequel on considère les erreurs à l'école est révélateur d'une certaine conception de l’intelligence: si celle-ci se travaille plutôt que d'être une caractéristique fixe d'un individus, l'erreur n'est plus un échec.image fixe
texte imprimé
Cet ouvrage est conçu pour faciliter toutes les démarches : se séparer de sa femme de ménage, faire une réclamation auprès d'une instance administrative (école, Impôts, Sécurité sociale...), rédiger une lettre &...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Guy Vermée, Auteur | 2011Depuis que l'école existe, enseignants et parents ont toujours eu, de fait, à nouer des relations. Toutefois, le rôle et la place des parents ont été progressivement affirmés et structurés par une succession de textes réglementaires. Voyons lesquels, et ce qu'ils ont changé.Article : texte imprimé
Flora Yacine, Auteur | 2011"Certains parents ne supportent pas de voir leur enfant en échec, d'autres veulent pour lui une réussite exceptionnelle… L'école est devenue un facteur de stress pour les familles, et un objet de tensions avec les représentants de l'institution." (Extrait)Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dominique Raulin, Auteur | 2011"Palmarès, notes, devoirs, classements, évaluations... Les pressions de tous ordres sur les établissements scolaires, les enseignants et les élèves font disparaître le plaisir d'apprendre." (Extrait de L'école des parents n°593)Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
2011Les déchets débordent de nos poubelles, polluent sols, air, océans. Leurs formes sont multiples, de même que leurs provenances et leurs destinations. Tantôt recyclés, tantôt enfouis ou brûlés, on les préférerait cependant réutilisés ou, mieux encore, inexistants. [...]Article : texte imprimé
2011Publier sur un blog des informations à propos de la vie de l'école, écrire un roman collaboratif avec d'autres classes, participer à un "défi maths" régional, échanger avec d'autres élèves sur un forum... : tous ces projets, toutes ces démarches pouvant impliquer les élèves et les enseignants contribuent...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2011Chaque jour, le jeune enfant met au point sa connaissance du monde. Il pourrait le faire seul, par le jeu incessant des essais et des erreurs. Mais l'école présente l'avantage de faire partager ces expériences par le biais de l'échange avec d'autres congénères sous le regard de l'enseignant. Qu...Article : texte imprimé
Guy Vermée, Auteur | 2011Gros plan sur un aspect particulier de l'apprentissage des mathématiques à l'école élémentaire : le calcul mental, ç travers le fameux problème de l'autobus.Article : texte imprimé
Guy Vermée, Auteur | 2011Le temps de service correspond au temps que le fonctionnaire doit consacrer à remplir les fonctions que lui confie l'administration pour lesquelles il perçoit son traitement. Pour les enseignants, ce temps est celui de l'année scolaire : celle-ci débute le jour de la rentrée des professeurs (jour de prérentrée)...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2011Ce texte répond à la question suivante : De quoi est faite réellement la motivation pour les études ?Article : texte imprimé
2011L'attention est un bien si précieux que sans elle nous n'aurions pas conscience de ce qui nous entoure. Par ailleurs, un bon apprentissage suppose une mobilisation efficace de l'attention. Cela nécessite notamment de respecter les rythmes de veille et de sommeil des enfants, mais aussi de les protéger des distractio...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
2011Tâches administratives de plus en plus lourdes, difficultés quotidiennes de relations avec les parents, responsabilité accrue... Le cahier de doléances des directeurs et directrices d'école se remplirait vite s'il était ouvert dans les IA ! Et, pourtant, le nombre de directions vacantes n'augmente pas sensiblement d'année en année.Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
2011Pour découvrir le monde et se construire harmonieusement, l'enfant doit à la fois s'appuyer sur un sentiment de sécurité interne et sur une structuration rythmée de son temps et de ses activités. Comment l'Ecole peut-elle, au quotidien et de la PS à la GS, respecter ces rythmes et offr...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Françoise Picot, Auteur | 2011Avec l'étude de l'histoire de l'école, les élèves construisent le concept de temps, ils acquièrent des connaissances sur le système éducatif de chaque époque ainsi que sur la société en son ensemble.Article : texte imprimé
Agnès Florin, Auteur | 2011L'impact de la qualité de l'éducation de la petite enfance (0-6 ans) sur le développement des enfants est attesté par les recherches internationales, mais les indicateurs classiques du développement social, cognitif ou affectif des enfants peuvent-ils rendre compte aussi de leur qualité de vie, de leur bien-être dans le...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Michel Defrance, Auteur | 2011Pourquoi les enfants et les adolescents sont-ils si nombreux à rencontrer des difficultés d’adaptation dans le milieu scolaire et à résister autant à entrer dans les apprentissages ? Le contexte sociétal, tout autant que l’évolution des repères anthropologiques en éducation, interroge l’école et ses finalités. Nombreu...Article : texte imprimé
Nicole Catheline, Auteur | 2011Déjà le mois de septembre et avec lui, le temps de la rentrée scolaire qui approche à grand pas! Mais avant toute chose, il convient de savoir si l'enfant est prêt à ce changement de rythmes, de temps, d'espaces que représente l'école maternelle? [...]Article : texte imprimé
Vincent Dupriez, Auteur ; Xavier Dumay, Auteur | 2011Bulletin : texte imprimé
Geneviève Rousseau, Auteur | 2011Anhour vit avec son frère et ses parents dans le royaume d'Egypte. Son occupation principale, c'est de garder les vaches de la famille. Mais, un jour, un grand prêtre pharaon lui annonce que, désormais, il va aller à l'école pour devenir scribe. Cette nouvelle n'a pas l'air de beaucoup pl...Article : texte imprimé
Damien Corpetti, Auteur | 2011La philosophie à l'école, c'est comme la prose de M. Jourdain : on la pratique parfois en primaire sans s'en apercevoir. Voyons comment aller plus loin en organisant de véritables ateliers philosophie dont le but serait d'aider les enfants à élaborer une pensée qui se construit et s'énonce.Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2011Même si les textes qui régissent la sécurité à l'école ont pu dissuader certaines enseignants de sortir de l'enceinte de l'école, il n'en reste pas moins que des activités pratiquées hors des murs peuvent s'avérer bénéfiques. Le tout est de savoir en quoi elles se montrent indispensables, ...Article : texte imprimé
Christa Delahaye, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Le climat scolaire. Une approche pragmatique de la violence à l'école : de l'élève à l'établissement
Georges Fotinos, Auteur | 2011L'auteur propose ici une analyse du thème de la violence scolaire en le décentrant sur celui de "climat scolaire". Son propos s'articule suivant trois pôles : évolution et catégorisation des réponses institutionnelles (d'ordre sécuritaire, à vocation préventive) ; définition détaillée de la notion de "climat scolaire" ; objectifs poursuivis, portant s...Article : texte imprimé
Jean-François Bruneaud, Auteur | 2011Cet article vise à proposer une réflexion sur la place de la question ethnique dans la construction de la perception du climat scolaire chez des collégiens aquitains en classe de quatrième et de troisième. A partir de données recueillies par questionnaires distribués auprès de 869 élèves dans six collèges de ...Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur | 2011Apprendre par les jeux vidéo? Non, ce n'est pas un rêve, mais le principe même de cette rêve, mais le principe même de cette nouvelle forme d'école née aux Etats-Unis. Reportage.Article : texte imprimé
Claire Beaumont, Auteur | 2011Cet article propose une réflexion sur le développement des pratiques préventives en milieu scolaire pour faire face au phénomène de la violence à l'école. Pour mieux comprendre le contexte dans lequel ces interventions sont pratiquées, un bref portrait de la situation qui prévaut au Québec est d'abord bross?...Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | 2011Ce texte est issu de la transcription de la conférence intitulée "Quelle parole face à la violence", donnée par l'auteur le 21 janvier 2009 à l'IUFM de Créteil dans le cadre des Mercredis de Créteil. Son objet est de penser pédagogiquement le phénomène de la violence dans l'école et les réponse...Article : texte imprimé
Éric Debarbieux, Auteur ; Yves Montoya, Auteur | 2011Le nouvel intérêt en France des pouvoirs publics pour les enquêtes de victimation s'est manifesté à partir de la première grande enquête nationale à l'école primaire conduite par l'Observatoire international de la violence à l'école (12 236 élèves de cycle 3). Après avoir évoqué la problématique spécifique de la mesu...Article : texte imprimé
Claude Lelièvre, Auteur ; Francis Lec, Auteur | 2011La violence à l'école n'est pas un phénomène nouveau. Elle a toujours existé, elle n'était pas le propre d'une classe sociale, elle n'était pas la conséquence d'un climat politique. Elle est et sera toujours là. Il convient aujourd'hui de prendre en compte le caractère spécifique de son impact sur l'...Article : texte imprimé
Emmanuelle Leroyer, Auteur ; Célia Galice, Auteur ; Manuela Barcilon, Auteur ; Annick Lorant-Jolly, Auteur ; Jean-Pierre Simeon, Auteur ; Bernard Friot, Auteur ; Nathalie Beau, Auteur ; Evelyne Resmond-Wenz, Auteur ; Francis Marcoin, Auteur | 2011Article : texte imprimé
2011"Dans ce numéro, ENJEUX PEDAGOGIQUES a cherché à dépasser le caractère polémique du débat social sur la question de la violence et ses origines, en évitant de tomber dans le piège d’une r&...Article : texte imprimé
Isabelle Verbaere, Auteur | 2011Economies obligent, la restauration collective est devenue médiocre. Pour y remédier, des experts se battent pour qu'un décret impose de nouveaux critères de qualité, et des cantines inventent leurs solutions.Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Mathilde Fontez, Auteur | 2011Nul n'est censé ignorer la loi. Mais au fait, savez-vous quelles règles s'appliquent au sein de votre école?Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Annan Brian, Auteur | 2011texte imprimé
57 millions d’enfants ne vont pas à l’école dans le monde. Plus de la moitié de ces enfants vivent dans des situations d’urgence car leur communauté a été touchée par une catastrophe naturelle ou par un conflit. Les enfants vivant dans des situations d'urgence sont privés de c...texte imprimé
Le Mook (magazine/ book) raconte le changement, ses lieux, ses acteurs et Leurs démarches, avec une vaste panoplie d'écritures et d'images. Il propose des focalisations originales, parfois inattendues, toujours révélatrices. Cette diversité, autant narrative que graphique, veut susciter chez le lecteur ...Article : texte imprimé
Marian Robinson, Auteur | 2011document sonore
Tu aimes raconter des histoires ? Tu aimes jouer avec les mots et faire des blagues à tes copains ? Tu aimes les défis ? Tu aimes danser et faire la fête ? Alors ce livre-CD est fait pour toi... Les 2Zélectriques t'invitent à chanter avec elles et à continuer leurs chansons ! ...texte imprimé
Enfin un livre-disque qui fait appel à la créativité des enfants! Invention de nouveaux couplets, recherche de rimes, création de « bouts de ficelle »,défis des « comptines attrapes » à jouer à deux pour ces 18 comptines et chansons interprét&...texte imprimé
La question de l'autorité est remise au goût du jour, comme si elle avait disparu de nos écoles. Il est vrai que les lois d'orientation placent l'élève au cœur du système éducatif, laissant uniquement à l'enseignant ses pratiques pédagogiques comme outil pour affirmer son autorité. Pourtant, aujourd'hui, ce n...texte imprimé
Philippe Perrenoud, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2011Réussir à l'école n'est pas une fin en soi. Certes, chaque apprentissage prépare aux suivants dans le cursus scolaire. Mais au bout du compte, en principe, l'élève devrait être capable de mobiliser ses acquis scolaires en dehors de l'école, dans des situations diverses, complexes, imprévisibles. Aujourd'hui, cette préoccupation s'exp...texte imprimé
Martine Koné, Auteur ; Patrick Pommier, Auteur ; Jean-Michel Rolando, Auteur | Magnard | Odysséo | 2011Un guide du maître avec les apports essentiels pour réussir les expériences : - Des apports disciplinaires solides et accessibles - Des conseils pour organiser son enseignement - Des prolongements possibles pour aller plus loin - Des documents photo copiables très utiles pour la classetexte imprimé
Collectif École : changer de cap, Auteur ; Armen Tarpinian, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | 2011Voici une Lettre que le facteur devrait glisser dans toutes les boîtes aux lettres. Et notamment à l'adresse de celles et ceux qui, face à la crise de l'école, s'interrogent sur ses missions et sur la direction et les pratiques dans lesquelles il lui faudrait plus lucidement s'engager. Et t...texte imprimé
En Angleterre, Jodie et ses amis empruntent le bus scolaire qui les dépose à la primary school en vingt minutes à peine, tandis que Kimaati, le petit Kenyan, parcourt chaque jour à pied huit kilomètres pour rejoindre une classe... de soixante-treize élèves ! D'un continent à l'autre, la vie quotidie...texte imprimé
Marie-Ange Deuson, Auteur ; Bernadette Constant, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection, d'aborder les quatre disciplines de l'éveil, l'initiation scientifique, la formation historique et géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour...Article : texte imprimé
Leslie Nabors Olàh, Auteur | 2011texte imprimé
Delphine Pennewaert, Auteur ; Thibaut Lorent, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2011Lorsqu'un événement violent ou accidentel surgit dans une institution, c'est tout un système qui en est impacté. Faire face à cet événement devient, dès lors, une nécessité. Qu'il s'agisse des bénéficiaires, des ...texte imprimé
Mlle Mouette est vraiment chouette : dans sa classe, les huit élèves font un peu ce qu’ils veulent et progressent à leur rythme. Ferdinand n’en revient pas de s’y sentir aussi bien, lui qui jusqu’alors a fréquenté ...texte imprimé
Tom le lapin vient d’avoir avec Loulou le loup, son ami pour la vie, une conversation qui lui donne à réfléchir. Ils ont parlé de la peur. Au grand regret de Tom, Loulou affirme qu’il n’a peur de rien. ...texte imprimé
Anne Doustaly-Dunyach, Auteur | Toulouse : Milan Jeunesse | Les Encyclopes (Toulouse), ISSN 1761-1989 | 2011Entre 500 et 1500, les hommes sont passés du monde antique au monde moderne. Ils ont connu la violence, les guerres, le pouvoir absolu des seigneurs. S'ils pouvaient nous raconter, que décriraient-ils? La peur des Barbares, des soldats ou de la peste? La dure condition des paysans ou la beauté des cathédral...texte imprimé
L'auteur aborde dans ce livre la spécificité de la scolarisation des enfants handicapés au sein de l'Ecole. Illustré d'exemples concrets, il propose à chacun des partenaires (élèves, parents, enseignants, éducateurs, établissements médico-sociaux...) de prendre sa place dans ...texte imprimé
texte imprimé
Savoir organiser sa classe constitue un atout précieux qui évite bien des tâtonnements et des pertes de temps inutiles. Préparer la classe au quotidien est l’ouvrage de référence. Il aide à résoudre la difficulté que représente l’élaboration d’un emploi du temps pour une classe ...texte imprimé
Hélène Leclerc, Directeur de publication | Dijon : SCEREN-CRDP Bourgogne | Au quotidien, ISSN 1770-3026 | 2011Ce premier opus de la série Réussir son entrée dans le métier vise à accompagner la prise de fonction des professeurs des écoles. Il pose le cadre institutionnel de l’exercice du métier, avec ses valeurs et ses ...multimédia
texte imprimé
Tout au long de sa scolarité, l'élève atteint de TDA/H aura besoin du regard bienveillant de ses enseignants mais aussi d'un accompagnement pédagogique adapté et évolutif. Fruit de nombreuses rencontres avec des enseignants confrontés au TDA/H, ce ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Guy Goupil, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Nicolas Ancion, Auteur ; Yuio, Illustrateur | 2010Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur | 2010L'état des bâtiments scolaires n'empêche pas d'essayer de réduire la facture énergétique. Dans l'infographie ci-dessous, on trouvera quelques propositions des personnes-ressources de la Région wallonne et de Bruxelles-environnement. Elles permettent de réduire la consommation de 15% et plus (pp. 30-32). Et rien de tel que d'impliquer les élèves, en part...Article : texte imprimé
Jo Hoestlandt, Auteur ; Anne Wilsdorf, Illustrateur | 2010Article : texte imprimé
Karl Jan Solstad, Auteur ; Anne Sofie Skogvold, Auteur ; Wenche Ronning, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Will Coleman, Auteur ; Phil Banks, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
texte imprimé
70 mots et 5 dossiers thématiques sensibilisent les enfants sur les plus grands enjeux de l'avenir. Avec également 70 portraits d'hommes, de femmes et d'enfants qui contribuent par leurs actions à changer le monde.site web ou document numérique
Collectif Vivre le CDI (France), Auteur ; Philippe Marhic, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Nouvelles pédagogies, ISSN 2109-7739 | 2010Le collectif "Vivre le CDI" est composé de documentalistes et de professeurs-documentalistes de collèges et lycées de toute la France qui ont souhaité faire part de leur expérience et de leurs réflexions pour aider les parents, él&...