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Sylvie Legrand | 2015Ce dossier va permettre d'aborder un thème scientifique du Cycle 3, "la dent et ses pathologies", sous un angle assez inhabituel car présenté à travers l'étude de tableaux et de textes littéraires. Un bon exemple de décloisonnement entre éducation artistique, littérature et sciences.Article : texte imprimé
Delphine Godart, Auteur ; Dominique Fages, Illustrateur | 2015Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2015Plus subtilement qu'il n'y paraît, Pinocchio nous renseigne sur le développement du contrôle de soi, une capacité mentale très humaine.Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2015Que se passe-t-il quand on grandit ou rapetisse artificiellement ? Jonathan Swift l'a imaginé dans Les Voyages de Gulliver, des neuroscientifiques l'expérimentent avec la réalité virtuelle !Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2015L'humain est un animal songeur. De ses premiers balbutiements à son dernier souffle, il possède une prodigieuse capacité à rêver le monde. Tout, chez lui, en lui, se transforme en images mentales : les idées, les émotions, les lieux, le désir, la morale, les souvenirs, les projets. "Le virtuel...Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2015Les neuroscientifiques identifient au moins trois problèmes de fonctionnement mental qui, malencontreusement combinés, donnent des résultats calamiteux. Découvrons-les à travers l'œuvre de Flaubert, Bouvard et Pécuchet, pour mieux les déjouer.Article : texte imprimé
Nathalie Brillant Rannou, Auteur ; Céline Petit, Auteur | 2015Selon les représentations que l’institution scolaire véhicule encore aujourd’hui, la poésie serait un genre réservé à l’oralisation-mémorisation et peu adapté à l’acquisition des compétences du lecteur-scripteur en cycle 2. Or la poésie ne pourrait-elle pas offrir des occasions d’apprentissages pertinentes et rapatrier vers le p...Article : texte imprimé
Nathalie Bineau, Auteur | 2015Au lycée Pérochon de Parthenay, des séances de quatre heures réunissent des élèves de la classe terminale L, le professeur de littérature et celui de philosophie. Elles visent à réinvestir et approfondir les connaissances et compétences des cours des deux disciplines en s'appuyant sur des démarches d'ateliers d'écriture. (...Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2015Comment fonctionne la pensée? Avant les scanners et les IRM, Virginia Woolf coucha sur le papier la forme de notre discours intérieur. Cette première romancière de l'introspection inspire aujourd’hui les scientifiques.Article : texte imprimé
Lesley Ormal-Grenon, Auteur | 2015"The Hunger Gales and Divergent started a trend for "dystopian fiction". But why are teens such big fans?" (Extrait de I Love English n°227)Article : texte imprimé
Nicolas Marquis, Auteur | 2015"En portant haut et fort les valeurs individualistes, le développement personnel ne cesse de conquérir de nouveaux adeptes. Signe d'époque…" (Marquis, 2015, p. 64)Article : texte imprimé
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Pierre Rocher ; Francois Bouloc ; Eliane Lamarque ; Cedric Marty ; Jean luc Parmentelot | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Cet ouvrage propose six grandes thématiques, réparties dans deux tomes et permettent de couvrir toute la période de commémoration sur les quatre années. Le second tome, complémentaire voire indispensable, aborde les conséquences et une approche mémorielle, post-conflit, et largement ouverte à la littérature, la géographie et aux disciplines artistiques.texte imprimé
Comment donner aux élèves de cycle 3 les outils indispensables pour accéder à une lecture autonome et découvrir le plaisir de parcourir une oeuvre et savoir y faire référence ? Cet ouvrage propose : - d’exploiter des œuvres connues ...Article : texte imprimé
2015"Ce dossier tente de mettre en évidence le lien entre la méconnaissance des enjeux liés à l’entrée dans l’écrit et la production des inégalités scolaires. Il propose aussi des pratiques avec des apprenants de 5 à plus de 55 ans… Il ne s’agit pas, comme trop souvent, ...texte imprimé
Edwige Chirouter, Auteur | Paris : L'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères, ISSN 2104-659X | DL 2015, cop. 2015Au-delà de la réflexion théorique sur les liens qui unissent la philosophie,la littérature et lenfance, cet ouvrage fait aussi le récit et lanalyse dune expérimentation menée dans une école élémentaire avec les ...texte imprimé
Micheline Cellier-Gelly, Éditeur scientifique | Paris : Retz | Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 | 2015Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe… Afin de clari...multimédia
Micheline Cellier-Gelly, Éditeur scientifique | Paris : Retz | Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017 | 2015Le CD-Rom contient des séquences supplémentaires et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe.Article : texte imprimé
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Christophe Migeon, Auteur | 2015"Conjuguant l'érudition théologique et savante du clerc, l'intime complicité du paysan avec la nature et les subtilités stratégiques de l'homme de guerre, Merlin est à lui seul une synthèse de la société médiévale. Cette personnalité polymorphe est aussi devenue l'une des figures littéraires les plus complexes." (Extrait de...Article : texte imprimé
François Thomazeau, Auteur | 2015Myrddin, Ambrosius, Merlin... Evoqué au VIe siècle, dans les chroniques galloises, le barde apparaît véritablement au XIIe siècle. Au fil des ouvrages, des personnages tel le roi Arthur, mis en scène aux côtés d'un devin qui gagne en maturité, viennent enrichir la légende." (Extrait des Cahiers de Science & Vie n°150)document sonore
Nathalie de Pierpont, Auteur ; Jos Bielen, Auteur | Averbode : Editions Averbode | Ouistilivres | 2015Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2014"Gourous, psychiatres, avocats, journalistes… Aujourd'hui, presque n'importe qui peut se tailler un joli succès en prêchant les techniques du changement. En écrivant presque n'importe quoi ?" (Marmion, 2014, p. 34)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur ; Olivier Roland, Auteur | 2014"Certains best-sellers du développement personnel sortent complètement des sentiers battus. Leurs auteurs prolongent même leur propos en s'exposant sur un blog ou devant leur webcam. Et deviennent des stars de leur domaine, dans une logique d'entrepreneurs." (Marmion, 2014, p. 30)Article : texte imprimé
Stéphane Baquey, Auteur | 2014De Chateaubriand à genet, les écrivains français des XIXe et XXe siècles ont tracé en Méditerranée de nombreux itinéraires, souvent réels, parfois purement imaginaires.Article : texte imprimé
Pierre Ronzeaud, Auteur ; Sylvie Requemora-Gros, Auteur ; Loïc Guyon, Auteur ; Hugues Marchal, Auteur ; Simon Bréan, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Michel Le Bris, Auteur ; Guy Belzane, Auteur | 2014Pour Michel Le Bris, déplacement spatial et parcours intérieur, "littérature-monde" et écriture du moi ne s'opposent pas, du moment que la rencontre avec l'autre est à l'horizon.Article : texte imprimé
Pierre Ronzeaud, Auteur | 2014Du XVIe au XVIIIe siècle, les écrivains ont sillonné des pays inventés, mêlant émerveillement de l'aventure, exploration pseudoscientifique et critique des mœurs.Article : texte imprimé
Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur ; Annick Cautela, Auteur ; Véronique Billard, Auteur ; Véronique Boiron, Auteur ; Agnès Perrin-Doucey, Auteur ; Sophie Warnet, Auteur | 2014Un manuel sur mesure, des haïkus, des albums jeunesse, des textes littéraires, des outils numériques, la danse même, tout est bienvenu pour entrer dans la lecture.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2014"À la littérature, la fiction et la subjectivité. Aux sciences sociales, le factuel et l'objectivité. Et si cette partition, née à l'époque scientiste, nuisait à la compréhension du passé ?" (Fournier, 2014, p. 58)Article : texte imprimé
Corinne Petit | 2014Ce projet place l'élève, durant les dix mois de l'année scolaire, dans des situations d'écriture variées. Toutes les deux semaines, la découverte d'un épisode du Tour du monde en 80 jours, de Jules Verne, introduit une activité d'écriture originale. L'occasion pour chacun de réinvestir ses connaissances en orthographe, grammaire, vocab...Article : texte imprimé
Claire Blandin, Auteur | 2014La création littéraire et artistique est longtemps restée l'apanage des hommes, Ce n'est qu'au XIXe siècle que l'autonomie des femmes artistes est peu à peu reconnue.Article : texte imprimé
Florian Hurard, Auteur ; Robert Darnton, Auteur | 2014"La diffusion des idées, la liberté d'expression, les mutations du livre… autant de thèmes qui résonnent dans notre société de l'information. L'historien américain Robert Darnton en retrace la genèse." (Hurard, 2014, p. 22)Article : texte imprimé
Lesley Ormal-Grenon, Auteur | 2014She is the best-selling novelist of all time : four billion copies of her novels have been sold. 40 years after her final book, Agatha's stories are still best-sellers...Article : texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur | 2014Proposer un même roman à lire à des élèves de CM2 et de 6e est une occasion de travailler les pratiques d'enseignement de la lecture à l'école primaire et au collège. Les enseignants ont autant à y gagner que leurs élèves. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°515, p.26)Article : texte imprimé
Frédérique Cauchi-Bianchi, Auteur ; Patrice Lemoine, Auteur | 2014Quelle place pour la lecture littéraire au primaire et au collège? Pour dépasser les oppositions trop tranchées entre les pratiques des professeurs des écoles et celles des professeurs de lettres, il faut penser en continuité la découverte progressive de la dimension culturelles des textes, s'appuyant sur l'étude de la l...Article : texte imprimé
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Florent Contassot, Auteur | 2014Marie Guillebaud est professeure des écoles au lycée français de New York. Voici 4 ans q'uelle s'appuie sur la simulation globale pour amener ses élèves de Cycle 3 à écrire des aventures dont ils sont les héros. Gros plan sur ce projet qui permet en prime aux enfants de découvrir d...Article : texte imprimé
2014"De l'aphorisme au haïku, de la maxime au slogan, du lai à la microfiction, innombrables sont les genres et les registres de l'écrit bref. Mais dans tous les cas celui-ci installe un régime singulier de lecture, qui le distingue des autres formes." (Extrait de TDC n°1077)Article : texte imprimé
2014"Entre 1853 et 1870, des travaux gigantesques dirigés par le préfet Haussmann ont totalement remodelé Paris. Beaucoup critiqué, Haussmann a pourtant aéré et assaini la capitale, et lui a donné l'essentiel de son aspect actuel." (Extrait de TDC n°1075)Article : texte imprimé
Delphine Godard, Auteur ; Dominique Fages, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Véronique Chalmet, Auteur | 2014"Surveillance, propagande, embrigadement, police secrète : comment Mao, Hitler, Staline et les autres ont asservi leur peuple." (Extrait de Ca m'intéresse Histoire n°23)Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat, Auteur ; Yannick Rumpala, Auteur | 2014"La science-fiction a largement anticipé les enjeux écologiques actuels. Pourrait-elle nous aider à relever les défis qui attendent la planète ? Le chercheur Yannick Rumpala se penche sur la question." (Mérat, 2014, p.10)Article : texte imprimé
2014"Si les écrivains et les artistes ont payé un lourd tribut à la guerre de 14-18, ceux qui ont survécu ou se sont exilés en ont été profondément marqués, comme en témoignent les oeuvres qui évoquent l'expérience combattante ou ses effets." (Extrait de TDC n°1069)Article : texte imprimé
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Delphine Caulier, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Comment éduquer à tous les aspects du développement durable à travers les différentes disciplines de l'enseignement primaire ? Le développement durable n'est pas une discipline comme une autre et il est impossible aux enseignants de réserver une plage horaire quotidienne à cette matière. Cependant, ils peuvent intégrer celle-ci dans l...Document numérique accessible après connexionmultimédia
Comment sensibiliser les enfants de l'école primaire du 2e cycle au développement durable? : annexes
Delphine Caulier, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Comment éduquer à tous les aspects du développement durable à travers les différentes disciplines de l'enseignement primaire ? Le développement durable n'est pas une discipline comme une autre et il est impossible aux enseignants de réserver une plage horaire quotidienne à cette matière. Cependant, ils peuvent intégrer celle-ci dans l...texte imprimé
Marlène Guillou-Théry, Directeur de publication | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2014Comment introduire dans le cadre d’une séance ou d’une séquence des éléments culturels indispensables pour favoriser une lecture éclairée et aider les élèves à se les approprier ? Comment aider à la mé...site web ou document numérique
Jean-Louis Chiss, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Yves Reuter, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2014Cet ouvrage constitue une référence dans un domaine, la didactique du français, qui continue à connaître une productivité remarquable. Il s'agit dès lors d'exposer les recherches les plus saillantes, de bien formaliser les acquis et de tracer des perspectives. Trois grands champs d'investigation ont été retenus : d'abord, la constit...site web ou document numérique
Voici le livre qui manquait et que l’on attendait, celui qu’il fallait écrire parce qu’il n’existait pas : il retrace en un seul volume, et en un peu moins de 400 pages, toute l’histoire de la littérature française, depuis la Chanson de Roland jusqu’aux écrits...Article : texte imprimé
Françoise Bertout ; Dominique Primault | 2014La littérature figure en bonne place dans la section "Lecture, écriture" des programmes du Cycle 3. La programmation proposée ici se complète d'un certain nombre de séances que les auteurs ont expérimentées durant plusieurs années, et à plusieurs niveaux : CE2, CM1 et CM2. Des activités originales qui mettent e...Article : texte imprimé
Lesley Ormal-Grenon, Auteur | 2014"Created in 1887, Sherlock Holmes is more popular than ever today !" (Extrait de I love English n°214)site web ou document numérique
Qu'est-ce qui explique la création littéraire ? La biographie de l'auteur ? Les oeuvres contemporaines ? L'histoire littéraire nationale ? Ou les attentes du public ? La sociologie de la littérature, dont le présent ouvrage propose un état des lieux, est un domaine en pleine expansion. Visant à dépasser le clivage entre analyse int...texte imprimé
Jocelyne Giasson-Lachance, Auteur ; Tessa Escoyez, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2014L'auteure "propose aux enseignants et aux futurs enseignants du primaire et du début du secondaire une "boîte à outils" particulièrement complète et concrète où ils trouveront : une introduction claire aux rôles des textes littéraires en classe ; des conseils précieux, issus de nombreuses recherches et expériences, pour choisir des...Article : texte imprimé
Anne Besson, Auteur ; Isabelle Casta, Auteur ; Sophie Dabat, Auteur ; Denis Guiot, Auteur ; Olivier Piffault, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur | 2013"La création littéraire suppose labeur et solitude, pour un résultat incertain. Pourtant, les écrivains écrivent, de plus en plus nombreux. Qu'est-ce qui les motive ?" (Lhérété, 2013, p. 40)Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2013"Tailler tous ses crayons. S'enfermer dans sa voiture ou rester dans sa baignoire. Faire deux cents kilomètres par jour en voiture. De nombreux écrivains utilisent des rituels. Florilège..." (Chiche, 2013, p. 44)Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur | 2013"L'écriture ne sert pas seulement à s'exprimer ou à mémoriser. Elle suppose de mettre à distance la langue que l'on parle et d'oser se confronter au jugement d'autrui." (Journet, 2013, p. 32)Article : texte imprimé
Myriam Faten Sfar, Directeur de publication | 2013Issu de la Révolution, le mélodrame a triomphé au XIXe siècle. Au croisement de plusieurs sources, ce genre populaire n’est pas aisé à définir. Son schéma dramatique met généralement en scène des personnages archétypaux à caractère symbolique et porteurs de valeurs morales. Il a fait les bell...Article : texte imprimé
Louisa Yousfi, Auteur | 2013L'article présente un court résumé de 5 livres écrits par Diderot : - Pensée sur l'interprétation de la nature. - Le Neveu de Rameau. - Paradoxe sur le comédien. - Jacques le fataliste. - La Religieuse.Article : texte imprimé
Christine Vallin, Auteur | 2013Entretien avec Marie Desplechin, auteure à voix multiples, apprendre, écrire et respirer semblent trois compagnons inséparables. Ses compagnons de route sur fond de curiosité et de besoin de partage. Conversation sur canapé, entre souvenir et devenir. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°507, septembre 2013, p.5)Article : texte imprimé
Sophie Curtil, Auteur ; Clotilde Charrenton, Auteur ; Adeline Lépine, Auteur ; Philippe Dorin, Auteur ; Dominique Hervieu, Auteur ; Zaz Rosnet, Auteur ; Violaine Kanmacher, Auteur ; Marie Pontoire, Auteur ; Sylvie Cohen, Auteur ; Marie-Thérèse Devèze, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Michèle Petit, Auteur | 2013Chacun se souvient de ses lectures d'enfance, du moins pour celles qui l'ont marqué. Pour Michèle Petit, c'est Peter Pan. Elle évoque à son propos quelques images, quelques belles rêveries que ce livre et le film de Walt Disney ont suscitées en elle, comme chez biens d'autres enfants sans d...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur ; Daniel Tammet, Auteur | 2013Diagnostiqué autiste Asperger, l'écrivain britannique Daniel Tammet est synesthète : pour lui, comme dans les poèmes de Baudelaire, les sons, les mots, les couleurs et les chiffres se répondent. Il nous explique sa fascination pour les mathématiques et la littérature. (Extrait de la revue Le cercle psy, n°9, juin-juillet-août 2013, p. 14)Article : texte imprimé
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Françoise Bertout ; Dominique Primault | 2013- Lecture de 3 contes traditionnels où apparaît un ogre. - Portrait détaillé du personnage tel qu'il se présente dans chacun d'eux. - Lecture de 3 contes de littérature jeunesse où apparaît un ogre. - Comparaison des 3 contes entre eux, puis avec les contes traditionnels.texte imprimé
Pascale Capelle, Auteur ; Sylvia Caudron, Auteur ; Françoise Percy, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Regards croisés | 2013Sans l’art, il manquerait au monde la beauté, l’émotion, la gratuité, une dimension de mystère et d’indicible. Il manquerait la signature de l’homme. Toute œuvre d’art se veut quête d’absolu, d’ouverture ou de transcendance. Elle invite à une démarche d’intériorité...site web ou document numérique
Charles-Vincent Aubrun, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2013Ce panorama de la littérature de langue castillane présente les grandes œuvres, leurs structures et formes et les trois grands genres : la poésie épique (donc le roman), la poésie lyrique et la poésie dramatique.Article : texte imprimé
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Christian Poslaniec, Auteur | 2012La bande dessinée est une forme littéraire à part entière, complexe. Elle entretient de nombreux rapport avec le reste de la littérature, ce qui permet de nombreuses activités pédagogiques avec les élèves. Les œuvres ...Article : texte imprimé
Julia Zimmerlich | 2012Une histoire de madeleine, des phrases de 40 lignes, pas d'action. Voilà l’œuvre majeure de Proust (injustement) résumée. Pour vous lancer dans sa lecture, nous vous donnons les clés. (Ça m'intéresse)Article : texte imprimé
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Virginie Plaut | 2012Goncourt, Prix des libraires, Interallié... Les récompenses littéraires se comptent par milliers en France. Autrefois remis par des "intellectuels", ils ne cessent de se démocratiser.Article : texte imprimé
2012L'Europe a connu, entre les XIVe et XVIe siècles, un ensemble de bouleversements cognitifs et culturels dont le ciment philosophique - l'humanisme - a orienté l'Occident sur la voie des Lumières et du progrès.Article : texte imprimé
Damien Corpetti | 2012L'étude de 2 albums sur le même thème permettra de montrer aux enfants ce qu'en littérature on appelle une mise en réseau. (La Classe)Article : texte imprimé
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2012Née avec le romantisme, nourrie par la psychanalyse puis par la culture rock des baby-boomers, la figure de l’adolescent – exaltée et rebelle – occupe une place centrale dans le roman et le cinéma du XXe siècle.Article : texte imprimé
Juliette Galéazzi, Auteur | 2012"L'ampleur de son œuvre et ses idées novatrices en ont fait l'un des plus grands philosophes du siècle des Lumières. Pourtant ce défenseur des hommes et de la nature, de la liberté et de l'égalité, fut aussi un solitaire taciturne." (Extrait)Article : texte imprimé
Keith Oatley, Auteur | 2012• Lire des récits peut améliorer nos habiletés sociales en nous aidant à mieux comprendre les autres. • Entrer dans des mondes imaginaires développe notre empathie et améliore notre capacité à adopter le point de vue d’autrui. • Un roman est susceptible de modifier notre personnalité, en nous rendant plus o...Article : texte imprimé
Juliette Galéazzi, Auteur | 2012L'auteur présente quelques commentaires sur le poème intitulé "La Jouissance" écrit par Frédéric le Grand, roi de Prusse et qui vient d'être retrouvé à Berlin.Article : texte imprimé
Claire Bléas, Auteur | 2012Le pire est à venir... pour le plus grand plaisir des lecteurs ! Impossible d'échapper aux dystopies, ces romans, qui, à l'image de Hunger Games, se déroulent dans des sociétés futures cauchemardesques. Pour voir l'avenir en noir, suivez le guide.Article : texte imprimé
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Denis Demarcy, Auteur | Paris : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Repères pour agir, première école, ISSN 2260-9687 | 2012L’éducation au développement durable est devenue une composante importante de l’enseignement à l’école primaire. Un domaine nouveau, complexe, qui peut faire peur, mais prouve que l’école s’adapte à une mutation de fond de la société. Pour aider à sa mise en œuvre, cet ouvrage...Article : texte imprimé
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Anne Hiribarren, Directeur de publication ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication | 2012Article : texte imprimé
Lesley Ormal-Grenon, Auteur | 2012On 7 february it is the 200th anniversary of Charles Dickens, the most famous English writer after Shakespeare. Discover his life and stories...texte imprimé
Lorsqu’il pousse la porte de la bibliothèque municipale pour la première fois, Kévin Pouchin espère y trouver un peu de chaleur. Il ne demande rien d’autre. Et surtout pas un livre qui le ferait passer aux yeux de son père et des petites frappes du collège pou...texte imprimé
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Jérôme Blanchart, Auteur | 2011Ces énormes pavés qui font peur illettrés, ça vous dirait de n'en faire qu'une bouchée? Avec ce qui suit, vous éviterez l'indigestion, car vous saurez quoi choisir...Article : texte imprimé
Patrick Susin, Auteur ; Valérie Le Bellec, Auteur | 2011Mallarmé, en creusant le vers, rencontre deux abîmes. Son ultime poème, « Un Coup de Dés jamais n’abolira le Hasard », nous entraîne vers cette profondeur et surtout, par la forme de son écriture, réveille en nous une manière de lire les lettres dans l’axe syntagmatique du discours ...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2011"On trouve désormais une multitude d'ouvrages pour apprendre à piloter son existence et accomplir sa légende personnelle. Qui sont aujourd'hui les auteurs phares du développement personnel en France ? Quels sont leurs thèmes de prédilections ? Enquête sur l'offre existante." (Extrait)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2011"Le respect, la courtoisie, la modération… Autant de valeurs prônées par la sagesse chinoise et remises aujourd'hui au goût du jour par Yu Dan. Le Bonheur selon Confucius est un jackpot commercial pour celle qui a repris les principes édictés par le maître spirituel. Quelle est la cl?...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand, Auteur | 2011A travers un extrait de "La gloire de mon père", les élèves vont découvrir un genre littéraire que pratiquait à merveille Marcel Pagnol : l'autobiographie.Article : texte imprimé
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