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Documents disponibles dans cette catégorie (275)
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Handicaps et besoins spécifiques : des petits « plus » pour rencontrer plus adéquatement l’enfant en M.A.site web ou document numérique
Romain Liberman, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Comment notre société affronte-t-elle les deux problèmes majeurs que sont la folie (ou maladie mentale) et l’invalidité (ou handicap mental) ? L’un est pris en charge par le secteur sanitaire, l’autre relève du secteur social. Pourtant, il s’agit là de deux états pour un même suje...texte imprimé
Jin-Ho Jung, Auteur ; Alain Serres, Traducteur | Voisins-le-Bretonneux [France] : Rue du monde | Coup de coeur d'ailleurs, ISSN 1968-598X | 2015Les jambes de Suji ne fonctionnent plus, mais ses yeux voient tout ce qui se passe en bas, dans la rue. Est-ce que quelqu'un va enfin regarder en haut ? Et lui parler ?texte imprimé
Jean-Philippe n’a qu’un rêve : devenir jockey. Né dans le haras tenu par ses parents, il grandit aux côtés des poulains et n’est jamais aussi heureux qu’à cheval. Lorsque Belle-Intrigante met au monde une pouliche, Temp&...Article : texte imprimé
Sylvie Rayna, Auteur ; Marie Nicole Rubio, Auteur ; Stefan Ramaekers, Auteur ; Pascale Garnier, Auteur ; Miwako Hoshi, Auteur ; Fanny Caritte, Auteur ; Marie-Laure Bonnabesse, Auteur ; Blandine Sonzogni, Auteur ; Anne Sophie Bilet, Auteur ; Arianna Lazzari, Auteur ; Lucia Balduzzi, Auteur ; Graziella Favaro, Auteur ; Didier Heintz, Auteur ; Manon Gaultier, Auteur ; Anaïs Maury, Auteur ; Brigitte Lépine, Auteur ; Claire Metz, Auteur ; Anne Thevenot, Auteur ; Christiane Motz Gravier, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur | 2014Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ? À l?...Article : texte imprimé
Anne-Claire Thérizols, Auteur | 2014"L'annonce d'un trouble "dys", est-ce le monde qui s'écroule ou au contraire un soulagement après une longue période d'incompréhension ? La parole est aux témoins !" (Thérizols, 2014, p. 56)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur ; Alain Moret, Auteur | 2014"Les fonctions exécutives contrôlent notre fonctionnement mental. Quand elles semblent affectées, peut-on invoquer un trouble "dys" ? En France, un tel syndrome est méconnu et controversé." (Marmion, 2014, p. 54)Article : texte imprimé
Stéphane Amato, Auteur | 2014Le coup d'envoi du mondial de foot donné par un paraplégique muni de prothèses « intelligentes » : une victoire de la société du spectacle.Article : texte imprimé
Adélaïde Robert-Géraudel | 2014Les choses évoluent lentement pour les personnes handicapées, tant dans leur quotidien, où tout ou presque est limité, que dans l'accès à l'éducation, l'emploi, la culture, les soins ou le logement. Pourtant, leur potentiel est énorme.Article : texte imprimé
Brigitte Seriziat, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Aurélie Laurent, Auteur | 2014En Europe, aux États-Unis, au Japon, les laboratoires cherchent à repousser les limites de nos capacités physiques et cognitives. La fiction rejoint la réalité!Article : texte imprimé
Claudine Attias-Donfus, Auteur ; Serge Guérin, Auteur ; Bernadette Costa-Prades, Auteur ; Catherine Bonvalet, Auteur ; Caroline Franc, Auteur ; Eléonore de Vaumas, Auteur ; Emilie Gilmer, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Simon Devos | 2014En 2016, à Zurich, aura lieu la première compétition internationale d'athlètes équipés de prothèses, exosquelettes et autres appareils issus des labos de technologie les plus en pointe...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur ; Isabelle Poirot, Auteur ; Denis Poizat, Auteur | 2014L'université peut-elle tisser de nouveaux liens avec la cité? Quel rôle les sciences humaines et sociales peuvent-elles jouer dans le renouvellement du travail, de la santé et de l'environnement? Ces questions ont été au cœur des Rencontres université société (RUS), lancées cette année à l'université Lyon-2 en partenariat a...Article : texte imprimé
Joëlle Braeuner, Auteur ; Roland Pfefferkorn, Auteur ; Sylvie Cromer, Auteur ; Tim Rohrmann, Auteur ; Nicolas Murcier, Auteur ; Jan Peeters, Auteur ; Katrien Van Laere, Auteur ; Michel Vandenbroeck, Auteur ; Griet Roets, Auteur ; Isabelle Collet, Auteur ; Véronique Le Roy, Auteur ; Virginie Houadec, Auteur ; Marie-Françoise Bellamy, Auteur ; David Helbecque, Auteur ; Haude Constantin, Auteur ; Gérard Neyrand, Auteur ; Mélanie Jacquot, Auteur ; Isabelle Corpart, Auteur ; Michèle Lewonczuk, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Bruno Facon, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur ; Yannick Courbois, Auteur ; Vinca Rivière, Auteur | 2014"Analyser et comprendre le développement de l'enfant handicapé, pour mieux diagnostiquer, pronostiquer et intervenir : tel est l'objectif du projet de recherche Langage & Handicaps." (Facon, Casalis, Courbois & Rivière, 2014, p. 74)Article : texte imprimé
Annie Vinter, Auteur ; Pascal Morgan, Auteur ; Oriana Orlandi, Auteur | 2014"Concevoir des livres d'"images tactiles" mieux adaptés aux enfants déficients visuels : c'est le défi entrepris par un éditeur et une équipe interuniversitaire et chercheurs en psychologie, en sciences de l'éducation et en sémiotique, rassemblés autour du projet IMADOI." (Vinter, Morgan & Orlandi, 2014, p. 78)Article : texte imprimé
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Depuis la loi du 11 février 2005, sont accueillis dans les classes des élèves reconnus handicapés pour lesquels un PPS (projet personnalisé de scolarité) doit être mis en place, et qui pourront avoir un AVS (auxiliaire de vie scolaire). D'autres él&...texte imprimé
Cet ouvrage en un seul volume est le résultat du succès - dès leur parution- du tome 1 « La dyslexie, prise en charge à l’école et à la maison » et du tome 2 « L’anglais pour les dyslexiques » ...texte imprimé
Virginie Bourmorck, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Le projet initial de ce TFE est d'encadrer un élève dans le cadre du cours de piscine. L'étudiante a accompagné un enfant ayant des traits autistiques. Son but principal est de permettre à cet enfant de pouvoir s'exprimer par des phrases simples. Le travail ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Ce neuvième volume des « Dossiers de la maternelle » aborde la question de l’ASH des deux points de vue théorique et pratique afin d’aider les enseignant(e)s et toute personne travaillant en maternelle à mieux comprendre les différents types de situations et à agir de façon adapt...texte imprimé
A défaut de convaincre le gouverneur de s'afficher, ses conseillers eurent l'idée de faire peindre son portrait et de le montrer dans le pays pour y ramener la paix. On fit venir le plus grand peintre de Chine, mais son portrait idéalisé rendit furieux le souverain. Alors, on confia...