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Champion Thesaurus > étude psychologique > psychologie cognitive > processus cognitif > conscience
conscience
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NO : NC. cas général
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Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Jean-Pierre Changeux, Personne interviewée | 2017"Pour ce neurobiologiste passionné par la musique et collectionneur de tableaux, l'art est le propre du cerveau humain, et ce depuis la nuit des temps. Mais pourquoi nos neurones en sont-ils si friands ?" (Marmion, 2017, p. 24)texte imprimé
Une collection tout en couleurs pour apprendre les sciences de la 3e à la 6e année secondaire.texte imprimé
Delphine Versailles, Auteur ; Anne Gosseye, Promoteur du mémoire, TFE ; Nathalie Moulaert, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE a pour but de développer avec des enfants des stratégies afin de les amener à conscientiser et à identifier leurs émotions pour pouvoir les exprimer. Le rôle de ce travail n'étant pas de leurs apprendre à réguler ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marylène Bolle, Auteur ; Joseph Stordeur, Auteur | Floreffe : Éditions atzéo | Apprentissages de qualité | 2017Marylène Bolle et Joseph Stordeur offrent la possibilité aux enseignant(e)s de modifier en profondeur leur approche de l’écoute et de l’acquisition du langage. Arrêtons de penser qu’il suffit d’écouter ou de faire parler ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Sophie Raynal, Auteur ; Aurélie Guillerey, Illustrateur | Paris : Nathan | Le bien-être des petits | 2017Avec Jeanne et le petit homme sage, découvre les bienfaits de la méditation. Grâce aux enseignements audio, tu apprendras au fil des pages à accueillir tes émotions, à développer ta capacité d'attention et de concentration. Des exercices simples qui t'accompagneront ...texte imprimé
Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion ; Mireille Cifali | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Dans cet ouvrage, les trois auteures, formatrices d'enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l'apprentissage et soutenir l'élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Elles proposent des réponses ou, ...Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2016"Quand un praticien essaie de déterminer par un examen clinique si des patients incapables de communiquer à la suite de graves lésions cérébrales possèdent encore une part de conscience, les erreurs de diagnostic sont de l'ordre de 30 %. Traditionnellement, le ...Article : texte imprimé
Francine Hauwelle, Auteur ; Marjorie Burger-Chassignet, Auteur | 2016"Bouger, sautiller, cabrioler, danser, ramper, courir, gigoter… Tous ces verbes d’action invitent à la vie parce que les enfants sont l’expression de la vie. Une vie dont l’énergie parfois nous épuise parce qu’elle déborde ou n’...Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2016"Anatomiste, médecin, psychologue, mais aussi philosophe : William James répond à tous ces qualificatifs. Un savant sans frontières et auteur d'une œuvre programmatique." (Viguier-Vinson, 2016, p. 94)Article : texte imprimé
Daniela Ovadia, Auteur | 2016Quelques mesures cérébrales ont suffi à Benjamin Libet pour montrer que la plupart de nos décisions sont prises à un niveau inconscient. Ses expériences suscitent encore aujourd'hui le débat.